ამოცანა 1. ვერბალური პორტრეტი

ამოცანა 2. კომპიუტერი და ჯანმრთელობა

1. IN ტექსტის დამმუშავებელიწერილობით უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს:

   ა) რატომ არის საჭირო კომპიუტერთან მუშაობისას უსაფრთხოების წესების დაცვა?

   ბ) უსაფრთხოების რეგულაციების რომელი მოთხოვნებია, თქვენი აზრით, ძირითადი? (ჩამოთვალე 2-3 მოთხოვნა.)

   გ) რა შეიძლება მოჰყვეს არასწორ პოზას კომპიუტერთან მუშაობისას?

2. შეინახეთ შექმნილი დოკუმენტი პირად საქაღალდეში სახელის ქვეშ ჯანმრთელობა.

ამოცანა 3. „ფიგურული“ ლექსები

"ფიგურული" ლექსები იბეჭდება ისე, რომ მათი მონახაზი გარკვეულწილად ასახავს შინაარსს. ლუის კეროლის წიგნი „ალისის თავგადასავალი საოცრებათა ქვეყანაში“ გთავაზობთ „ფიგურული“ ლექსების ერთ-ერთ ყველაზე ცნობილ მაგალითს.

ამოცანა 4. ტექსტის ანალიზი. ფრაზები

ფრაზები (სიტყვები) არის სტაბილური გამონათქვამები, რომლებიც ენაში შემოვიდა კონკრეტული ლიტერატურული ან ისტორიული წყაროდან.

1. გახსენით საქაღალდე Catchphrases, ჩასმული Blanks საქაღალდეში. აირჩიეთ იქ მდებარე თორმეტი ფაილიდან ერთ-ერთი( .დოქან odt): 1) აუგეს თავლები, 2) ჰანიბალის ფიცი, 3) არკადული იდილია, 4) აქილევსის ქუსლი, 5) დამოკლეს ხმალი, 6) დრაკონის კანონები, 7) ჩაიძირა დავიწყებაში, 8) არიადნეს ძაფი, 9) პანიკური შიში, 10) ტანტალის ფქვილი, 11) უთანხმოების ვაშლი, 12) პანდორას ყუთი.
2. ყურადღებით წაიკითხეთ ფრაზების წარმოშობის ისტორია და გაანალიზეთ იგი "ციცერონის ალგორითმის" შესაბამისად: ვინ - რა - სად - რა - რატომ - როგორ - როდის. შეავსეთ შესაბამისი შაბლონი ციცერონი.დოკ (ციცერონი.ოდტ), მდებარეობს საქაღალდეში ბლანკები.
3. მოიფიქრეთ და აღწერეთ ცხოვრებისეული სიტუაცია, რომელშიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ არჩეული ფრაზები.
4. შეარჩიეთ და ჩადეთ დოკუმენტის ტექსტში გამოსახულების ამსახველი სურათი.
5. გააკეთეთ ფერადი წარწერა, რომელიც ემთხვევა სიტყვას და განათავსეთ იგი ტექსტის ზემოთ.
6. შეინახეთ დოკუმენტი პირად საქაღალდეში იმ სახელით, რომელიც ემთხვევა ფრაზით.

დავალება 5. ხუთსტრიქონიანი ტექსტი (მიმდევრობა)

ფულის გამომუშავების საშუალებას გაძლევთ ინვესტიციის გარეშე 50 მანეთი 10 წუთის განმავლობაში!

სრული და მსგავსი მიმოხილვა ყველა ინტერნეტ სამუშაოს დანართების გარეშე და დანართებით -

• რვეულებში შევქმნით ვერბალურ მოდელს - ტექსტის ანალიზს ციცერონის ალგორითმის გამოყენებით. ეს არის სიტყვიერი მოდელის შექმნის კიდევ ერთი გზა.
• უძველესი ფილოსოფოსი და ორატორი ციცერონი ყოველდღე დადიოდა "სამსახურში". ბრწყინვალე ყურადღებით, ის დღე და დღეა.

ციცერონის აქილევსის ქუსლის ალგორითმის პასუხი

მოიძიეთ ინტერნეტში გაკვეთილზე შემოთავაზებული ბიოტექნოლოგიისა და გენეტიკური ინჟინერიის ტერმინების ახსნა საძიებო სისტემების გამოყენებით. კლასში განსაზღვრებებთან მუშაობა (ციცერონის ალგორითმი). აი ეს არის:
. 8 კონტინენტი, 2 ოკეანე, 1. 2. 0-საათიანი დღეები, კლიმატი. როგორც ყველა პოლიტერია (q.v.), არდრიტები. ისინი ქმნიან ოჯახებს. სფერული ტიპი.

კლასში განსაზღვრებებთან მუშაობა (ციცერონის ალგორითმი).

მმართველობის სისტემა: გრადარქია II-B, შემოღებული 3. პენიტენციური ტრანსმ (იხ. მაღალგანვითარებული მრეწველობა. ძირითადი ექსპორტი: ფოსფორიზებული მანუბრია.

დედაქალაქი: Etotam, 1. კულტურა მანათობელია ძველი სოკოს ნიშნებით. ბოლო წლების განმავლობაში, სულ უფრო მნიშვნელოვანი როლი საზოგადოებაში და მრწამსი: დომინანტური რელიგია - . მ-ის აზრით, სამყარო შექმნა მრავალჯერადი დრამის მიერ, რომელმაც მიიღო ფორმა.

უძველესი პლიუკვა, საიდანაც დაიბადა მზეები და პლანეტები ენტეროპიას მეთაურობით. გარდა. არსებობს მონოდრუმიზმის რამდენიმე სექტა, რომელთაგან ყველაზე მნიშვნელოვანია პლაკოტრალები. EXALTIS) და. ხელოვნება: ცეკვა (კატალი), რადიო აქტები, სეპულსია, შემოვლითი მოძრაობა.

არქიტექტურა: smeg-თან დაკავშირებით - პნევმატურ-ნარევი. პნევმატური საფხეკები. მიღწევა 1. სილიკონოიდური ტიპის ფაუნა, მთავარი. სმეგას სეზონზე ხაჭოზე და რვაფეხაზე ნადირობა აკრძალულია. ადამიანისთვის. ეს ცხოველები უჭამია, ხაჭოს გარდა (და მათ მხოლოდ ნაწილი აქვთ.

წყლის ფაუნა ემსახურება ნედლეულს კვების მრეწველობისთვის, მთავარი. როგორც ჩანს პროფ. ტარანტოგა, ცხოვრება გრძელდება. ენტეროპია წარმოიშვა ორგასტში, ბალბაზილის საბადოებიდან. ამასთან დაკავშირებით. როგორც შესაძლებლობა, გასათვალისწინებელია მიწისა და წყლების მასობრივი განვითარება. ექვემდებარება პუნქტს.

სამწუხაროდ, ბოლო ტომი. მე ვიპოვე შემდეგი მოკლე ინფორმაცია:
. სეპულკარია. არავითარ შემთხვევაში. ტარანტოგი ასეთ უმეცრებაშია და სხვა არავინ. კვერი ჩამოსხმულია - მე მივდივარ ენტეროპიაში. სამში გავდივარ.

პორტრეტი (ცარიელი). დოკუმენტი Blanks საქაღალდედან.

2. შეავსეთ ფორმა სიტყვებით, რათა მიიღოთ საკუთარი თავის ვერბალური პორტრეტი.

3. შეინახეთ ფაილი საკუთარ საქაღალდეში; შენახვისას შეიტანეთ ცვლილებები დოკუმენტის სახელში - შეცვალეთ სიტყვა „ცარიელი“ ფრჩხილებში თქვენი გვარით.

ამოცანა 2. კომპიუტერი და ჯანმრთელობა

1. ტექსტის პროცესორში Microsoft Wordწერილობით უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს:

3. მოიფიქრეთ და აკრიფეთ 2-3 წინადადება სიტყვა-დამუშავების სიტყვაში, რომელიც ახასიათებს თქვენი კომპიუტერული მეცნიერების სახელმძღვანელოს 1-ლი თავის „ობიექტები და სისტემები“ არსს.

4. შეინახეთ დოკუმენტი საკუთარ საქაღალდეში სახელწოდებით Annotation.

ამოცანა 7. შენიშვნები

აბსტრაქტი (ლათინური conspectus - მიმოხილვა) - მოკლე რეზიუმე, ჩანაწერი ნებისმიერი ესეს, მოხსენების შინაარსისა და ა.შ.

1. შექმენით ახალი დოკუმენტი Word-ში.
2. შექმენით თქვენი კომპიუტერული მეცნიერების სახელმძღვანელოს § 2.1 „ობიექტის მოდელები და მათი მიზანი“ შეჯამება.
3. შეინახეთ დოკუმენტი საკუთარ საქაღალდეში Abstract სახელით.

დავალება 8. ლექსიკონის გვერდი

1. გახსენით Words.doc ფაილი Presets საქაღალდიდან.
2. დაალაგეთ სიტყვები ლექსიკოგრაფიული თანმიმდევრობით.

ამის გასაკეთებლად:

1) გახსენით ტექსტის დახარისხების დიალოგური ფანჯარა ([Table-Sort] ბრძანება);

2) სორტირების ჯგუფში დააყენეთ მნიშვნელობები ნიმუშის მიხედვით და გამოიყენეთ ისინი:

3. დაალაგეთ სიტყვები ორ სვეტად. ამის გასაკეთებლად:

1) გახსენით დიალოგი ფანჯარასვეტები (ბრძანება [Format-Columns]);

2) დააყენეთ პარამეტრის მნიშვნელობები მაგალითის მიხედვით და გამოიყენეთ ისინი:

4. შექმენით ზედწერილი მარჯვნივ. ამის გასაკეთებლად:

1) აირჩიეთ [View-Header-Footers] ბრძანება;
2) Header ველში შეიყვანეთ სასურველი სიტყვა და დააჭირეთ ღილაკს Close.

5. შეინახეთ დოკუმენტი საკუთარ საქაღალდეში სახელწოდებით Dictionary.

დავალება 9. სათაური და ქვესათაურები

1. გახსენით Text.doc ფაილი Blanks საქაღალდიდან.

კომპიუტერი არის ყველაზე უჩვეულო ინსტრუმენტი, რომელიც ოდესმე გამოიგონა ადამიანმა. იგი გამოიყენება არა მატერიალურ, არამედ გონებრივ, სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების: ეკონომისტების, დიზაინერების, მთარგმნელების, ფსიქოლოგების, ფიზიკოსების, მხატვრების ინტელექტუალურ საქმიანობაში... ადამიანები მუდმივად ცდილობენ გააფართოონ თავიანთი ინტელექტუალური ასისტენტის შესაძლებლობები. ამ მიზნით არა მხოლოდ იხვეწება აღჭურვილობა და კომპიუტერული ტექნიკა, არამედ იქმნება ახალი კომპიუტერული პროგრამები. პროგრამული უზრუნველყოფა. ეს პროგრამები შედგენილია პროგრამისტების - კომპიუტერული მეცნიერების დარგის სპეციალისტების მიერ. რატომ არის საჭირო კომპიუტერული პროგრამები? კომპიუტერს ხშირად უწოდებენ "ჭკვიან" მანქანას, მაგრამ მას არ გააჩნია ადამიანის ინტელექტი. ადამიანი მოქმედებს მაშინ, როდესაც მას სურს, ან სხვა ადამიანების მითითებით. კომპიუტერი არაფერს აკეთებს "თავის ნებით". ის ყველა მოქმედებას ასრულებს მხოლოდ ადამიანის მითითებით. კომპიუტერული პროგრამები შექმნილია კომპიუტერის მოქმედებების გასაკონტროლებლად. შეუძლიათ თუ არა პროგრამისტებს კომპიუტერული პროგრამების დაწერა სხვა სპეციალისტების მონაწილეობის გარეშე? მოდით, მაგალითად, პროგრამა განკუთვნილი იყოს თვითმფრინავის დიზაინერისთვის ან მოდის დიზაინერ-პარიკმახერისთვის, მაშინ პროგრამისტს დასჭირდება ამ პროფესიების წარმომადგენლების დახმარება. მხოლოდ სპეციალისტებს შეეძლებათ დეტალურად თქვან, თუ რა ობიექტებს, პერსონაჟებსა და ფენომენებს აქვთ საქმე თავიანთ ნამუშევარში, რა შეიძლება მოხდეს ყველა ამ ობიექტთან და როგორ მიიღება გადაწყვეტილებები. ნებისმიერი თქვენგანი შეიძლება მომავალში აღმოჩნდეს ასეთი სპეციალისტის ადგილას, რა პროფესიაც არ უნდა აირჩიოს. შეუძლია თუ არა ადამიანს, რომელსაც არ უსწავლია კომპიუტერული მეცნიერება, ისაუბროს თავის საქმიანობაზე, სწავლაზე ან საყვარელ თამაშზე? ალბათ კი. მაგრამ ერთია, როცა სიუჟეტი განკუთვნილია სხვა ადამიანისთვის და სულ სხვაა, როცა ინფორმაცია საჭიროა კომპიუტერული პროგრამის შესაქმნელად. როდესაც ადამიანებს რაღაცას ვუხსნით, შეიძლება არ ჩავწვდეთ დეტალებს, მათ გამოცდილებაზე, ცოდნასა და ინტელექტზე დაყრდნობით. აღწერილობებში, რომლებიც შედგენილია შექმნისას კომპიუტერული პროგრამები, ზედმეტი არაფერი არ უნდა იყოს, მაგრამ ამავდროულად სხვის გამოცდილებას ან გამომგონებლობას ვერ დაეყრდნონ. და კიდევ ერთი: ეს აღწერილობები წარმოდგენილი უნდა იყოს არა ზეპირი სიუჟეტის ან სიუჟეტის სახით, არამედ ვიზუალური და კომპაქტური დიაგრამების, ცხრილებისა და სიების სახით. ასეთი "კომპიუტერის" აღწერილობების შესაქმნელად საჭიროა სპეციალურად შეისწავლოთ - შეისწავლოთ კომპიუტერული მეცნიერება. მიღებული ცოდნა და უნარები შეიძლება გამოყენებულ იქნას არა მხოლოდ კომპიუტერული პროგრამების შექმნისას. ისინი სასარგებლო იქნება ყველასთვის, ვინც უნდა შეადგინოს აღწერილობები, ინსტრუქციები და განმარტებები. მაგრამ თითქმის ყველა ადამიანს უწევს ამის გაკეთება - ნებისმიერ ასაკში და სხვადასხვა სიტუაციებში.

2. მოცემული ტექსტი დაყავით აბზაცებად მისი მნიშვნელობის მიხედვით.

3. გამოიტანეთ სათაური მთელი ტექსტისთვის. შეიყვანეთ სათაური ტექსტის წინ და მიეცით მას ფორმატირების სტილი სათაური 1. ამისათვის:

1) აირჩიეთ სათაური;
2) გახსენით Style [Format-Style] დიალოგური ფანჯარა;
3) Styles სიაში აირჩიეთ Heading 1;
4) გამოიყენეთ შერჩეული ფორმატირების სტილი.

4. შექმენით ქვესათაურები აბზაცებისთვის. განათავსეთ ისინი ტექსტის სწორ ადგილებში. მიეცით თქვენს ქვესათაურებს Heading 2 ფორმატირების სტილი.

5. შეინახეთ დოკუმენტი საკუთარ საქაღალდეში სახელწოდებით Text1.

ახლა ჩვენ შეგვიძლია

> აბზაცების დალაგება ლექსიკოგრაფიული თანმიმდევრობით;
> ტექსტის დაყოფა სვეტებად;
> დოკუმენტში ქვედა კოლონტიტულის დამატება;
> ფორმატირების სტილის გამოყენება;
> შექმენით და შეიმუშავეთ სხვადასხვა ვერბალური მოდელები.

Bosova L. L., კომპიუტერული მეცნიერება და ICT: სახელმძღვანელო 7 კლასისთვის L. L. Bosova. M.: BINOM. ცოდნის ლაბორატორია, 2010. 229 გვ. : ავად.

„ინფორმაციული მოდელების ფორმები“ - ობიექტების კლასიფიკაცია. ქსელი ინფორმაციის მოდელები. საინფორმაციო მოდელების ტიპები. ობიექტები. რეგიონული ერთეულების კომუნიკაცია. იერარქიული მოდელები. ტიპები. სტატიკური იერარქიული მოდელები. საინფორმაციო მოდელები. მსგავსი ობიექტების სია. თვისებები. დინამიური იერარქიული მოდელები. სტუდენტი. ცხრილი "ობიექტი - თვისებები" ტიპის.

„ტაბულური ინფორმაციის მოდელები“ ​​- ტექსტში მონიშნეთ ობიექტების სახელები. "ობიექტები - ობიექტები - ერთი" ტიპის ცხრილები. ტრენინგის პერიოდი. მაგიდები. ანთროპომეტრიული მონაცემები. ცხრილში უნდა იყოს მითითებული საზომი ერთეულები. ცხრილური ინფორმაციის მოდელები. "ობიექტები - თვისებები - ობიექტები." კლასები კომპიუტერულ მეცნიერებაში VII კლასის მოსწავლეებისთვის. პირობითად, ცხრილების მთელი ნაკრები შეიძლება დაიყოს მარტივ და რთულად. რუსეთის ოქროს ბეჭდის ქალაქები. აღწეროს მთელი რიგი ობიექტები, რომლებსაც აქვთ თვისებების იგივე ნაკრები.

„ვერბალური ინფორმაციის მოდელები“ ​​- მხატვრული სტილი. ციცერონის ალგორითმი. ჟურნალისტური სტილი. გავიხსენოთ. ოფიციალური ბიზნეს სტილი. ტიტების აღწერა. საკულტო ინფორმაციის მოდელები. მაგალითი. ძირითადი ცნებები. ვერბალური ინფორმაციის მოდელები. სამეცნიერო სტილი.

"ინფორმაციული მოდელების სტრუქტურები" - ბურთულიანი კალმის მოწყობილობა. კომპიუტერული მეცნიერების გაკვეთილი. ქსელის მოდელი. ფაილის სტრუქტურა. რომანოვების გენეალოგია. საინფორმაციო მოდელების ტიპები. ობიექტის კლასის სახელი. ურთიერთობა "შედის". იერარქიული მოდელი. მონაცემთა წარმოდგენის ქსელური მოდელი. ცხრილური ინფორმაციის მოდელები. ბიოლოგია.

”სისტემები და მოდელები გრაფიკებზე” - ტერმინი. საინფორმაციო მოდელები გრაფიკებზე. გაკვეთილის ლექსიკა. რა არის სისტემა? მიმართული გრაფიკი. დამყარდა კოსმოსური კომუნიკაცია მზის სისტემის პლანეტებს შორის. გრაფიკი. საინფორმაციო მოდელი. კომპიუტერზე მოდელების შემუშავებისა და კვლევის ძირითადი ეტაპები. თეორიული შესავალი. რეჟისორული გრაფიკა „ხე“. გზები აშენდა A, B, C, D, E დასახლებებს შორის. რამდენი ხერხით შეიძლება სამი სტუდენტის ზედიზედ დაჯდომა სამ სკამზე?

"ტაბულური მოდელი" - "ობიექტები-თვისებების" ტიპის ცხრილები. ცხრილი "მთავარი ბიბლიოთეკა". მაგიდის საბოლოო ხედი. ტაბულური ლოგიკური ინფორმაციის მოდელები. ობიექტი-ობიექტის ტიპის ცხრილები. ცხრილის ძირითადი ცნებები. მოზარდი. ცნებები "პროგრესი" ცხრილისთვის. OS ცხრილების აგების თანმიმდევრობა. ცნებები "წიგნები" ცხრილისთვის. ობიექტი. ცხრილი "პროგრესი". საწყისი პირობების ანალიზი. მაგიდების ტიპები. ლოგიკური პრობლემის გადაჭრის მაგალითი.