OGE 2016. Informatika a ICT. Typické možnosti zkoušky: 10 možností. Krylov S.S., Churkina T.E.

M.: 2016. - 144 s.

Řada „OGE. FIPI - škola“ připravili vývojáři materiálů pro kontrolní měření (CMM) hlavní státní zkoušky. Sbírka obsahuje:
10 standardních možností zkoušek, sestavených v souladu s návrhem demoverze KIM OGE z informatiky a ICT 2016;
pokyny k dokončení zkušební práce;
odpovědi na všechny úkoly;
hodnotící kritéria.

Splnění úkolů standardních variant zkoušek poskytuje studentům možnost samostatně se připravit na státní závěrečnou certifikaci v 9. ročníku formou OGE a také objektivně posoudit úroveň své přípravy na zkoušku. Učitelé mohou využít standardní možnosti zkoušek k organizaci sledování studijních výsledků studentů vzdělávací programy základní všeobecné vzdělání a intenzivní příprava studentů na jednotnou státní zkoušku.

Formát: pdf

Velikost: 4 MB

Sledujte, stahujte: google.drive

OBSAH
Úvod 3
Pokyny k provedení práce 4
Karta individuálních úspěchů žáka 5
Možnost 16
Možnost 2 17
Možnost 3 28
Možnost 4 39
Možnost 5 50
Možnost 6 61
Možnost 7 72
Možnost 8 83
Možnost 9 94
Možnost 10 105
Odpovědi na úkoly 1. dílu 116
Odpovědi a kritéria pro hodnocení splnění úkolů v části 2 118

Kolekce obsahuje 10 standardních variant zkoušek, které se strukturou, obsahem a úrovní náročnosti podobají materiálům kontrolního měření hlavní státní zkoušky (OGE) z informatiky a ICT pro absolventy středních škol.
Po vyplnění možností si student může zkontrolovat správnost svých odpovědí pomocí tabulek odpovědí na konci knihy. Pro úkoly v části 2, které vyžadují podrobnou odpověď, jsou uvedena podrobná řešení.
Kniha poskytuje mapu individuálních úspěchů studenta, kterou lze použít ke sledování dynamiky výkonu při plnění úkolů standardních možností zkoušek.
Řešením standardních variant zkouškové práce má student možnost zopakovat si výukový materiál a samostatně se připravit na zkoušku.
Učitelům bude kniha užitečná při organizování hodin přípravy na jednotnou státní zkoušku a také při sledování znalostí v hodinách informatiky a ICT.

OGE 2015. Informatika a ICT. Typické možnosti zkoušky: 10 možností. Krylov S.S., Churkina T.E.

M.: 2015. - 144 s.

Manuál obsahuje 10 verzí standardních zkušebních úkolů Hlavní státní zkoušky (GIA-9). Účelem příručky je rozvíjet praktické dovednosti žáků při přípravě na zkoušku (v nové podobě) v 9. ročníku z informatiky. Kolekce obsahuje odpovědi na všechny možnosti testu. Příručka je určena učitelům a metodikům, žákům 9. tříd ZŠ k přípravě na státní hlavní zkoušku (GIA-9).

Formát: pdf

Velikost: 2,6 MB

Sledujte, stahujte: docs.google.com ; yandex.disk

OBSAH
Úvod 3
Pokyny k provedení práce 4
Možnost 15
Možnost 2 16
Možnost 3 27
Možnost 4 38
Možnost 5 49
Možnost 6 60
Možnost 7 71
Možnost 8 82
Možnost 9 93
Možnost 10 104
Odpovědi na úkoly 1. dílu 115
Odpovědi a kritéria pro hodnocení splnění úkolů v části 2 117

Písemná práce se skládá ze dvou částí, obsahujících 20 úloh. Část 1 obsahuje 18 úloh s krátkou odpovědí, část 2 obsahuje 2 úlohy, které je nutné splnit na počítači.
Na dokončení zkouškové práce z informatiky jsou vyhrazeny 2 hodiny 30 minut (150 minut). K plnění úkolů 2. části můžete přistoupit až po absolvování splněných úkolů 1. části zkouškové práce. Samostatně si můžete určit čas, který přidělíte na splnění úkolů 1. části, ale doporučený čas je 1 hodina 15 minut (75 minut) a na splnění úkolů 2. části také 1 hodina 15 minut (75 minut).
Při plnění úkolů v části 1 nemůžete používat počítač, kalkulačku ani referenční příručky.
Odpovědi na úkoly 1-6 se píší ve tvaru jednoho čísla, které odpovídá číslu správné odpovědi. Toto číslo napište do políčka odpovědi v textu práce.
Odpovědi na úkoly 7-18 se zapisují jako číslo, posloupnost čísel nebo písmen do pole odpovědí v textu práce.
Pokud napíšete nesprávnou odpověď na úkoly v 1. části, přeškrtněte ji a napište novou.
2. část obsahuje 2 úkoly (19, 20). Výsledkem každého z těchto úkolů je samostatný soubor. Organizátoři zkoušky vás budou informovat o formátu souboru, jeho názvu a adresáři pro uložení.
Při dokončování úkolů můžete použít koncept. Záznamy v konceptu se při hodnocení práce neberou v úvahu.
Body, které získáte za splněné úkoly, se sčítají. Snažte se splnit co nejvíce úkolů a získat největší počet body.

Možnost č. 20

Při plnění úkolů s krátkou odpovědí zadávejte do pole odpovědi číslo, které odpovídá číslu správné odpovědi, nebo číslo, slovo, posloupnost písmen (slov) nebo číslic. Odpověď by měla být psána bez mezer nebo jakýchkoli dalších znaků. Oddělte zlomkovou část od celé desetinné čárky. Není potřeba psát měrné jednotky.

Pokud možnost zadá vyučující, můžete do systému zadávat nebo nahrávat odpovědi na úkoly s podrobnou odpovědí. Učitel uvidí výsledky plnění úkolů s krátkou odpovědí a bude moci vyhodnotit stažené odpovědi na úkoly s dlouhou odpovědí. Skóre přidělené učitelem se objeví ve vašich statistikách.

Abstrakt, psaný na počítači, obsahuje 14 stran, každá strana má 36 řádků, každý řádek má 64 znaků. Pro kódování znaků se používá kódování Unicode, ve kterém je každý znak zakódován ve 2 bajtech. Určete informační objem abstraktu.

1) 12 kB

2) 24 kB

3) 58 kB

4) 63 kB

Odpověď:

Pro které z uvedených jmen platí tvrzení:

NE(první písmeno je souhláskové) A NE(Poslední písmeno je samohláska)?

3) Valentina

Odpověď:

Mezi sídly A, B, C, D, E, F byly vybudovány silnice, jejichž délka (v kilometrech) je uvedena v tabulce:

Určete délku nejkratší cesty mezi body A a F. Cestovat můžete pouze po silnicích, jejichž délka je uvedena v tabulce.

Odpověď:

Uživatel pracoval s katalogem Škola. Nejprve šel o jednu úroveň nahoru, pak znovu o úroveň výš a pak sestoupil o úroveň dolů. Díky tomu skončil v katalogu

Od:\Katya\Informatika.

Jaká by mohla být úplná cesta k adresáři, se kterým uživatel začínal?

1) Od:\Škola\Katya\Informatika

2) Od:\Škola

3) Z:\Programování\Škola

4) Od:\Katya\Informatika\Škola

Odpověď:

Je uveden fragment tabulky:

Který z níže uvedených vzorců lze zapsat do buňky D2 tak, aby diagram vytvořený po výpočtech založených na hodnotách rozsahu buněk A2:D2 odpovídal obrázku?

3) = (B1 + D1)*2

Odpověď:

Umělec Kreslič se pohybuje po souřadnicové rovině a zanechává stopu ve formě čáry. Navrhovatel může příkaz provést Přesunout do ( a, b) (Kde a, b- celá čísla), přesunutí kreslíře z bodu se souřadnicemi (x, y) do bodu se souřadnicemi (x + a, y + b). Pokud čísla a, b kladné, hodnota odpovídající souřadnice se zvyšuje; pokud je negativní, snižuje se.

Pokud je například navrhovatel v bodě se souřadnicemi (4, 2) a poté příkaz Přesunout do(2, −3)posune navrhovatele k věci(6, −1).

Opakujte k krát

Tým1 Tým2 Tým3

znamená, že posloupnost příkazů Tým1 Tým2 Tým3 se stane znovu k jednou.

Navrhovatel dostal k provedení následující algoritmus:

Opakujte 5x

Shift na (1, 2) Shift na (−2, 2) Shift na (2, −3) End

Jaký příkaz musí navrhovatel provést, aby se vrátil do výchozího bodu, ze kterého se začal pohybovat?

1) Posunout o (−5, −2)

2) Posunout o (−3, −5)

3) Posunout o (−5, −4)

4) Posunout o (−5, −5)

Odpověď:

Gena šifruje ruská slova a místo každého písmene píše jeho číslo v abecedě (bez mezer). Čísla písmen jsou uvedena v tabulce:

Některá šifrování lze dešifrovat několika způsoby. Například 12112 může znamenat „ABAC“ nebo „JAK“ nebo „ABAAB“. Jsou dána čtyři šifrování:

Pouze jeden z nich je dešifrován jedinečným způsobem. Najděte to a dešifrujte to. Napište, co dostanete jako odpověď.

Odpověď:

Algoritmus níže používá proměnné a a b. Symbol „:=“ označuje operátor přiřazení, znaky „+“, „-“, „*“ a „/“ - operace sčítání, odčítání, násobení a dělení. Pravidla pro provádění operací a pořadí akcí odpovídají pravidlům aritmetiky. Určete hodnotu proměnné a po provedení algoritmu:

Ve své odpovědi uveďte jedno celé číslo - hodnotu proměnné a.

Odpověď:

Určete, co se bude tisknout jako výsledek následujícího programu. Text programu je poskytován v pěti programovacích jazycích.

Odpověď:

V tabulce Dat jsou uloženy údaje o počtu krátkodobých pracovních cest, které musel zaměstnanec vykonat za poslední rok (Dat - počet pracovních cest v lednu, Dat - počet pracovních cest v únoru atd.). Určete, co bude vytištěno jako výsledek provedení následujícího algoritmu napsaného v pěti algoritmických jazycích.

Odpověď:

Na obrázku je schéma silnic spojujících města A, B, C, D, D, E, K. Na každé silnici se můžete pohybovat pouze jedním směrem, označeným šipkou. Kolik různých cest vede z města A do města K?

Odpověď:

Níže v tabulkové formě jsou informace o některých zemích světa:

Kolik záznamů v tomto fragmentu splňuje podmínku

(Forma vlády = "Republika") A(Populace Ve své odpovědi uveďte jedno číslo – požadovaný počet záznamů.

Odpověď:

Převeďte číslo 97 z desítkové číselné soustavy do dvojkové číselné soustavy. Kolik jednotek obsahuje výsledné číslo? Ve své odpovědi uveďte jedno číslo - počet jednotek.

Odpověď:

Účinkující Kvadrator má dva týmy, které mají přidělená čísla:

1. škrtněte vpravo

2. čtverec

První z nich vymaže číslici úplně vpravo na obrazovce, druhý zvýší číslo na druhou mocninu. Vytvořte algoritmus pro získání čísla 6 z čísla 3, který nebude obsahovat více než 5 příkazů. Do odpovědi zapište pouze čísla příkazů. (Například 12121 je algoritmus křížem doprava, čtverec, křížem doprava, čtverec, křížem doprava, který převádí číslo 73 na 1.) Pokud existuje více než jeden takový algoritmus, zapište si kterýkoli z nich.

Odpověď:

Soubor o velikosti 4 kB je přenášen přes určité připojení rychlostí 1024 bitů za sekundu. Určete velikost souboru (v bajtech), který lze za stejnou dobu přenést jiným připojením rychlostí 256 bitů za sekundu. Ve své odpovědi uveďte jedno číslo – velikost souboru v bajtech. Není potřeba psát měrné jednotky.

Odpověď:

Některý algoritmus získá nový řetězec z jednoho řetězce znaků následovně. Nejprve se vypočítá délka původního řetězce znaků; pokud je sudý, pak se na začátek řetězce znaků přidá číslo 1, a pokud je liché, pak se prostřední znak řetězce odstraní. Ve výsledném řetězci znaků je každá číslice nahrazena další číslicí (1 - 2, 2 - 3 atd. a 9 - 0). Výsledný řetězec je výsledkem algoritmu.

Například pokud byl původní řetěz 2VM 3M, a pokud byl počáteční řetězec P9, pak výsledkem algoritmu bude řetězec 2PO.

Daný řetězec znaků 28. KVĚTNA. Jaký řetězec symbolů získáme, pokud popsaný algoritmus použijeme na tento řetězec dvakrát (tj. použijeme algoritmus na tento řetězec a poté znovu použijeme algoritmus na výsledek)?

Odpověď:

Přístup k souboru net.txt umístěný na serveru doc.com, provedené podle protokolu ftp. V tabulce jsou fragmenty adresy souboru zakódovány písmeny od A do J. Zapište si sekvenci těchto písmen kódujících adresu zadaný soubor na internetu.

Odpověď:

Tabulka zobrazuje dotazy na vyhledávací server. Uspořádejte kódy dotazů ve vzestupném pořadí podle počtu stránek, které vyhledávač našel pro každý dotaz. K označení logické operace „NEBO“ v dotazu použijte symbol „|“ a k označení logické operace „AND“ - „&“:

Odpověď:

Výsledky testování žáků ze zeměpisu a informatiky byly zaneseny do tabulkového procesoru. Zde jsou první řádky výsledné tabulky:

Sloupec A obsahuje jméno a příjmení studenta; ve sloupci B - číslo školy studenta; ve sloupcích C, D - získané body v geografii a informatice. Za každý předmět jste mohli získat od 0 do 100 bodů. Celkem byla do tabulky zadána data za 272 studentů. Pořadí záznamů v tabulce je libovolné.

Vyberte si JEDEN z níže uvedených úkolů: 15.1 nebo 15.2.

15.1 Performer Robot může procházet labyrintem nakresleným v rovině rozdělené na buňky. Mezi sousedními (po stranách) buňkami může být zeď, kterou robot nemůže projít. Robot má devět příkazů. Čtyři příkazy jsou příkazy pořadí:

nahoru dolů vlevo vpravo

Při provádění kteréhokoli z těchto příkazů se robot posune o jednu buňku v tomto pořadí: nahoru dolů ↓, doleva ←, doprava →. Pokud robot obdrží příkaz k pohybu skrz zeď, zhroutí se. Robot má také tým přemalovat, ve kterém je přemalována buňka, ve které se Robot právě nachází.

Další čtyři příkazy jsou příkazy pro kontrolu stavu. Tyto příkazy zkontrolují, zda je cesta pro robota volná v každém ze čtyř možných směrů:

nahoře zdarma dole zdarma vlevo zdarma vpravo zdarma

Tyto příkazy lze použít ve spojení s podmínkou "Li", který má následující podobu:

Li stav Že

sled příkazů

Zde stav— jeden z příkazů pro kontrolu podmínky. Sekvence příkazů- toto je jeden nebo více libovolných příkazů-rozkazů. Chcete-li například přesunout jednu buňku doprava, pokud napravo není žádná stěna, a vybarvit buňku, můžete použít následující algoritmus:

pokud je právo svobodné

přemalovat

V jedné podmínce můžete použít několik příkazů kontroly stavu pomocí logických spojovacích prvků a nebo ne, Například:

if (pravo je zdarma) a (není dole je zdarma) pak

K opakování sekvence příkazů můžete použít smyčku "ahoj", který má následující podobu:

nts zatím stav

sled příkazů

Chcete-li se například posunout doprava, dokud je to možné, můžete použít následující algoritmus:

nts právo je prozatím zdarma

Dokončete úkol.

Na nekonečném poli je kolmá stěna. Délka zdi není známa. Od spodního konce zdi vybíhá doprava vodorovná zeď, rovněž neznámé délky. Robot je v kleci umístěné nad pravým okrajem vodorovné stěny. Obrázek ukazuje jeden z možné způsoby umístění zdí a robota (robot je označen písmenem „P“).

Napište algoritmus pro robota, který vykreslí všechny buňky umístěné napravo od svislé stěny, nad vodorovnou stěnou a vedle nich, kromě rohové buňky. Robot musí malovat pouze buňky, které splňují tuto podmínku. Například pro obrázek výše musí robot vybarvit následující buňky (viz obrázek).

Konečné umístění robota může být libovolné. Algoritmus musí vyřešit problém pro libovolnou velikost pole a jakékoli přípustné uspořádání stěn uvnitř obdélníkového pole. Při provádění algoritmu nesmí být robot zničen; provádění algoritmu musí být dokončeno. Algoritmus lze spustit v prostředí formální exekutor nebo zaznamenané v textový editor. Uložte algoritmus do textového souboru.

15.2 Napište program, který vyřeší následující problém. Kamera automaticky zaznamenává rychlost projíždějících aut a zaokrouhluje hodnoty rychlosti na celá čísla. Je nutné určit průměrnou zaznamenanou rychlost všech aut. Pokud rychlost alespoň jednoho vozu byla alespoň 60 km/h, vytiskněte „ANO“, jinak vytiskněte „NE“.

Program obdrží jako vstup počet projíždějících vozů N (1 ≤ N ≤ 30), poté jsou uvedeny jejich rychlosti. Hodnota rychlosti nesmí být menší než 1 nebo větší než 300. Program musí nejprve uvést průměrnou rychlost s přesností na jedno desetinné místo, poté „ANO“ nebo „NE“.

Příklad programu:

Řešení úloh s dlouhou odpovědí nejsou automaticky kontrolována.
Na další stránce budete požádáni, abyste je sami zkontrolovali.

Dokončete testování, zkontrolujte odpovědi, podívejte se na řešení.

OGE 2017 Informatika a ICT 10 standardních možností zkoušek Krylov

M.: 2017. - 144 s.

"Série "OGE - Škola" byla připravena vývojáři kontrolních měřících materiálů (KMM) hlavní státní zkoušky. Kolekce obsahuje: 10 standardních variant zkoušek, sestavených v souladu s návrhem demoverze OGE KIM v r. informatika a ICT 2017 zodpovězení všech úkolů standardních možností zkoušky poskytuje studentům možnost samostatně se připravit na státní závěrečnou certifikaci v 9. ročníku; , jakož i objektivně posoudit úroveň jejich přípravy ke zkoušce Učitelé mohou prostřednictvím standardních zkušebních možností organizovat sledování výsledků žáků ve vzdělávacích programech základního všeobecného vzdělávání a intenzivní přípravu studentů na jednotnou státní zkoušku.

Formát: pdf

Velikost: 3,8 MB

Sledujte, stahujte:drive.google

OBSAH
Úvod 3
Pokyny k provedení práce 4
Karta individuálních úspěchů žáka 5
Možnost 16
Možnost 2 17
Možnost 3 28
Možnost 4 39
Možnost 5 50
Možnost 6 61
Možnost 7 72
Možnost 8 83
Možnost 9 94
Možnost 10 105
Odpovědi na úkoly 1. dílu 116
Odpovědi a kritéria pro hodnocení splnění úkolů v části 2 118

Písemná práce se skládá ze dvou částí, obsahujících 20 úloh. Část 1 obsahuje 18 úloh s krátkou odpovědí, část 2 obsahuje 2 úlohy, které je nutné splnit na počítači.
Na dokončení zkouškové práce z informatiky jsou vyhrazeny 2 hodiny 30 minut (150 minut). K plnění úkolů 2. části můžete přistoupit až po absolvování splněných úkolů 1. části zkouškové práce. Samostatně si můžete určit čas, který přidělíte na splnění úkolů 1. části, ale doporučený čas je 1 hodina 15 minut (75 minut) a na splnění úkolů 2. části také 1 hodina 15 minut (75 minut).
Při plnění úkolů v části 1 nemůžete používat počítač, kalkulačku ani referenční příručky.
Odpovědi na úkoly 1-6 se píší ve tvaru jednoho čísla, které odpovídá číslu správné odpovědi. Tento obrázek napište do pole odpovědi v textu práce a poté jej přeneste do odpovědního formuláře č. 1.
Odpovědi na úkoly 7-18 se píší jako číslo, posloupnost písmen nebo číslic. Svou odpověď napište do pole odpovědi v textu práce a poté ji přeneste do odpovědního formuláře č. 1. Pokud úkol vyžaduje, abyste jako odpověď zapsali posloupnost čísel nebo písmen, při přenosu odpovědi do formuláře , měli byste uvést pouze tuto sekvenci bez mezer, čárek a dalších dalších znaků .
2. díl obsahuje 2 úkoly (19, 20). Výsledkem každého z těchto úkolů je samostatný soubor. Organizátoři zkoušky vás budou informovat o formátu souboru, jeho názvu a adresáři pro uložení.
Při dokončování úkolů můžete použít koncept. Záznamy v konceptu se při hodnocení práce neberou v úvahu.
Body, které získáte za splněné úkoly, se sčítají. Pokuste se splnit co nejvíce úkolů a získat co nejvíce bodů.

Anotace

Řada „OGE. FIPI - School“ připravili vývojáři materiálů pro kontrolní měření (CMM) hlavní státní zkoušky. Sbírka obsahuje: 10 standardních možností zkoušek, sestavených v souladu s návrhem demoverze KIM OGE z informatiky a ICT 2018; pokyny k dokončení zkušební práce; odpovědi na všechny úkoly; hodnotící kritéria.

Splnění úkolů standardních variant zkoušek poskytuje studentům možnost samostatně se připravit na státní závěrečnou certifikaci v 9. ročníku formou OGE a také objektivně posoudit úroveň své přípravy na zkoušku. Učitelé mohou využít standardních možností zkoušek k organizaci sledování výsledků zvládnutí vzdělávacích programů základního všeobecného vzdělávání a intenzivní přípravy studentů na jednotnou státní zkoušku.

Ukázka z učebnice

Kolekce obsahuje 10 standardních možností zkoušek pro přípravu na hlavní státní zkoušku (OGE) z informatiky a ICT.
Po vyplnění možností si student může zkontrolovat správnost svých odpovědí pomocí tabulek odpovědí na konci knihy. Pro úkoly v části 2, které vyžadují podrobnou odpověď, jsou uvedena podrobná řešení.

Kniha poskytuje mapu individuálních úspěchů studenta, kterou lze použít ke sledování dynamiky výkonu při plnění úkolů standardních možností zkoušek.

Řešením standardních variant zkouškové práce má student možnost zopakovat si výukový materiál a samostatně se připravit na zkoušku.

Učitelům bude kniha užitečná při organizování hodin přípravy na jednotnou státní zkoušku a také při sledování znalostí v hodinách informatiky a ICT.
Struktura standardních možností zkoušek

Každá možnost se skládá ze dvou částí a obsahuje 20 úloh: 18 úloh s krátkou odpovědí (1. část) a 2 úlohy s dlouhou odpovědí (2. část).
Část 2 práce je praktický úkol, která prověřuje nejdůležitější praktické dovednosti kurzu informatiky a ICT: schopnost zpracovat velké informační pole dat a schopnost vyvinout a napsat jednoduchý algoritmus.

Úvod 4
Pokyny k provedení práce 5
Karta individuálních úspěchů žáka 6
Možnost 17
Možnost 2 18
Možnost 3 29
Možnost 4 40
Možnost 5 51
Možnost 6 62
Možnost 7 73
Možnost 8 84
Možnost 9 95
Možnost 10 106
Odpovědi na úkoly 1. dílu 117
Odpovědi a kritéria pro hodnocení splnění úkolů v části 2 119

Spolu s tím také čtěte: