Spécification
matériaux de mesure de contrôle
qui se tiendra en 2017
examen d'état principal
en INFORMATIQUE et TIC

1. Objectif du CMM pour OGE– évaluer le niveau de formation générale en informatique et en TIC des diplômés de la IXe année des établissements d'enseignement général en vue de la certification finale par l'État des diplômés. Les résultats des examens peuvent être utilisés lors de l’admission des étudiants dans les classes spécialisées des écoles secondaires.

L'OGE est mené conformément à la loi fédérale Fédération de Russie du 29 décembre 2012, n° 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie ».

2. Documents définissant le contenu du CMM

3. Approches de sélection de contenu et de développement de la structure du CMM

L'épreuve d'examen couvre le contenu principal du cours d'informatique et de TIC. Le matériel le plus important est couvert, qui est clairement interprété dans la majorité des options de cours d'informatique et de TIC enseignées à l'école et est inclus dans la composante fédérale de la norme éducative de l'État pour l'enseignement général de base.

Le contenu des travaux est développé sur les thèmes principaux du cours d'informatique et TIC, regroupés dans les blocs thématiques suivants : « Représentation et transmission de l'information » (sections 1.1 et 1.2 du codificateur), « Traitement de l'information » (sections 1.3 et 1.4 du codificateur), « Dispositifs TIC de base » (section 2.1 du codificateur), « Enregistrement d'informations sur les objets et les processus au moyen des TIC, création et traitement d'objets d'information » (sections 2.2 et 2.3 du codificateur), « Conception et modélisation » (section 2.5 du codificateur), « Outils mathématiques, tableurs » (section 2.6 du codificateur), « Organisation de l'environnement informationnel, recherche d'informations » (sections 2.7 et 2.4 du codificateur).

Le travail ne comprend pas de tâches nécessitant une simple reproduction de connaissances de termes, de concepts, de quantités, de règles. Lors de l'exécution de l'une des tâches, le candidat est tenu de résoudre un problème : soit utiliser directement une règle, un algorithme, une compétence connue ; ou choisissez celui qui convient le mieux parmi le nombre total de concepts et d'algorithmes étudiés et appliquez-le dans une situation connue ou nouvelle.

La deuxième partie de l'ouvrage contient tâches pratiques, testant les compétences pratiques les plus importantes du cours d'informatique et de TIC : la capacité à traiter un large éventail d'informations de données et la capacité à développer et à écrire un algorithme simple.

Les tâches d'examen n'exigent pas que les étudiants aient des connaissances spécifiques systèmes d'exploitation et les produits logiciels, les compétences nécessaires pour travailler avec eux. Les éléments testés sont les principes de base de la présentation, du stockage et du traitement de l'information, les compétences nécessaires pour travailler avec de telles catégories. logiciel en tant que feuille de calcul et environnement exécuteur testamentaire, plutôt que la connaissance des fonctionnalités de produits logiciels spécifiques.

La partie pratique du travail peut être effectuée à l'aide de divers systèmes d'exploitation et de divers logiciels d'application.

4. Connexion du modèle d'examen OGE avec l'examen d'État unifié KIM

Une partie importante des tâches avec une réponse courte sont de type similaire Travaux d'examen d'État unifié en informatique et en TIC, mais en termes de contenu et de complexité, ils correspondent au niveau de l'enseignement général de base. Dans le même temps, le travail comprend des tâches de certaines sections du cours d'informatique qui ne sont pas incluses dans l'examen d'État unifié en informatique et TIC (par exemple, des tâches liées à la technologie de traitement de grandes quantités de données dans des feuilles de calcul).

L'une des différences dans la structure de l'OGE KIM est le format de la partie 2 du travail (tâches avec réponse détaillée). Contrairement à l'examen d'État unifié, où la partie 2 est effectuée sur un formulaire et le résultat du travail est une solution écrite, vérifiée par un expert, dans l'examen d'État unifié, la partie 2 est effectuée sur un ordinateur et le résultat vérifié de la tâche est un fichier. Cela vous permet d'élargir considérablement les sujets de devoirs possibles et la variété des compétences testées, ainsi qu'à l'avenir de passer à une forme de réussite de l'examen exclusivement informatique.

5. Caractéristiques de la structure et du contenu du CMM

L'épreuve d'examen se compose de deux parties.

La partie 1 contient 18 tâches niveaux de difficulté de base et avancés, comprenant 6 tâches avec choix et enregistrement d'une réponse sous la forme d'un chiffre unique et 12 tâches qui nécessitent que le candidat formule et enregistre de manière indépendante la réponse sous la forme d'une séquence de symboles.

La partie 2 contient 2 tâches haut niveau de complexité. Les tâches de cette partie impliquent travaux pratiquesétudiants devant l'ordinateur à l'aide d'un logiciel spécial. Le résultat de chaque tâche est fichier séparé. La tâche 20 est donnée en deux versions : 20.1 et 20.2 ; Le candidat doit choisir l'une des options pour la tâche.

OGE 2017 Informatique et TIC 10 options d'examen standard Krylov

M. : 2017. - 144 p.

"La série "OGE. FIPI - School" a été préparée par les développeurs de matériaux de mesure de contrôle (KMM) de l'examen d'État principal. La collection contient : 10 options d'examen standard, compilées conformément au projet de version de démonstration de l'OGE KIM dans informatique et TIC 2017 ; instructions pour terminer les travaux d'examen ; les réponses à toutes les tâches des critères d'évaluation ; l'exécution des tâches des options d'examen standard offre aux étudiants la possibilité de se préparer de manière indépendante à la certification finale d'État en 9e année sous la forme de l'OGE. , et aussi pour évaluer objectivement le niveau de leur préparation à l'examen, les enseignants peuvent utiliser des standards. options d'examen organiser le suivi des résultats d’apprentissage des étudiants programmes éducatifs formation générale de base et préparation intensive des étudiants à l'examen d'État unifié.

Format: pdf

Taille: 3,8 Mo

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CONTENU
Introduction 3
Instructions pour effectuer le travail 4
Fiche des réalisations individuelles de l'élève 5
Option 1 6
Option 2 17
Option 3 28
Option 4 39
Option 5 50
Option 6 61
Option 7 72
Option 8 83
Option 9 94
Option 10 105
Réponses aux tâches de la partie 1 116
Réponses et critères d'évaluation de l'achèvement des tâches de la partie 2 118

L'épreuve d'examen comprend deux parties, comprenant 20 tâches. La partie 1 contient 18 tâches à réponse courte, la partie 2 contient 2 tâches qui doivent être complétées sur l'ordinateur.
2 heures 30 minutes (150 minutes) sont allouées pour réaliser le travail d'examen en informatique. Vous ne pouvez procéder à l'exécution des tâches de la partie 2 qu'après avoir réussi les tâches terminées de la partie 1 de l'épreuve d'examen. Vous pouvez déterminer indépendamment le temps que vous allouez pour accomplir les tâches de la partie 1, mais le temps recommandé est de 1 heure 15 minutes (75 minutes) et pour accomplir les tâches de la partie 2 également de 1 heure 15 minutes (75 minutes).
Lorsque vous effectuez les tâches de la partie 1, vous ne pouvez pas utiliser d'ordinateur, de calculatrice ou d'ouvrages de référence.
Les réponses aux tâches 1 à 6 sont écrites sous la forme d'un chiffre, qui correspond au numéro de la bonne réponse. Écrivez ce chiffre dans le champ de réponse du texte de l'ouvrage, puis transférez-le sur le formulaire de réponse n°1.
Les réponses aux tâches 7 à 18 sont écrites sous forme de nombres, d'une séquence de lettres ou de chiffres. Écrivez votre réponse dans le champ de réponse dans le texte de l'ouvrage, puis transférez-la vers le formulaire de réponse n°1. Si la tâche vous oblige à écrire une séquence de chiffres ou de lettres comme réponse, lors du transfert de la réponse vers le formulaire , vous devez indiquer uniquement cette séquence, sans espaces, virgules et autres caractères supplémentaires .
La partie 2 contient 2 tâches (19, 20). Le résultat de chacune de ces tâches est un fichier distinct. Les organisateurs de l'examen vous informeront du format du fichier, de son nom et du répertoire de sauvegarde.
Lorsque vous effectuez des devoirs, vous pouvez utiliser un brouillon. Les inscriptions au projet ne sont pas prises en compte lors de la notation des travaux.
Les points que vous recevez pour les tâches accomplies sont résumés. Essayez d'accomplir autant de tâches que possible et gagnez le plus grand nombre points.

Certificat final d'État 2019 en informatique pour les bacheliers de 9ème établissements d'enseignement est réalisée pour évaluer le niveau de formation générale des diplômés de cette discipline. Les principaux éléments de contenu testés lors des tests de la section informatique :

1. Capacité à évaluer les paramètres quantitatifs des objets d'information.
2. Capacité à déterminer le sens d'une expression logique.
3. Capacité à analyser des descriptions formelles d'objets et de processus réels.
4. Connaissance sur système de fichiers organisation des données.
5. Capacité à présenter graphiquement des relations formelles.
6. La possibilité d'exécuter un algorithme pour un interprète spécifique avec un ensemble fixe de commandes.
7. Capacité à encoder et décoder des informations.
8. Capacité à exécuter un algorithme linéaire écrit dans un langage algorithmique.
9. Capacité à exécuter un algorithme cyclique simple écrit dans un langage algorithmique.
10. Capacité à exécuter un algorithme cyclique de traitement d'un tableau de nombres, écrit dans un langage algorithmique.
11. Capacité à analyser des informations présentées sous forme de diagrammes.
12. Possibilité de rechercher une base de données prête à l'emploi en utilisant une condition formulée.
13. Connaissance de la forme discrète de représentation d'informations numériques, textuelles, graphiques et audio.
14. Capacité à écrire un algorithme linéaire simple pour un interprète formel.
15. Capacité à déterminer la vitesse de transfert d'informations.
16. Capacité à exécuter un algorithme écrit en langage naturel qui traite des chaînes de caractères ou des listes.
17. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication.
18. Capacité à rechercher des informations sur Internet.
19. Capacité à traiter de grandes quantités de données à l’aide d’outils de feuilles de calcul ou de bases de données.
20. Capacité à écrire un court algorithme dans un environnement d'exécution formel ou dans un langage de programmation.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2019 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur l'ordinateur. À cet égard, dans cet essai Seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

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Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

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Le test OGE standard (GIA-9) du format 2017 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2015 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2015 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.

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Lorsque vous effectuez la tâche 1 à 18, choisissez une seule bonne réponse.

Lorsque vous effectuez les tâches 1 à 8, choisissez une seule bonne réponse.

OGE 2017 Informatique et TIC 10 options d'examen standard Krylov

M. : 2017. - 144 p.

"La série "OGE. FIPI - School" a été préparée par les développeurs de matériaux de mesure de contrôle (KMM) de l'examen d'État principal. La collection contient : 10 options d'examen standard, compilées conformément au projet de version de démonstration de l'OGE KIM dans informatique et TIC 2017 ; instructions pour terminer les travaux d'examen ; les réponses à toutes les tâches des critères d'évaluation ; l'exécution des tâches des options d'examen standard offre aux étudiants la possibilité de se préparer de manière indépendante à la certification finale d'État en 9e année sous la forme de l'OGE. , ainsi que pour évaluer objectivement leur niveau de préparation à l'examen, les enseignants peuvent utiliser les options d'examen standard pour organiser le contrôle des résultats des écoliers des programmes éducatifs de l'enseignement général de base et la préparation intensive des étudiants à l'examen d'État unifié.

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CONTENU
Introduction 3
Instructions pour effectuer le travail 4
Fiche des réalisations individuelles de l'élève 5
Option 1 6
Option 2 17
Option 3 28
Option 4 39
Option 5 50
Option 6 61
Option 7 72
Option 8 83
Option 9 94
Option 10 105
Réponses aux tâches de la partie 1 116
Réponses et critères d'évaluation de l'achèvement des tâches de la partie 2 118

L'épreuve d'examen comprend deux parties, comprenant 20 tâches. La partie 1 contient 18 tâches à réponse courte, la partie 2 contient 2 tâches qui doivent être complétées sur l'ordinateur.
2 heures 30 minutes (150 minutes) sont allouées pour réaliser le travail d'examen en informatique. Vous ne pouvez procéder à l'exécution des tâches de la partie 2 qu'après avoir réussi les tâches terminées de la partie 1 de l'épreuve d'examen. Vous pouvez déterminer indépendamment le temps que vous allouez pour accomplir les tâches de la partie 1, mais le temps recommandé est de 1 heure 15 minutes (75 minutes) et pour accomplir les tâches de la partie 2 également de 1 heure 15 minutes (75 minutes).
Lorsque vous effectuez les tâches de la partie 1, vous ne pouvez pas utiliser d'ordinateur, de calculatrice ou d'ouvrages de référence.
Les réponses aux tâches 1 à 6 sont écrites sous la forme d'un chiffre, qui correspond au numéro de la bonne réponse. Écrivez ce chiffre dans le champ de réponse du texte de l'ouvrage, puis transférez-le sur le formulaire de réponse n°1.
Les réponses aux tâches 7 à 18 sont écrites sous forme de nombres, d'une séquence de lettres ou de chiffres. Écrivez votre réponse dans le champ de réponse dans le texte de l'ouvrage, puis transférez-la vers le formulaire de réponse n°1. Si la tâche vous oblige à écrire une séquence de chiffres ou de lettres comme réponse, lors du transfert de la réponse vers le formulaire , vous devez indiquer uniquement cette séquence, sans espaces, virgules et autres caractères supplémentaires .
La partie 2 contient 2 tâches (19, 20). Le résultat de chacune de ces tâches est un fichier distinct. Les organisateurs de l'examen vous informeront du format du fichier, de son nom et du répertoire de sauvegarde.
Lorsque vous effectuez des devoirs, vous pouvez utiliser un brouillon. Les inscriptions au projet ne sont pas prises en compte lors de la notation des travaux.
Les points que vous recevez pour les tâches accomplies sont résumés. Essayez d'accomplir autant de tâches que possible et marquez le plus de points.