Մասնագիտական ​​կրթության ուսուցիչների գիտագործնական կոնֆերանս. «Ժամանակակից մասնագիտական ​​կրթություն. փորձ, խնդիրներ, հեռանկարներ» միջազգային գիտագործնական կոնֆերանս.

Բուհերի կամ քոլեջների բոլոր հետաքրքրված ուսանողներին հրավիրում ենք մասնակցելու գիտաժողովին իրենց մասնագիտությամբ։ SibAK հրատարակչության գիտական ​​ուսանողական կոնֆերանսները հավաքում են մի քանի տասնյակից մինչև մի քանի հարյուր մասնակիցներ Ռուսաստանից, ԱՊՀ-ից և այլ արտասահմանյան երկրներից։ Համաժողովների արդյունքների հիման վրա ընտրվում են լավագույն աշխատանքները, իսկ դրանց հեղինակները պարգեւատրվում են դափնեկրի դիպլոմներով։

SibAK հրատարակչությունը պարբերաբար անցկացնում է մասնագիտացված ուսանողական գիտաժողովներ հետևյալ գիտությունների վերաբերյալ.

• մարդասիրական,
• տնտեսական,
• բնական,
• տեխնիկական,
• հանրային,
• միջառարկայական.

Ինչպես են հեռակա կոնֆերանսներն անցկացվում ուսանողների համար

Համաժողովին մասնակցելու համար յուրաքանչյուր համալսարանի կամ քոլեջի ուսանող կարող է ուղարկել իր հոդվածը և հայտը: Մասնակցության վճարումից հետո աշխատանքները հրապարակվում են SibAK հրատարակչության կայքում։ Մի քանի օր շարունակ ներկայացված հոդվածները քննարկվում են ուսանողական կոնֆերանսներում առցանց քննարկումների հարթակում, տեղի է ունենում նաև առցանց քվեարկություն և ընտրվում են լավագույն հոդվածները։ Այնուհետև կազմվում է նյութերի ժողովածու և հոդվածները տպագրվում հեռակա կոնֆերանսներում։ Հոդվածի տպագիր օրինակը կարելի է պատվիրել հայտ ներկայացնելիս և ստանալ փոստով միջոցառումից հետո։

Ուսանողների հեռակա մասնակցությունը գիտաժողովներին թույլ է տալիս նրանց ներկայացնել իրենց աշխատանքները ողջ աշխարհի գիտական ​​և ուսանողական հանրությանը, անկախ նրանից, թե որտեղ եք դուք:

Մասնակցության պայմանները

Ուսանողների համար նախատեսված գիտաժողովներում գիտական ​​հոդվածներն ընդունվում են կազմկոմիտեի կողմից միայն գրագողության ստուգում անցնելուց հետո: Օրիգինալությունը պետք է լինի առնվազն 70%: Բացի այդ, դիզայնը պետք է համապատասխանի խմբագրական պահանջներին: Հոդվածի համար հեղինակին վճարելուց անմիջապես հետո էլԱշխատանքի հրապարակման ընդունումը հաստատող տեղեկանք, հոդվածի արդյունքը և կոնֆերանսի մասնակցի վկայականն ուղարկվում է, իսկ կայքում հրապարակվում է հոդվածի հայտարարությունը:

«ՍիբԱԿ» ուսանողական գիտաժողովներին մասնակցելու առավելությունները

SibAK հրատարակչության հեռակա ուսանողական կոնֆերանսները օգնում են ձեզ կատարել ձեր առաջին քայլերը գիտության աշխարհում և սկսել ավելացնել ձեր մեջբերումների ինդեքսը: Ուսանողներից և գիտական ​​համայնքից արձագանքներ ստանալու, հիմնավորված գիտական ​​քննարկում և մասնագիտական ​​կապեր վարելու հմտություններ զարգացնելու համար կոնֆերանսներին հեռավար մասնակցությունը ոչ պակաս, իսկ երբեմն ավելի արդյունավետ է, քան լրիվ դրույքով մասնակցությունը: Ուսանողական կոնֆերանսների հոդվածներն օգտակար են մագիստրատուրայի և ասպիրանտուրայի ծրագրերին դիմելիս և մեծացնում են դրամաշնորհներ և կրթաթոշակներ ստանալու հնարավորությունները:

«Balazt SPO» ընկերությունը մասնակցել է «Ներմուծման փոխարինում-2018» մասնագիտացված ցուցահանդեսին, որն անցկացվել է սեպտեմբերի 11-13-ը Մոսկվայում։ Ցուցահանդեսի այցելուները տեսան և «մարտական ​​ռեժիմում» փորձարկեցին ներքին ապարատային և ծրագրային համակարգեր, որոնց մեծ մասը գործում է Basalt SPO ընկերության ALT օպերացիոն համակարգերի ընտանիքի հիման վրա: Կենցաղային ծրագրային փաթեթների ավելի քան 20 աշխատանքային մոդելներ, որոնք նախատեսված են կազմակերպությունների տարբեր բիզնես և արտադրական գործընթացների ավտոմատացման համար, ցուցադրվել են ARPP «Ներքին Ծրագրեր» մասնակից ընկերությունների կոլեկտիվ ստենդում: Ծրագրային փաթեթները ներկայացվել են ստանդարտ ավտոմատացված աշխատակայանների տեսքով, որոնք ստեղծվել են հաշվի առնելով ռուսական կարգավորող դաշտի պահանջները և կազմակերպությունների և ձեռնարկությունների աշխատողների համար բնորոշ աշխատանքային սցենարները: Նրանց թվում - « Աշխատավայրքաղաքացիական ծառայող», «Կորպորատիվ հաղորդակցության առանցք», «MFC աշխատանքի ավտոմատացում», «Ձեռնարկությունների կառավարման համակարգի աշխատանքային կայան», «Սերվերի վիրտուալացման և բաշխված տվյալների պահպանման հարթակ», տեղեկատվության արտահոսքի հայտնաբերում և այլն:

«Ներմուծման փոխարինումը ՏՏ ոլորտում. Ներքին ծրագրային լուծումներ», որը տեղի ունեցավ ցուցահանդեսի շրջանակներում։ Համաժողովում ելույթ ունեցան առաջնորդները Ռուսական ընկերություններ, որի ծրագրային արտադրանքներն ունեն երկար և հաջող օգտագործման պատմություն կազմակերպություններում և ձեռնարկություններում՝ Basalt SPO, EOS, Rosplatform, Postgres Professional, Foresight, Galaktika Corporation, Visiology, BFT, VideoMost, EME, New ամպային տեխնոլոգիաներ», Communigate Systems, InfoWatch, Digital Design, InterTrust, URSA Technologies, Atom Security, Setec, Zecurion: Փորձագետները համակարծիք են եղել, որ այսօր հիմնական խնդիրը կենցաղային համատեղելիության ապահովումն է ծրագրային արտադրանքտարբեր դասեր.

«Երկիրն արդեն ունի հայրենական ծրագրային ապահովման արտադրանքի մեծ պաշար: Այժմ անհրաժեշտ է ապահովել դրանց տեխնոլոգիական համատեղելիությունը, և այդ աշխատանքը պետք է դրվի մշտական ​​հիմքերի վրա»,- նշել է Ալեքսեյ Սմիրնովը։ գլխավոր մենեջեր«Բազալտ «SPO». – Ծրագրային ապահովման մշակողների համատեղ ջանքերով մենք պետք է ստեղծենք ներքին ծրագրային հարթակ՝ մի տեսակ «կոնստրուկտոր», որից հաճախորդները կամ համակարգային ինտեգրատորները կկարողանան իրենց հայեցողությամբ ստեղծել աշխատատեղերի ավտոմատացման հավաքածուներ: «Basalt SPO»-ն պատրաստ է այս աշխատանքում կիրառել իր գործնական և մեթոդական զարգացումները, որոնք ձեռք են բերվել հայրենական ծրագրային ապահովման մշակողների տեխնոլոգիական աջակցության մեր կորպորատիվ ծրագրի իրականացման ընթացքում՝ ծրագրային արտադրանքների ինտեգրման, կանոնավոր համատեղելիության թեստավորման կազմակերպման և այլնի առումով։

Իր զեկույցում Ալեքսեյ Սմիրնովն ասաց, որ ALT OS-ի կյանքի ցիկլը ապահովված է ներքին պահեստի և ներքին զարգացման ենթակառուցվածքի վրա, ինչը հնարավորություն է տալիս օպերացիոն համակարգերին աշխատել կենցաղային սարքավորումների վրա. կիրառական ծրագրային ապահովման ALT OS-ի հետ համատեղելիության ապահովման աշխատանքների, ներքին ծրագրային ապահովման ինտեգրման ռիսկերի և դժվարությունների մասին:

EOS-ի որակի կառավարման տնօրեն Ալեքսեյ Մալկովն իր խոսքում ընդգծեց, որ ծրագրային փաթեթները պետք է ներառեն ոչ թե մշակողների կողմից հայտարարված ծրագրային ապահովման արտադրանքները, այլ ծրագրային ապահովում, որը ժամանակի ընթացքում փորձարկված է և հեղինակություն է ձեռք բերել ներքին շուկայում: Առաջին հերթին դա վերաբերում է հիմնական տարրերին, ինչպիսիք են օպերացիոն համակարգերը և տվյալների բազաները. «Մեր ընկերությունը, որպես Business Office Solutions համալիրի վաճառող, պատասխանատու է հաճախորդի առաջ ոչ միայն հուսալիության համար: սեփական համակարգէլեկտրոնային փաստաթղթերի կառավարում, այլ նաև դրա հետ ինտեգրված օպերացիոն համակարգ և այլ ծրագրային լուծումներ: Հետևաբար, ներքին ծրագրային ապահովման համար կիրառվող չափանիշներին պաշտոնական համապատասխանությունը դեռևս բավարար պայման չէ մեր փաթեթում ներառելու համար: Արտադրանքի մշակողը պետք է հաճախորդների համար ապահովի այնպիսի կրիտիկական պայմաններ, ինչպիսիք են իր արտադրանքի կյանքի ցիկլի շարունակական աջակցությունը, անվտանգությունը և զարգացած համակարգը: տեխնիկական աջակցություն. Հետևաբար, մենք, որպես վաճառող, տպավորված ենք օպերացիոն համակարգ ALT Basalt SPO ընկերությունից, որն ունի զարգացման սեփական ենթակառուցվածք և բարձր որակավորում ունեցող ծրագրավորողների մեծ թիմ»:

Postgres Professional-ի գլխավոր տնօրենի տեղակալ Իվան Պանչենկոն նշեց, որ հաճախորդներին անհրաժեշտ են ոչ միայն հայրենական ծրագրային արտադրանք, այլ ժամանակակից ծրագրակազմ, որը գործունակությամբ չի զիջում արտասահմանյան լուծումներին. համայնքներ։ Այս խնդիրը կարող է լուծվել՝ օգտագործելով ազատ ծրագրային բաղադրիչները հայրենական ծրագրային արտադրանք ստեղծելու և դրան ռուս ծրագրավորողների մասնակցության ժամանակ միջազգային նախագծեր SPO»:

Visiology-ի գործադիր տնօրեն Իվան Վախմյանինն առաջարկեց կանոնավոր դարձնել միջոցառումների կանոնավոր անցկացումը, որտեղ տեղական ծրագրային ապահովման մշակողները կարող են հանդիպել հաճախորդների և գործընկերների հետ. «Համատեղ լուծումների ձևաչափով միջոցառումը հիանալի պրակտիկա է, որը պետք է մշակվի: Սա հնարավորություն է պոտենցիալ հաճախորդներին ցուցադրելու համալիր ծրագրային լուծումներ, քննարկելու ոլորտի խնդիրները պրոֆեսիոնալ և շահագրգիռ միջավայրում, ամրապնդելու բիզնես և մարքեթինգային կապերը և նախանշելու համատեղ աշխատանքի ոլորտները»:

2017 թվականի օգոստոս

Հաստատվել է «Միջին մասնագիտական ​​կրթություն. պրակտիկա և կառավարում» համաժողովի թեման, որի կազմակերպմանը մասնակցում է Նախագահի ակադեմիան։ Միջոցառումը տեղի կունենա նոյեմբերի 16-17-ը Սանկտ Պետերբուրգում։

Վելիկի Նովգորոդի, Կազանի, Մոսկվայի, Մինսկի, Սանկտ Պետերբուրգի, Խանտի-Մանսիյսկի և կրթական զարգացման այլ կենտրոնների մասնագիտացված կառույցների փորձագետները սկսեցին SVE-ի վերաբերյալ կոնֆերանսի ծրագիր կազմել:

Ակտիվ մասնակցություն է ունենում ITMO համալսարանի բաց կոդով կրթության ֆակուլտետը (Սանկտ Պետերբուրգի ազգային հետազոտական ​​համալսարան). տեղեկատվական տեխնոլոգիաներմեխանիկա և օպտիկա): Համալսարանը ճանաչված ազգային և միջազգային կենտրոն է «թվային տնտեսության» մոդելների և տեխնոլոգիաների մշակման համար, մինչդեռ համալսարանի ղեկավարությունն ու պրոֆեսորադասախոսական կազմը միջին մասնագիտական ​​կրթության հարցը դիտարկում են որպես ռազմավարական զարգացման ոլորտ:

Կազանի դաշնային համալսարանի ժուռնալիստիկայի ամբիոնը քննարկում է «Ժամանակակից Ռուսաստանի տեղեկատվական դաշտը. պրակտիկա և հետևանքներ» XI միջազգային գիտագործնական կոնֆերանսի (Կազան, հոկտեմբերի 16-18) օրակարգում կադրերի պատրաստման հարցերը: կապի համակարգ և այլ ոլորտներ, որոնք ներառում են բաց կոդով ծրագրային ապահովման ներուժը: Նախատեսվում է ակտիվացնել միջին մասնագիտական ​​կրթության համակարգը ազգային մեդիա քաղաքականության ձևավորման գործում, այդ թվում՝ քոլեջների և տեխնիկական ուսումնարանների հիման վրա մեդիա կենտրոնների ստեղծման միջոցով։ Քննարկվող թեմայի շուրջ Կազանի ֆորումի արդյունքները նախատեսվում է ներկայացնել Սանկտ Պետերբուրգում՝ SPO-ի համաժողովում։

Նովգորոդի մարզի սոցիալական ոլորտում նորարարությունների կենտրոնը նախատեսում է իր գործունեության առաջնահերթ ուղղությունների թվում ներառել միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպությունների հետ համագործակցության զարգացումը, մարզի մասնագիտական ​​կրթության ակտիվների ինտեգրումը տարածաշրջանում սոցիալական ձեռներեցության զարգացմանը:

Կառավարության վերլուծական կենտրոնի առաջատար փորձագետներ Ռուսաստանի Դաշնություն, NFPC-ն, FIRO-ն և կապիտալի այլ կառույցներ արդեն հայտարարել են համաժողովին իրենց մասնակցության մասին՝ լիագումար և սեկցիոն նիստերի զեկույցներով։

«Միջին մասնագիտական ​​կրթություն. պրակտիկա և կառավարում» գիտաժողովի կազմկոմիտեն հաստատել է միջոցառման բաժիններում ներկայացումների թեմաները:

Բաժին 1. Միջին մասնագիտական ​​կրթության համակարգի կառավարում. խնդիրներ և միտումներ. մասնագիտական ​​կրթական համակարգի զարգացման և արդիականացման արտասահմանյան փորձ. Ռուսաստանում և արտերկրում երկակի կրթության խնդիրները. Ռուսաստանում բաց կոդով ծրագրային ապահովման համակարգի զարգացման մոնիտորինգ; միջին մասնագիտական ​​կրթության համակարգի զարգացման կանխատեսում. տարածաշրջանային ասպեկտներ; լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության մշակում՝ որպես ցմահ կրթության մոդել (ներառյալ մեծահասակների կրթությունը) միջին մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպությունների հիման վրա։

Բաժին 2. Ուսանողների մասնագիտական ​​ինքնորոշման ժամանակակից հետագծերը. մասնագիտական ​​ինքնորոշման տարածաշրջանային փորձ. ժամանակակից մոդելներ և լավագույն փորձը; հեռատեսություն «Մասնագիտություններ – 2050. տարածաշրջանային ասպեկտ»; հոգեբանական և մանկավարժական աջակցություն երեխաների և երիտասարդների մասնագիտական ​​ինքնորոշման համար. երեխաների և երիտասարդների մասնագիտական ​​ինքնորոշման կազմակերպչական և մեթոդական ուսուցում. ցանցային փոխգործակցության և սոցիալական գործընկերության փորձ երեխաների և երիտասարդների մասնագիտական ​​ինքնորոշման կազմակերպման գործում:

Բաժին 3. Կազմակերպչական ձևավորում կրթական ծրագրերՄիջին մասնագիտական ​​կրթության մեջ. վերապատրաստման և կրթության նորարարական մոդելներ միջին մասնագիտական ​​կրթության մեջ. կազմակերպչական, կառավարչական, բովանդակային ասպեկտներ. լրացուցիչ և մասնագիտական ​​կրթության ինտեգրում մասնագետների պատրաստման մեջ. ուսումնական գործընթացի արդյունքների որակի գնահատման նոր մեթոդներ. ցուցադրական քննություն՝ առավելություններ, հեռանկարներ, խնդիրներ; հիմնական կրթական ծրագրերի կազմակերպման համակարգում դասընթացների վերապատրաստում. կրթական գործունեության նոր ձևաչափեր (տեղական մոդելներ) (մասնագիտական ​​մրցույթներ, մասնագիտական ​​ցուցահանդեսներ, մասնագիտական ​​գերազանցության թանգարաններ և այլն)

Բաժին 4. Ներառական կրթության ծրագրերի իրականացումը մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում. մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում ներառական կրթության կազմակերպման տարածաշրջանային (քաղաքային) մոդելներ. մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների համար մատչելի կրթական միջավայրի ստեղծում. մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների հոգեբանական և մանկավարժական աջակցություն. ներառական կրթական ծրագրերի իրականացում. մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպությունների փորձ. մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում ներառական կրթական նախագծերի իրականացում. «Abilimpix» հաշմանդամություն ունեցող անձանց մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթների ազգային առաջնություն. խթանում է աշխատաշուկայում հաշմանդամություն ունեցող կամ սահմանափակ առողջություն ունեցող ուսանողների, շրջանավարտների և երիտասարդ մասնագետների մասնագիտական ​​ներառման զարգացումը. հասարակության ներառական մշակույթ; «Abilimpix» հասարակական շարժում Ռուսաստանում, ԱՊՀ երկրներում և ԵԱՏՄ-ում; «Abilimpix» կամավորական կենտրոնի գործունեությունը. հաշմանդամություն ունեցող անձանց հետ աշխատելու տեխնոլոգիաներ.

Բաժին 5. WorldSkills Russia շարժում – ուսանողների մասնագիտական ​​կարողությունների զարգացում. մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթների կազմակերպման տարածաշրջանային մոդելներ. համակարգված մոտեցում կարիերայի ուղղորդման աշխատանքների կազմակերպմանը և մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում ուսանողների դրական իմիջի ձևավորմանը. հոգեբանական և մանկավարժական աջակցություն մասնագիտական ​​գերազանցության տարածաշրջանային, դաշնային և միջազգային առաջնությունների մասնակիցներին. WorldSkills Russia շարժում. ցանցային փորձ; սոցիալական գործընկերության ձևերն ու գործառույթները կարիերայի ուղղորդման աշխատանքների կազմակերպման գործում:

Բաժին 6. Մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում երիտասարդ ուսուցիչների աջակցության ադապտացիայի ռազմավարությունները, ձևերը և մեթոդները. ուսուցչի դիմանկարը երիտասարդության մասնագիտական ​​ինքնորոշման հետագիծը կազմակերպելու գործում. կրթական կազմակերպության կադրային քաղաքականության համակարգում երիտասարդ մասնագետների հարմարեցման գործընթացը. արդյունավետ պայմանագրերի համակարգ՝ որպես երիտասարդ մասնագետների մասնագիտական ​​աճի դրդապատճառ. ցանցերի ստեղծում մասնագիտական ​​կրթական կազմակերպություններում երիտասարդ մասնագետի մասնագիտական ​​գործունեությանն աջակցելու գործընթացում. մասնագիտական ​​ուսուցման համայնքների և մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթների ձևավորումը՝ որպես երիտասարդ ուսուցիչների աջակցության ձև։

Համաժողովին նախապատրաստվելիս կազմակերպիչներն առաջարկում են օգտագործել Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր վերլուծական կենտրոնի «Միջին մասնագիտական ​​կրթության բարեփոխում (ներքին և արտաքին փորձ)» տեղեկագրից, որը պատրաստվել է 2017 թվականին Կենտրոնի մասնակցությամբ: RANEPA-ի ցմահ կրթության տնտեսագիտություն (CENO):

Կոնֆերանսի կազմակերպիչները հրավիրում են մասնագիտացված փորձագետներին և պոտենցիալ մասնակիցներին՝ շարունակելու աշխատանքը կոնֆերանսի ծրագրի ձևավորման ուղղությամբ և հայտարարում գրանցման մեկնարկի մասին Սանկտ Պետերբուրգի Ուսանողական երիտասարդության պալատի կայքում։

Համաժողովը տեղի կունենա Սանկտ Պետերբուրգում կայանալիք WorldSkills Russia պաշտոնական միջոցառումների շրջանակներում ExpoForum-ում: Կազմակերպիչներ՝ RANEPA, Սանկտ Պետերբուրգի ուսանողների պալատ և Մինսկի քաղաքային կրթության զարգացման ինստիտուտ՝ Սանկտ Պետերբուրգի կրթության կոմիտեի աջակցությամբ: