კულტურული ქონების, სამუზეუმო ობიექტების, კულტურული მემკვიდრეობის ობიექტების (ისტორიული და კულტურული ძეგლების) ატრიბუციის, ტექნიკური და ტექნოლოგიური კვლევისა და იდენტიფიკაციის მეთოდი. მიკროსტოკებისთვის სამუშაოების მიკუთვნება სურათების უყურადღებო და არაზუსტი მიკუთვნება

Christie's აუქციონის სახლს სკანდალის თავიდან ასაცილებლად, ტიციანის ნახატის ატრიბუტში დაშვებული მძიმე შეცდომა უნდა ეღიარებინა...

ნახატი და-ძმა დევიდ დიქსონმა და სიუზან პრისტლიმ აღმოაჩინეს მშობლების სახლში დაახლოებით 20 წლის წინ. კრისტის აუქციონის ექსპერტებმა ჩათვალეს, რომ ნამუშევარი, რომელიც იმ დროს ძალიან ცუდ მდგომარეობაში იყო, ტიციანის ერთ-ერთი მოსწავლის ფუნჯს ეკუთვნოდა და 1994 წელს ნახატი კრისტის აუქციონზე გაიყიდა 12 ლარად ათასი დოლარი.

2001 წელს ნახატი მილანელმა კოლექციონერმა ლუიჯი კოელიკერმა შეიძინა. ტილოს აღდგენის შემდეგ მან გამოაცხადა ტიციანის ნამდვილ შედევრად, რომელიც ერთ დროს ინგლისის მეფეს, ჩარლზ I-ს ეკუთვნოდა.

დევიდ დიქსონმა და სიუზან პრისტლიმ ნახატის ნამდვილი ღირებულების შესახებ შეიტყვეს მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ნახეს იგი ტიციანის სხვა ნამუშევრებთან ერთად 2004 წელს, რის შემდეგაც მათ უჩივლეს კრისტის უყურადღებო და არაკომპეტენტური შეფასებისა და "სალომეს" ატრიბუტის გამო 24 თებერვალს უნდა მომხდარიყო, თუმცა მხარეებმა შეთანხმება მაინც შეძლეს, რომლის დეტალები უცნობია.

Sotheby's-ის ექსპერტების აზრით, ნახატი ვენეციელი ოსტატის შემოქმედების გვიან პერიოდს განეკუთვნება და მისი დახატვა XVI საუკუნის 70-იან წლებშია, თუმცა, შოტლანდიის ეროვნული გალერეების ფონდების დირექტორის, ეიდან ვესტონ-ლუისის თქმით. ატრიბუტი ნახატი ჯერ კიდევ იწვევს უამრავ კამათს გვიან პერიოდში ტიციანი ხშირად ხატავდა ნახატებს თავის სტუდენტებთან ერთად, თუმცა, ექსპერტების უმეტესობა თანხმდება, რომ შედევრზე სამუშაოების უმეტესი ნაწილი შესრულებულია თავად ოსტატის მიერ მის მოსწავლეებს ტილოს რენტგენოლოგიური კვლევების მონაცემებიც მიანიშნებს.

2009 წელს ნახატი გასაყიდად გამოიტანეს სოტბის აუქციონის სახლმა, მისი საწყისი ფასი იყო ოთხი მილიონი დოლარი, მაგრამ მყიდველი არ იყო.

ტესტი
ტექსტურ კრიტიკაში
ატრიბუციისა და დათარიღების პრობლემები ტექსტურ კრიტიკაში

დაასრულა: კასიკოვა ო.ა.
გრ. ZKi 5-1
არა. წიგნი RZ 003/07
8-903-554-04-37
შემოწმებულია:

MGUP
2011/12 სასწავლო წელი წელიწადი
სარჩევი

შესავალი ………………………………………………………………………………………………..3
1. „მიკუთვნება“ და „გაცნობა“ ცნებების განმარტება…………………..………..4.
2. ატრიბუციისა და დათარიღების საკითხების გადაჭრის მეთოდები..................................7
დასკვნა …………………………………………………………………….18
ბიბლიოგრაფია…………………………………………………………19

შესავალი
ტექსტური კრიტიკის მთავარი ამოცანაა გამოქვეყნებული ლიტერატურული ნაწარმოების სწორი ტექსტის მიცემა. კითხვა, თუ რა ითვლება „სწორ“ ან „კანონიკურ“ ტექსტად, ყოველთვის არ არის გაგებული ერთნაირად. სხვადასხვა ფილოლოგიურ სკოლას განსხვავებული წარმოდგენა ჰქონდა აღდგენის გზების შესახებ ერთი და იგივე ნაწარმოების ტექსტის დარჩენილი სხვადასხვა რედაქციების საფუძველზე. ამრიგად, მე-19 საუკუნის შუა ხანებამდე საგამომცემლო ტექნოლოგიაში დომინირებდა ერთი ხელნაწერის ზუსტი რეპროდუქცია, რომელიც რატომღაც საუკეთესოდ იქნა აღიარებული. შუიდანმე-19 საუკუნე გავრცელებულია ეგრეთ წოდებული „კრიტიკული“ პუბლიკაციები, რომლებიც ახდენენ სავარაუდო პროტოტიპის რეკონსტრუქციასდაბინძურება ყველა ხელნაწერის ვერსიები, რომლებიც ხელმისაწვდომია კვლევისთვის. დაიწყო ტექსტის კრიტიკა XX საუკუნე ახასიათებს ძალიან დიდი ფსიქოლოგიზმი ე.წ. „ავტორის ნების“ საკითხთან დაკავშირებით.
ლიტერატურაში ავტორის დადგენისა და დათარიღების პრობლემა ერთ-ერთი უძველესი ფილოლოგიური პრობლემაა და ასოცირდება ტექსტური კრიტიკის სფეროს შემადგენელი ანონიმური და ფსევდონიმური ტექსტების არსებობასთან. ეს არის ამ თემის აქტუალობა სატესტო სამუშაო.
მე-15 საუკუნის შუა ხანებამდე, სანამ ბეჭდვა გამოიგონეს, ლიტერატურის ყველა ნაწარმოები ხელნაწერების სახით რჩებოდა, რომლებიც მხოლოდ ყველაზე იშვიათ შემთხვევებში იყო ავტოგრაფები ან ასლები განხილული და შესწორებული ავტორის მიერ. ჩვენს დრომდე არც ერთი ავტოგრაფი არ მოაღწია ძველი ლიტერატურის ნაწარმოებებიდან და პლატონაგოსის და არისტოტელეს ნაწარმოებების ავტორობა ძალიან საკამათოა: შუა საუკუნეების ლიტერატურაში თითქმის ყველა ნაწარმოებს ჰქონდა რთული ტექსტის ისტორია და მრავალი ავტორი, და ხშირად უძველესი. ჩვენამდე მოღწეულ სიას აშორებდა რამდენიმე საუკუნე ნაწარმოების შექმნის დროიდან.
ბეჭდვის გაჩენის შემდეგ დარჩა ტექსტების ატრიბუციისა და დათარიღების პრობლემა, რადგან ლიტერატურული ნაწარმოებების მნიშვნელოვანი ნაწილი ან გამოუქვეყნებელი რჩება ავტორის სიცოცხლეში, ან გამოქვეყნდა უზუსტობებით, დამახინჯებით და სხვადასხვა წლებში, როგორც დაუდევრობის, ისე განზრახ მაგალითად, ცენზურის პირობების გამო.
ამ ტესტის მიზანია „ატრიბუციის“ და „თარიღის“ ცნებების ტექსტური მნიშვნელობის გამოვლენა, ასევე კონკრეტული მაგალითების გამოყენებით ტექსტის ატრიბუციისა და დათარიღების პრობლემების გათვალისწინება.

1. „ატრიბუციის“ ცნებების განმარტება
და "გაცნობა"
ატრიბუცია (ლათინურიდან attributio - ატრიბუცია) არის ანონიმური ან ფსევდონიმური ნაწარმოების ავტორის იდენტიფიკაცია და ნაწარმოები შეიძლება გავიგოთ, როგორც ნებისმიერი დაკავშირებული ნიშნის ნაკრები, მათ შორის ფილმი, ფერწერა, აუდიო ნაწარმოები, წერილი. მეცნიერებაში ტერმინ „ატრიბუციასთან“ ერთად იყენებენ ტერმინსევრისტიკული . ატრიბუცია, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ერთ-ერთი უძველესი პრობლემაატექსტური კრიტიკა . ჯერ კიდევ უძველეს დროში ჩნდებოდა ეჭვი ჰომეროსის მიერ ილიადასა და ოდისეას საკუთრებაში; მე-18 საუკუნის ბოლოს. ჰომეროსის პიროვნებასთან დაკავშირებული პრობლემები გადაიზარდაჰომერული კითხვა. მე-19 საუკუნის შუა ხანებში. „შექსპირისეული კითხვა“ წარმოიშვა ანტიმეცნიერული მტკიცების გარშემო, რომ უბრალო მსახიობს არ შეეძლო დიდი ტრაგედიების შექმნა 1 .
ატრიბუცია ძალზე მნიშვნელოვანია ახალი რუსული ლიტერატურის შესწავლისას და ატრიბუცია ასევე დიდ როლს თამაშობს ძველი რუსული ლიტერატურის შესწავლაში, მე-17 საუკუნემდე. ხელნაწერი ნამუშევრები, როგორც წესი, ანონიმურად ვრცელდებოდა. ისინი ხშირად წარმოადგენენ მრავალშრიან კომპილაციებს, რომლებშიც შეუძლებელია ერთი ავტორის (ან, ზოგადად, ტექსტზე მომუშავე წიგნის მწერლის“ გამოყოფა) მეორისგან, მთლიანობისგან იზოლირება მასში ადრე შეტანილი დამოუკიდებელი ნაწარმოებებისგან, ან თავდაპირველ საფუძველზე ზედმიყენებული ფენების მოსაშორებლად. ატრიბუციის მონაცემები აღებულია ტექსტის შინაარსიდან, რომელიც იდენტიფიცირებულია ხელმოწერის გაშიფვრის ან ავტორის სახელის სხვაგვარად ხსენების შედეგად, ზოგჯერ დაშიფრულია საიდუმლო წერილობით ანაკროსტიკა . ანონიმური ნაწარმოების ავტორის იდეოლოგიის შესწავლას შეუძლია მიაწოდოს მასალა ატრიბუტისთვის მხოლოდ მოცემული ეპოქის იდეოლოგიური ცხოვრების ყველა მახასიათებლის სრული გათვალისწინებით, იმ თავისებური ასპექტების იდენტიფიცირებით, რომლებშიც ყველაზე მკაფიოდ არის ავტორის პირადი პოზიცია. ხილული. დაბოლოს, ძველ რუსულ ლიტერატურაში ატრიბუტისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სტილისტური ანალიზის შედეგები. ისტორიულ პროცესს აქვს ნელი და გარკვეულწილად შეზღუდული გავლენა ენაზე. არსებობს ენის შედარებითი დამოუკიდებლობა. მაგრამ ამავე დროს, სწორედ ენის ფორმებშია ჩაწერილი ყველა უმნიშვნელოვანესი ცვლილება ადამიანის ცხოვრებაში. ტექსტის კითხვისას გასათვალისწინებელია, რომ ენის განვითარებასთან ერთად იცვლება მისი მორფოლოგია. წყაროს ტექსტის უშეცდომო წაკითხვის მნიშვნელოვანი პირობაა იმ ისტორიული პერიოდის ტერმინოლოგიის ცოდნა, რომელშიც ის შეიქმნა. ზოგიერთ სიტყვას ბევრი მნიშვნელობა ჰქონდა, ზოგმა შეიძლება შეწყვიტოს არსებობა მომავალში. მოძველებულ ლექსიკას შორის არის ისტორიული სიტყვები, რომლებიც გაქრა ენიდან თავად რეალობის დაკარგვის შედეგად და არქაული სიტყვები, რომლებიც ენის განვითარების პროცესში ჩაანაცვლეს სხვა სიტყვებით, რომლებიც გახდა ამ ობიექტებისა და ფენომენების ერთადერთი სახელები. მაგალითად, ისტორიციზმებში შედის შუა საუკუნეების იურიდიული და საოფისე დოკუმენტების მრავალრიცხოვანი სახელები („ვიროკი“, „მითითებული“ და ა.შ.), წონისა და მანძილის უძველესი საზომები და ა.შ. 2 .
როგორც წესი, ატრიბუციული არგუმენტების ძიება სამი ძირითადი მიმართულებით მიმდინარეობს: დოკუმენტური და ფაქტობრივი მტკიცებულებების აღმოჩენა, ტექსტის იდეოლოგიური და ხატოვანი შინაარსის გამჟღავნება და ენისა და სტილის ანალიზი. ატრიბუციის დოკუმენტური წყაროები მოიცავსავტოგრაფები , ავტორებისა და მათთან დაახლოებული პირების მიერ შედგენილი ნაწარმოებების სიები, მიმოწერა, დღიურები, ავტორებისა და მათი თანამედროვეების მოგონებები, რედაქციის არქივებში, ცენზურის განყოფილებაში შენახული დოკუმენტები და ა.შ. ნაწარმოებში ხშირად მრავლადაა ფაქტობრივი მონაცემები. თავად: ფაქტები ავტორის ბიოგრაფიიდან, ახსენეთ მისი სხვა ნამუშევრები, მისთვის ცნობილი პიროვნებები, მისი მონახულება, მოვლენები, რომლებშიც მონაწილეობდა და ა.შ. აღმოჩენილი დოკუმენტური წყაროების საფუძველზე, ა.ს. დადასტურებულია ნ. ა. ნეკრასოვის ადრეული ნაშრომები, მნიშვნელოვნად გაფართოვდა V.G. Belinsky, N.A. Dobrolyubov, M.E. Saltykov-Shchedrin და სხვათა სტატიები და მიმოხილვები.
არის შემთხვევები, როდესაც ავტორები ცდილობდნენ უზრუნველყონ, რომ არ დაეტოვებინათ თავიანთი ავტორობის დოკუმენტური მტკიცებულებები (ეს ეხება, მაგალითად, რევოლუციური ან ანტისამთავრობო შინაარსის ნაწარმოებებს); უფრო მეტიც, შეიძლება აღმოჩნდეს დოკუმენტები, რომლებიც ავტორისგან მოდის და უარყოფს მის ავტორობას. ასეთ შემთხვევებში, ატრიბუციული არგუმენტები უნდა იყოს ამოღებული თავად ტექსტიდან, მისი იდეოლოგიური და მხატვრული შინაარსიდან, ანონიმური კომპოზიციის იდეებისა და ტექსტების კონკრეტული შედარებიდან, რომლებიც უდავოდ ეკუთვნის სავარაუდო ავტორს. ტექსტის იდეოლოგიური ანალიზის ძირითად დამუშავებაზე დაფუძნებული ატრიბუციის მაგალითია ბ. სალტიკოვ-შჩედრინის მრავალი სტატია და მიმოხილვა იქნა აღმოჩენილი და მიეწერება ს.ს. ბორშჩევსკის, რომელმაც გამოიყენა ლიტერატურული, იდეოლოგიური და ტექსტური პარალელების მეთოდი 3 .
აქტიურად ვითარდება ენისა და სტილის ანალიზზე დაფუძნებული ატრიბუციის ტექნიკა. ფ.ე.კორშის სურვილმა, პუშკინს მიეწერა დ.პ.ზუევის (1889) მიერ დაწერილი „ქალთევზის“ დასასრული ამ გზით, გამოიწვია ამ მეთოდის დისკრედიტაცია. თუმცა, ენისა და სტილის ანალიზზე დაფუძნებული ატრიბუციის ტექნიკის შემუშავებისა და დასაბუთების უახლესი მცდელობები უდავო სამეცნიერო ინტერესს იწვევს 4 .
ეს არის ატრიბუციული არგუმენტების ძიების სამი ძირითადი მიმართულება. თუმცა, ჭეშმარიტად უდავო ატრიბუტის მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ ყველა იმ არგუმენტის ყოვლისმომცველი გამოყენებით, რომლებიც იდენტიფიცირებულია ძიების პროცესში სამივე მიმართულებით.
ნაწარმოებები, რომლებიც არ შეიძლება აღიარებულ იქნას, როგორც მოცემული ავტორის უდავო კუთვნილება, ითვლება პირობით საკუთრებად ან მის კუთვნილებად; სამეცნიერო პუბლიკაციებში ისინი მოთავსებულია „Dubia“ განყოფილებაში (ლათინური dubitare - ეჭვი, ყოყმანი) 5 . ატრიბუციის განსაკუთრებული შემთხვევაა ათეზისი - საკუთრების უარყოფა ნაწარმოებებზე, რომლებიც ადრე მიეკუთვნებოდა მოცემულ ავტორს.
ტექსტური კრიტიკის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემაა დათარიღება არის ნაწარმოების შექმნის დროის დადგენა, მისი ერთ-ერთი გამოცემა, სია და ა.შ. შეიძლება განისაზღვროს შემოქმედებითი პროცესის უკიდურესი თარიღები ან შუალედური მომენტები. ყველაზე მნიშვნელოვანი არის ჩასახვის დრო, წერის დაწყება და დასრულება და პირველი გამოცემის თარიღი. გაცნობა შეიძლება განხორციელდეს სხვადასხვა ხარისხის სიზუსტით, ეს შეიძლება იყოს აბსოლუტური (კალენდარული) და ფარდობითი. თუ ზუსტი დათარიღება შეუძლებელია, მაშინ განისაზღვრება უკიდურესი ქრონოლოგიური საზღვრები („terminus post quem“ და „terminus ante quem“). დათარიღების წყაროები პირდაპირი და არაპირდაპირი მტკიცებულებებია, რომლებიც გვხვდება როგორც თავად ტექსტის შინაარსსა და სტილში, მათ შორის ენის, მართლწერის მითითებებისა და ა.შ., და მის ფარგლებს გარეთ - დღიურებში, წერილებში, მემუარებში, სხვა ნაწარმოებებში და ა.შ. მნიშვნელოვანია პალეოგრაფიული მონაცემები: ხელნაწერის ან წიგნის მასალა, ქაღალდის ჭვირნიშანი (ფილიგრანი), ხელწერის ბუნება, ბეჭდვა და ა.შ., აგრეთვე ტექსტური არგუმენტაცია: სიის ურთიერთობა სხვა სიებთან და გამოცემებთან. იგივე ნამუშევარი. მეთოდოლოგიურად, დათარიღება მრავალი თვალსაზრისით მსგავსიამიკუთვნება , ხშირად დაკავშირებულია მასთან და განუყოფელია დათარიღებული ტექსტის სრული ისტორიის რეკონსტრუქციისგან, რომელშიც სწორმა დათარიღებამ უნდა ჰპოვოს თავისი დადასტურება 6 .
წყაროსთან შეხვედრისას, ყოველ ჯერზე სამი პრობლემის გადაჭრა მოგიწევთ:

1) სასწორის არჩევის პრობლემა.

2) თარიღის ინტერპრეტაციის პრობლემა.

3) მასშტაბისა და თარიღის სანდოობის პრობლემა.

2. ატრიბუციის საკითხების გადაჭრის მეთოდები
და გაცნობა

ნაწარმოების და მისი გამოცემების თარიღების დადგენისას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოთ ზოგიერთ მათგანში არსებულ თარიღებს ამა თუ იმ აღწერილი მოვლენის დროიდან „ჩვენამდე“, ანუ იმ დრომდე, როდესაც მუშაობდა ავტორი ან რედაქტორი. . როგორც წესი, მწიგნობარი, რომელიც უბრალოდ ხელახლა წერდა ტექსტს, მექანიკურად ინახავდა თარიღს, მაგრამ რედაქტორი, რომელმაც ტექსტი გადაასწორა, მასაც „აახლებს“. მაშასადამე, წლების ამგვარი ათვლა „ჩვენს დრომდე“ მეტად საჩვენებელია და ტექსტის კრიტიკოსი ვალდებულია მათ ახსნა-განმარტება მისცეს.
დათარიღების ნიშნებია აგრეთვე რუსი წმინდანთა სახელების ხელნაწერებში მოხსენიება, რომელთა კანონიზაციის დროც ცნობილია და ტიტულები: დიდი ჰერცოგი, მეფე, მთავარეპისკოპოსი, არქიმანდრიტი, პატრიარქი. ასე, მაგალითად, თუ მოსკოვის მიტროპოლიტ ალექსეის სახელს „ახალი რუსი საოცრება“ მივამატებთ, ეს ნიშნავს, რომ ტექსტი ეხება შემდეგ დროს.
1431 წელს, როდესაც აღმოაჩინეს მისი რელიქვიები, მაგრამ არაუგვიანეს მე -16 საუკუნის შუა რიცხვები, რადგან გამოთქმა "ახალი" დიდხანს ვერ გაგრძელდა. ტიტული "დიდი ჰერცოგი" რუსეთში გამოჩნდა არა უადრეს მე -13 საუკუნეში. სამეფო წოდება დამტკიცდა საპატრიარქო წესდებით 1562 წელს. პატრიარქი მოსკოვში 1589 წელს გამოჩნდა. ნოვგოროდის მმართველებმა არქიეპისკოპოსის წოდება მიიღეს XII საუკუნის შუა წლებში. სოლოვეცკის მონასტერში „არქიმანდრიტი“ დაარსდა 1561 წელს. ასეთი ინფორმაცია აუცილებელია ტექსტის კრიტიკოსისთვის. მათი გამოყენება შესაძლებელს ხდის ტექსტების შედარებით დაზუსტებით დათარიღებას 9 .
გაცნობის ინსტრუქციები შეიცავს ინფორმაციას კონკრეტული ადამიანის შესახებ, როგორც ცოცხალი ან გარდაცვლილი. ამ ადამიანის გარდაცვალების თარიღის დაცვით, ამ ინფორმაციებში ძნელი არ არის იმის გარჩევა, თუ როდის შეიძლებოდა ძეგლის შექმნა. იგივე მითითება შეიძლება მოგვცეს ინფორმაცია სხვადასხვა ისტორიულ მოვლენაზე, კულტურის ისტორიაზე, რომელთა დათარიღებაც ჩვენთვის ცნობილია.
ქრონოლოგიური გამოთვლები თარგმნილი ძეგლის ტექსტში ამა თუ იმ მიზეზით ასევე ხელს უწყობს სლავურ ენაზე მისი თარგმნის დროის გამოთვლას. ზოგჯერ ტექსტის არასწორმა ინტერპრეტაციამ ან მისი წყაროების შესახებ არასრულმა ინფორმაციამ შეიძლება გამოიწვიოს დათარიღების შეცდომები.
ზოგიერთ შემთხვევაში, მესამე მხარის ძეგლებში პირდაპირი მითითებები აუცილებელია კონკრეტული ნაწარმოების გარეგნობის დათარიღებისთვის.
სხვა დათარიღებულ ძეგლებზე შესასწავლი ნაწარმოების გავლენის კვალს დიდი დათარიღებული მნიშვნელობა აქვს. ასე, მაგალითად, პროლოგის შესწავლის დასაწყისში, როდესაც მისი თარგმნის დროის საკითხი გაურკვეველი იყო თუნდაც დაახლოებით, ი. ი. სრეზნევსკის მითითებები მისი გაცნობის კვალზე ნოვგოროდის ქრონიკაში 1212 წ. .
ზოგიერთ შემთხვევაში (განსაკუთრებით თუ ძეგლის შიგთავსი არ იძლევა რაიმე მინიშნებას), საჭიროა მივმართოთ ძალზე კომპლექსურ მოსაზრებებს ძეგლის დათარიღებისთვის. ამრიგად, N.A. ბაკლანოვა თარიღდება "ზღაპარი რუფ ერშოვიჩის შესახებ" მე -16 საუკუნის ბოლოს, მტკიცებულებისთვის იყენებს შემდეგ მასალებს: იგი იკვლევს სასამართლო პროცესის ტერმინოლოგიას "ზღაპრში", ავლენს უამრავ ძველ ტერმინს, იკვლევს ტექნოლოგიას. სასამართლო პროცესის წარმართვისას აღნიშნავს, რომ ის იყო საბრალდებო და არა შეჯიბრებითი, რაც დამახასიათებელია მხოლოდ დაწყებული
მე-17 საუკუნე და ა.შ. 11
და ა.შ.................

როგორ შეიძლება იპოვო ის უდავო ორიგინალები, რომლებიც მუზეუმებს უნდა ამშვენებდეს უცნობი ოსტატების უთვალავ ნახატებს შორის, განახლებულ, გადაწერილ, რესტავრაციებით დაზიანებულ, უზარმაზარ ასლებს, იმიტაციებს, გამეორებებსა და გაყალბებებს შორის?

დაახლოებით ერთი საუკუნის წინ, ხელოვნების მცოდნეებს შორის გაჩნდა პროფესიონალი ხელოვნებათმცოდნის ტიპი, ე.წ. ქვეყნიდან ქვეყანაში, მუზეუმიდან მუზეუმში გადაადგილებით, ბევრის ნანახი, შესანიშნავი ვიზუალური მეხსიერების და ხელოვნებისადმი უჩვეულოდ მიმღები მცოდნემ ხელოვნების ნიმუშების მინიჭება თავის სპეციალობად აქცია. დაგროვილი ცოდნა და განვითარებული ინტუიცია საშუალებას აძლევდა მცოდნეს გაეკეთებინა „თუ ყოველთვის არა უტყუარი, მაშინ ჩვეულებრივ საკმაოდ ზუსტი დასკვნა კონკრეტული ნაწარმოების ავთენტურობისა და ავტორობის შესახებ“. „ახალი ტიპის მცოდნე, - წერდა ბ.ვიპერი, - ნაკლებად აინტერესებს ხელოვნების განვითარების კანონები ან ჟანრების სპეციფიკა ან ეპოქის მხატვრული კულტურის ზოგადი პრობლემები; ამა თუ იმ მხატვრის პიროვნება. მას უპირველეს ყოვლისა აინტერესებს ხელოვნების მოცემული ნაწარმოები იმ თვალსაზრისით, თუ რამდენად ავთენტურია იგი (ანუ ორიგინალია, ასლი თუ ყალბი), როდის შეიქმნა და ვინ არის მისი ავტორი“.

წამყვანი როლი "მცოდნეობის", როგორც ხელოვნების შესწავლის მეთოდის განვითარებაში ეკუთვნოდა იტალიელს ჯოვანი მორელს, რომელიც პირველად ცდილობდა გამოეტანა ფერწერის ნაწარმოებების აგების ზოგიერთი ნიმუში, შეექმნა "მხატვრული ენის გრამატიკა". რაც მისი აზრით ატრიბუციის მეთოდის საფუძველი უნდა გამხდარიყო. მორელის ატრიბუციის მეთოდი შედგებოდა მხატვრული ფორმის დეტალების შესწავლისგან, რათა დადგინდეს ოსტატის ინდივიდუალური მანერის სპეციფიკა.

მორელი განსაკუთრებით დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა ხელების დიზაინს, მოდელის ყურებისა და ფრჩხილების ფორმას. ეს უკანასკნელი, მისი აზრით, განსაკუთრებით დამახასიათებელია ოსტატის ინდივიდუალური ხელწერისთვის, მიბაძვისაგან თავისუფალი და სკოლის ტრადიციით შებოჭილი. „ოსტატების უმეტესობას, - წერს მორელი, - ჩვევად აქვს სახეზე ძირითადი ყურადღება მიაქციოს და რაც შეიძლება მნიშვნელობით სავსე იყოს მისი გამოსახვა. მოსწავლეებში ხშირად შესამჩნევია მარტივი იმიტაცია, მაგრამ ეს ყველაზე ნაკლებად ეხება ხელებსა და ყურებს, რომლებიც ძალიან განსხვავებულია თითოეული ინდივიდისთვის. თუ წმინდანის გამოსახვის ტიპი, როგორც წესი, დამახასიათებელია მთელი სკოლისთვის, ტანსაცმლის ნაკეცების მოხატვის მანერა ოსტატიდან სტუდენტზე და მიმბაძველზე გადადის, მაშინ ხელებისა და ყურების, ასევე პეიზაჟების გამოსახვა ყველასთვისაა დამახასიათებელი. დამოუკიდებელი მხატვარი. ყველა მნიშვნელოვან მხატვარს აქვს ხელისა და ყურის გამოსახვის საკუთარი ტიპი“. ამ ელემენტების როლი ასევე დიდია, რადგან მორელის თქმით, მხატვარი მათ თითქმის გაუცნობიერებლად წერს, „ზოგჯერ ისე, რომ არ შეუმჩნევია“. აჯანყება „ფორმის ენის“ შესწავლის შეცვლის სურვილის წინააღმდეგ. ზოგადი შთაბეჭდილებანახატიდან მორელიმ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ გარეგანი ფორმა სულაც არ არის შემთხვევითი და თვითნებური, როგორც ბევრი ფიქრობს, არამედ განისაზღვრება ნაწარმოების შინაგანი შინაარსით.

მორელის მეთოდმა და მისმა ატრიბუტებმა დიდი გავლენა იქონია ხელოვნების ისტორიკოსებზე მთელს ევროპაში. რაც შეეხება მორელის თეორიულ მემკვიდრეობას, ის შეიმუშავა მისმა მიმდევარმა ბერნარდ ბერნსონმა. მორელის მსგავსად, ბერნსონი ნამუშევრების განმარტების წყაროებს სამ ტიპად ყოფს - დოკუმენტებს, ტრადიციას და თავად ნახატებს.

დოკუმენტს, ბერნსონის თქმით, ძალიან მცირე ღირებულება აქვს. ის კი მიდრეკილია ამტკიცებს, რომ უმეტეს შემთხვევაში მას „არავითარი ღირებულება არ ექნება“. მაგალითად, აღნიშნავს, რომ სამუშაოს შესრულების ხელშეკრულება, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყოს საინტერესო სამუშაოს განსაზღვრისთვის, ბერნსონი აღნიშნავს: „მაგრამ ვინ იძლევა გარანტიას, რომ ეს არის მოცემული სამუშაო, რომელიც მითითებულია ხელშეკრულებაში, საიდანაც შეგვიძლია დავასკვნათ. რომ შეკვეთა რეალურად შესრულდა?!“ მასზე ხელმოწერა უფრო მნიშვნელოვან როლს არ თამაშობს ნახატის იდენტიფიცირებაში, რადგან ნამუშევარზე, რომელიც გამოვიდა ცნობილი მხატვრის სტუდიიდან, ოსტატის სახელი იყო განთავსებული ნახატის შექმნაში მისი მონაწილეობის ხარისხის მიუხედავად. ამიტომ, ისეთი მტკიცებულებები, როგორიცაა ხელმოწერები და თარიღები, არანაკლებ ზედმიწევნით უნდა განიხილებოდეს, ვიდრე წერილობითი დოკუმენტები. უფრო მეტიც, სწორედ ხელმოწერები გახდა ძალიან ადრე გაყალბების ობიექტი. მცირეა ტრადიციის როლიც. მიუხედავად იმისა, რომ მისი მნიშვნელობა განისაზღვრება მისი ასაკისა და წარმოშობის ადგილის მიხედვით, ის ყოველთვის არ იძლევა საშუალებას, რომ გარკვეული მტკიცებულებები დარწმუნებით მიეწეროს კონკრეტულ ნაშრომს. ვინაიდან არც დოკუმენტებს და არც ტრადიციებს არ შეუძლიათ ნაწარმოების შესახებ სანდო ინფორმაციის მიწოდება, რჩება „განსჯის ერთადერთი ჭეშმარიტი წყარო“ - თავად ნამუშევარი და გადამოწმების მეთოდებიდან - ერთადერთი სანდო - „მხატვრული ამოცნობის მეთოდი“, რომელიც დაფუძნებულია. იმ ვარაუდზე, რომ მახასიათებლების იდენტურობა ხელოვნების ნიმუშების ერთმანეთთან შედარებისას, რათა დადგინდეს მათი ურთიერთმიმართება, მიუთითებს წარმოშობის იდენტურობაზე, ვარაუდი, რომელიც დაფუძნებულია, თავის მხრივ, მახასიათებლების, როგორც თვისებების განსაზღვრაზე, რომლებიც განასხვავებს ერთ ხელოვანს მეორისგან 1 . თუმცა, ბერნსონი აღიარებს, რომ ნიშნები, რომლებსაც ის თვლის, რომლითაც შეიძლება ნახატის იდენტიფიცირება კონკრეტული ოსტატის ნამუშევრებთან ან უარყოს ეს იდენტობა, იმდენად დახვეწილია, რომ სარგებელი, რომელიც მათ შეუძლიათ კვლევისთვის მოიტანონ, დამოკიდებულია მკვლევარის პიროვნულ მგრძნობელობაზე.

ატრიბუციის სხვა მიმართულებას წარმოადგენს ბერნსონის თანამედროვე მაქს ფრიდლენდერი. მორელი-ბერნსონის მეთოდის ინდივიდუალური უპირატესობების აღიარებით, ფრიდლანდერმა იგი დააპირისპირა ხელოვნების მკვლევარს, რომელსაც აქვს „დახვეწილი ინსტრუმენტი“, რომელიც არის „სტილის გრძნობა“. ფრიდლენდერი ადარებს მკვლევარის იდეას მხატვრის შესახებ ტინინგს. კოსმოსში მდებარე რამდენიმე მარეგულირებელი ჩანგალიდან, როდესაც ხმა გაისმის, მხოლოდ ერთი და იგივე ტონით მორგებული იწყებს ხმას. იგივე ხდება ნახატების იდენტიფიცირებისას. მხატვრების შესახებ ყველა იდეიდან, რომლებიც „ცხოვრობენ“ მცოდნეში და რომლებიც მკაფიოდ უნდა იყოს „მორგებული“, მხოლოდ ერთი უნდა იყოს რეზონანსი უცნობი ნახატის ყურებისას. ამ მომენტში ხდება "თითქოს თავისთავად, სურათის განმარტება, რომელიც პირველად ვნახე". მაშასადამე, ატრიბუციის საფუძველი არ არის მახასიათებლების ფრთხილად „მორფოლოგია“ (ბერნსონი), არამედ პირველი შთაბეჭდილება. ნებისმიერი ანალიზი ანგრევს ამ შთაბეჭდილების ნაწილს. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მთლიანი იქნება ლაპარაკი, შეიძლება დაიწყოს მეცნიერული ანალიზი, რომელშიც (ფრიდლენდერი ამას აღიარებს) უმნიშვნელო დეტალსაც შეიძლება ჰქონდეს მნიშვნელობა. ის აღიარებს, რომ განხილვის თითოეული მეთოდი შეიძლება იყოს სასარგებლო, რომ ნებისმიერ კვლევას შეუძლია „შეავსოს და დაადასტუროს პირველი შთაბეჭდილება ან, პირიქით, უარყოს იგი“, მაგრამ ის არასოდეს, არავითარ შემთხვევაში არ ჩაანაცვლებს მას. ამრიგად, ფრიდლენდერის ატრიბუციის მეთოდი არის მკვეთრი მხატვრული მგრძნობელობა, ინტუიცია, რომელიც „კომპასის ნემსის მსგავსად, მიუხედავად რყევებისა, გვიჩვენებს გზას“.

განხილული თვალსაზრისი არ შემოიფარგლება მხოლოდ ნახატების განსაზღვრის პრინციპების შეხედულებებით. თავიანთი სიტყვა თქვეს ხელოვნების შესწავლის ატრიბუციული მეთოდის სხვა მიმდევრებმაც - ტ.ფრიმელმა, კ.ვოლმა, კ.ჰოფსტედე დე გროტმა, ვ.ბოდემ და სხვებმა, თუმცა, ხელოვნების ისტორიისთვის მათი პრაქტიკული საქმიანობა ალბათ უფრო მნიშვნელოვანი იყო მათი შეხედულებები მუშაობის მეთოდის მცოდნე. ყოველივე ამის შემდეგ, არის თუ არა დიდი განსხვავება „შემოქმედებით აქტს“ შორის, რომელსაც ფრიდლანდერი განმარტავს, როგორც ატრიბუციას, რომელიც დაფუძნებულია ინტუიციაზე და, ვთქვათ, „მკვეთრ, ზუსტ ხედვას“ შორის? ხელოვნების ნაწარმოებიჰოფსტედე დე გრუტი? მართალია, ფრიდლანდერისგან განსხვავებით, რომელიც ხაზს უსვამს შედარების პროცესის „არაცნობიერს“ და, შესაბამისად, გადაწყვეტილების სიტყვიერი არგუმენტაციის შეუძლებლობას, ჰოფსტედ დე გროტი ექსპერტისგან თავისი მოსაზრების მკაცრ არგუმენტაციას მოითხოვს: „ექსპერტი ... უნდა იყოს. შეუძლია ნებაყოფლობით გადმოსცეს თავისი არგუმენტები, როდესაც ისინი იკითხავენ" 2.

ჰოფსტედის ატრიბუტში დე გროტი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს ნაწარმოების ხარისხს. აღიარებს, რომ ხარისხის აღქმა გარკვეული გაგებით სუბიექტურია, ის ასევე ტოვებს მის უკან გამოცდილებაზე დაფუძნებულ გარკვეულ ობიექტურობას.

ხარისხობრივი შეფასება არის დეფინიციის საფუძველი და ბ. ვიპერის აზრით, რომელმაც პატივი მიაგო ატრიბუციურ სამუშაოს და მიიჩნია ატრიბუცია არა მხოლოდ მუზეუმში სამეცნიერო კვლევითი სამუშაოს „საპროცენტო ქვად“, არამედ მის „ყველაზე მწიფე ნაყოფად, მის დაგვირგვინებად“. .

როგორია ხელოვნების ნიმუშის ხარისხი, რამდენად ობიექტურია აღიარების პროცესის ეს მხარე? „ხელოვნების ნაწარმოების ხარისხში ჩვენ ყოველთვის ვგულისხმობთ მის სრულყოფილების გარკვეულ ხარისხს“, წერს ვიპერი. და განაგრძობს: „მცოდნეს უნდა იცოდეს, ასლია თუ ორიგინალი. უკვე პირველ მომენტში, როგორც კი მის წინ მოთავსებული სურათი აანთო, მან განიცადა ხარისხის განცდა, რომელიც გადამწყვეტი უნდა იყოს მის მსჯელობაში. შემდეგ ის ღრმავდება ხანგრძლივ ჭვრეტაში და რაც უფრო შორს მიიხედავს, მით უფრო შეუდარებლად ჩნდება უპირობო სრულყოფილების ცნობიერება. ის, რაც შეიძლება შემთხვევით და დროებით შთაბეჭდილებად ჩანდეს, რეალურ რეალობად იქცა“.

როგორც ჩანს, საკმაოდ მარტივია: მცოდნის მიერ განსაზღვრული "უპირობო სრულყოფილება" არის ნახატების ავთენტურობის გარანტია. თუმცა, უფრო დეტალური შემოწმების შემდეგ, პრობლემა უფრო რთული ხდება. „...არის ხარისხი“, აღნიშნავს უიპერი, „მაგრამ რა არის ეს? ყოველივე ამის შემდეგ, ხარისხის გრადაცია იძლევა არა მხოლოდ უკიდურეს პოლუსებს, დიახ ან არა, არამედ შუალედური ჩრდილების მრავალფეროვნებას.” შედეგად, უაიპერი უახლოვდება ხარისხის წმინდა სუბიექტურ შეფასებას, ხელოვნების ნაწარმოების აღქმით, როგორც „გამოსახულებისა“ და „სურათის“ შერწყმის პროცესად. „მხატვრული აღქმის თავისებურება სწორედ იმაში მდგომარეობს, რომ გამოსახულებასა და ნახატს ცალ-ცალკე და ერთდროულად ვხედავთ. რაც უფრო ადრე გაერთიანდება ისინი, მით უფრო მაღალია ნამუშევრის ხარისხი. ამგვარად, ხარისხის კრიტერიუმი განისაზღვრება ნახატსა და სურათს შორის რხევის სიჩქარით. ...სხვანაირად რომ ვთქვათ, ხარისხი არის დროისა და სივრცის შერწყმა ახალ მხატვრულ რეალობაში. რატომ აჯობებს რემბრანდტი ბოლს ან ფლინკს? ეპიგონების ნახატებამდე ჭვრეტა ირყევა. გამოსახულება ცოტა ხნით წყვეტს მხატვრობას, ან ნახატი მაშინვე არ იქცევა გამოსახულებად“.

Wipper-ის ატრიბუციის მეთოდი თავის ძირითად ნაწილებში მოდის Morelli-Bernson-სა და Friedlander-დან. უიპერი გამოყოფს ატრიბუციის სამ ძირითად შემთხვევას. პირველი არის, როდესაც ატრიბუცია ხდება "ელვისებურად სწრაფად". ეს არის ფრიდლენდერის მეთოდის ინტუიციური პრინციპი. მეორე არის შემთხვევითი მიკუთვნება, როდესაც შემთხვევით აღმოჩენილი გრავიურა ან ნახატი მიუთითებს უცნობი ნახატის ავტორის სახელზე. ორივე გზა გამონაკლისია. მესამე, მთავარი გზა არის ის, რომ მკვლევარი თანდათან, მთელი რიგი ტექნიკის გამოყენებით, უახლოვდება ავტორის განმარტებას. თავის გვიანდელ ნაშრომში უიპერი ამ პროცესის განმსაზღვრელ კრიტერიუმად მიიჩნევს „ტექსტურას“ და „ემოციურ რიტმს“. ტექსტურის ცნება გულისხმობს „ფორმის სპეციფიკურ დამუშავებას“, ერთგვარ ინდივიდუალურ ხელწერას. ეს მოიცავს საღებავების დადებას, დარტყმის ხასიათს, ფერმწერის ფერის შეგრძნებას და ა.შ. ემოციური რიტმი დროებითი, დინამიური პრინციპია, რომელიც არის ხელოვნების ნიმუშის სულიერი შინაარსისა და სენსორული გამოხატვის მატარებელი. ტექსტურა და ემოციური რიტმი, ვიპერის აზრით, ორი ყველაზე ცვალებადი და მგრძნობიარე ელემენტია ხელოვნების ნიმუშის სტრუქტურაში. და მიუხედავად იმისა, რომ მათ ძნელია არა მხოლოდ მიბაძვა, არამედ "სიტყვიერი ინტერპრეტაციაც" (გაიხსენეთ ფრიდლანდერი), რიტმისა და ტექსტურის გაგების უნარი საბოლოო ჯამში არის მხატვრული ხარისხის სწორი შეფასების წინაპირობა, რომლის გაგებაც სწორედ "ალფაა". და ჭეშმარიტი მუზეუმოლოგიის ომეგა“ (და, შესაბამისად, მისი უმაღლესი ფორმა - „ატრიბუციული ნაშრომი“).

მაშ ასე, ატრიბუციის საფუძველია: „ინტუიცია“, „ფსიქოლოგიური აქტი“, „მხატვრული მგრძნობელობა“, „ფლავი“ (რომელსაც ჰოფსტედ დე გროტმა დამცინავად შეადარა ძაღლის „სუნთან“), „მკვეთრი, ზუსტი ხედვა“, „ ემოციური დარწმუნება“ და ა.შ. დ. მაშასადამე, როგორ ამტკიცებენ ხელოვნების შესწავლის ატრიბუციული მეთოდის უპირატესობას, თითოეული მათგანი ეფუძნება „ექსპერიმენტულ მეთოდს“, „მხატვრულ მორფოლოგიას“. ხარისხობრივი შეფასება“ და ა.შ – მდგომარეობს მხატვრული ნაწარმოების სუბიექტური აღქმა, რომელსაც ახლავს სუბიექტური განსაზღვრება.

ასე აღწერს ფრიდლენდერი ნაწარმოების განსაზღვრის პროცესს. „საკურთხევლის ხატს ვსწავლობ და ვხედავ, რომ მუხაზეა დაწერილი. ეს ნიშნავს, რომ ის ჰოლანდიური ან დაბალგერმანული წარმოშობისაა. მასზე ვპოულობ დონორთა გამოსახულებებს და გერბს. კოსტუმებისა და ჰერალდიკის ისტორია შესაძლებელს ხდის უფრო ზუსტი ლოკალიზაციისა და დათარიღების მიღწევას. მკაცრი დასკვნის საფუძველზე მე ვადგენ: ბრიუგე, დაახლოებით 1480 წ. ნაკლებად ცნობილი ლეგენდა, რომლის შესახებაც ნახატი მოგვითხრობს, მიმიყვანს ბრიუგეს ეკლესიაში, რომელიც ეძღვნება ამ ლეგენდის წმინდანს. მე მივმართავ საეკლესიო აქტებს და აღმოვაჩენ, რომ 1480 წელს ქალაქ ბრიუგეს ერთმა მოქალაქემ, რომლის სახელიც გერბიდან ამოვიცანი, აჩუქა საკურთხეველი და მემლინგის გამოსახულება შეუკვეთა. ასე რომ, ხატი მემლინგმა დახატა. დასკვნა არის წმინდა მეცნიერული, მკაცრად დადასტურებული!

მაგრამ ამ ჰიპოთეტურ შემთხვევაშიც, სადაც ამდენი რამის დამტკიცება შეიძლება, ყველაფრის დამტკიცება არ შეიძლება. საბოლოო ჯამში, მაინც შესაძლებელია, რომ მემლინგმა არ შეასრულა ბრძანება, მისი შესრულება გადასცა თავის სტუდენტებს, ან მის ნაცვლად სხვამ შეასრულა სამუშაო. გადამწყვეტი ბოლო სიტყვა აქაც რჩება გემოვნების განსჯაზე, ისევე როგორც პირველი სიტყვა გრძნობას ეკუთვნოდა... მეტიც, სიმართლე გითხრათ, ერთი ნახვით მაშინვე მემლინგზე გავიფიქრე, მემლინგს ველოდი, მე ვიყავი. მემლინგს ეძებს. მასზე ფიქრი ჩემს კვლევით მოხეტიალეებში კომპასივით იყო."

ჯერ კიდევ 20-იან წლებში ფრიდლანდერი წერდა, რომ მცოდნე ქმნის და ანადგურებს ღირებულებებს და ამის წყალობით აქვს გარკვეული ძალა; მათ სჯერათ მისი, მიუხედავად იმისა, მართალია თუ არასწორი. მართლაც, უმეტეს შემთხვევაში, მხოლოდ ნდობა და ავტორიტეტი წყვეტს საკითხს. მცოდნის სახელი წონას ანიჭებს ნახატს, განსაზღვრავს მის ფასს და ამავდროულად ემსახურება მყიდველის გარანტიას. ამ შემთხვევაში ექსპერტი, როგორც ვნახეთ, საერთოდ არ არის ვალდებული დაასაბუთოს თავისი დასკვნა.

გავიხსენოთ ჩვენი დროის ერთ-ერთი ყველაზე ხმამაღალი შეგრძნება - ნახატის "მოწაფეები ემაუსში" მიკუთვნების ამბავი. დოქტორმა ბრედიუსმა, ჰოლანდიური ფერწერის საყოველთაოდ აღიარებულმა ექსპერტმა, ამ ნახატს უწოდა დელფტის ვერმერის პირველი კლასის ნამუშევარი. სიამოვნებით შეხვდნენ „ჰოლანდიური მხატვრობის ოთხასწლიანი განვითარების მწვერვალს“, ხელოვნებათმცოდნეების სტატიები და მაყურებელთა გამოსვლები იყო საფუძველი, რომლის ფონზეც, ათი წლის შემდეგ, ერთ-ერთი ყველაზე ამბიციური სკანდალი გაჩნდა. გათამაშდა ხელოვნების მთელი ისტორია. აღმოჩნდა, რომ "მოწაფეები ემაუსში" და "კლასიკური ჰოლანდიური მხატვრობის" თოთხმეტი ნამუშევარი (Terborch, Hals and Vermeer), "აღმოჩენილი" და გაყიდული 1937 წლიდან მეორე მსოფლიო ომის დასრულებამდე, არის ჰოლანდიელი მხატვრის ჰანის ყალბი. ვან მეგერენი (სურ. 67, 68). ”საერთაშორისო ხელოვნების მცოდნეები, ჰოლანდიის ეროვნული მუზეუმების აღიარებული ავტორიტეტები, ცნობილი ანტიკვარული დილერები - ყველამ წაიკითხა ეს ამბები და მათთვის მთელი მსოფლიო დაინგრა. მსოფლიოში ერთადერთმა ადამიანმა შეძლო ამის მიღწევა - ხელოვნების ისტორიის მნათობები გადაექცია სასაცილო მარიონეტებად მისი თამაშისთვის, რამაც მას მართლაც ფანტასტიკური მოგება მისცა თითქმის $2,300,000, რომელიც მან შეძლო ჯიბეში ჩადება უნაკლო ექსპერტიზის წყალობით. ეს უტყუარი ექსპერტები.

ბრინჯი. 67. ჰ.ვან მეგერენი. "მთვრალი ქალი". ყალბი ფრანს ჰალსის სტილში. პროტოტიპი იყო ჰალსის ცნობილი ნახატი "HilleBabbe".

ბრინჯი. 68. ჰ.ვან მეგერენი. დელფტის ყალბი ვერ-მერი (1935-1936)

ოდესელი იუველირის ი. რუხომოვსკის საქმე, იტალიელი მოქანდაკის ა.დოსენას სიყალბეების გამჟღავნება, ო. ვაკერის სასამართლო პროცესი, ვან მეგერენთან დაკავშირებული სკანდალი და ასობით სხვა ისტორია ხელოვნების სფეროში ფალსიფიკაციის შესახებ მიუთითებს იმაზე, რომ ექსპერტები, რომლებიც შემოიფარგლებიან ექსკლუზიურად ნახატის სტილის მახასიათებლებით და გარეგანი მახასიათებლებით, საოცრად გაუმართლებელი აღმოჩნდებიან ოსტატურ იმიტაციებთან მიმართებაში 3 .

მაგრამ, შესაძლოა, ატრიბუციის შეცდომები დაკავშირებულია მხოლოდ მიზანმიმართულ ყალბებთან, და ამასთან, მაღალი დონის ყალბებთან? თურმე არა. ექსპერტები ასევე უშვებენ შეცდომებს ძველი ნახატების მიკუთვნებისას: უცნობი ნახატები, ძველი ასლები, ძველი ყალბი. სასამართლო პროცესის დროს, რომელიც გაიმართა 20-იან წლებში შეერთებულ შტატებში, გამოჩნდა ბერნსონის დასკვნა, რომელიც მოწმობს, რომ ნახატი "Labelle Ferroniere" ლუვრიდან იყო ლეონარდო და ვინჩის უდავო ორიგინალი. ნაშრომში, რომელიც ეძღვნება ჩრდილოეთ იტალიის რენესანსის ოსტატების ხელოვნებას, ექსპერტი აღიარებს, რომ მან 40 წლის განმავლობაში შეისწავლა ლეონარდოს ეს და სხვა ნახატი ლუვრში და 15 წლის განმავლობაში რამდენჯერმე შეიცვალა აზრი ამ ნახატებზე, მაგრამ ახლა ის „საბოლოოდ“ მივიდა იმ რწმენამდე, რომ ლუვრის ეტიკეტზე ფერონიერზე არ ჩანს ლეონარდო და ვინჩის ავტორობის კვალი. ამავე დროს, ბერნსონზე საუბრობდნენ არა მხოლოდ როგორც ერთ-ერთ საუკეთესო, არამედ ყველაზე წარმატებულ ექსპერტზეც. ”მათ ეგონათ, რომ ის არ ცდებოდა,” - ამბობს KnaursLexikon მასზე, ”მაგრამ, რა თქმა უნდა, ეს ასე არ არის. შეცდომებს ყველა უშვებს“.

რუსული ხელოვნების ბევრმა მკვლევარმა როკოტოვის ფუნჯებს მიაწერა ეკატერინე II-ის პორტრეტი, რომელიც 1923 წელს ხელოვნების აკადემიამ გადასცა რუსეთის მუზეუმს. ასე სწამდა 1904 და 1906 წლებში მე-18 საუკუნის რუსული მხატვრობის გამორჩეული ექსპერტი ა.ბენუა. თუმცა, ათი წლის შემდეგ ის საკუთარ აზრს ეწინააღმდეგებოდა. "მე თვითონ, - წერდა ის 1916 წელს, - მრავალი წლის განმავლობაში მჯეროდა ამ ატრიბუტის შესახებ და რატომღაც არც კი მიფიქრია, რომ კრიტიკულად განმეხილა ეს ... და, თუმცა, ახლა ჩემთვის ეჭვი არ მეპარება, რომ ეს არის სურათი D.G. Levitsky. ზოგიერთი კლასიკური ვირტუოზული ტექნიკა, რომლითაც ატლასის ხალათის ნაკეცებია გადმოცემული, აუცილებლად მიუთითებს ლევიცკისზე“.

ძველი რუსული მხატვრობის ძეგლების მრავალი ატრიბუტის პირობითობის, სკოლებად დაყოფის ფარდობითობის გაცნობიერებით, ქრისტიანული სიძველეების მკვლევარი ნ. პოკროვსკი საუკუნის დასაწყისში წერდა: „ჩვეულებრივი სამეცნიერო აპარატურა, რომელიც გამოიყენება ამ შემთხვევებში, ძალიან. ვრცელი; და ეს ძალიან მნიშვნელოვანია: ხატის სიძველის ნიშნების არარსებობა ან გაურკვევლობა მისი ერთი კუთხით განხილვისას, მაგალითად, სტილისა და ტექნიკის მხრივ, ზოგჯერ იცვლება სიძველის მკაფიო ნიშნებით იმავე ხატის განხილვისას. მაგალითად, იკონოგრაფიული კომპოზიციისა და წარწერების პალეოგრაფიის მხრიდან. ერთი თვალსაზრისი ამოწმებს მეორეს. მაშასადამე, ხატების სიძველის სწრაფი შეფასება ერთ უანგარიშო უნარზე დაფუძნებული, როგორც ეს ხშირად ხდება მოყვარულებსა და პრაქტიკოსებს შორის, მიუხედავად მისი სიმარტივისა, შეიძლება მცდარი აღმოჩნდეს შემთხვევების ნახევარში მაინც“.

ძალიან ინსტრუქციულია შედარება ერთი და იგივე ნახატების ატრიბუტები, რომლებიც შესრულებულია რამდენიმე წლის განმავლობაში სხვადასხვა სპეციალისტის მიერ. მაგალითად, შეგვიძლია მოვიყვანოთ ნახატების რამდენიმე განმარტება Brukenthal Gallery-დან (რუმინეთი) 4 . მრავალი ექსპერტის ატრიბუტებზე შეხების გარეშე, რომლებიც ეწვივნენ ამ კოლექციას, განვიხილავთ მხოლოდ რამდენიმე მათგანს, რომლებიც შედგენილია ყველაზე დიდი ევროპული ავტორიტეტების მიერ, რომლებმაც შეადგინეს ეპოქა მე-19 საუკუნის ბოლო მეოთხედის - მე-20 საუკუნის პირველი მეოთხედის ხელოვნების ისტორიაში.

როჟე ვან დერ ვეიდენის (?) პორტრეტი, რომელიც სურათის უკანა მხარეს ძველი ფრანგული წარწერის მიხედვით დახატა დირკ ბუტსმა, ფრიმელმა მიიჩნია ბრუინის, ბრედიუსის - ვან სკორელის, ხოლო მშვენიერის - ჟოს ვან კლევის, ჰოფსტედის ნამუშევრად. დე გროტმა და ვოლმა ნახატი Bouts-ის ძველ ასლად მიიჩნიეს.

ნახატი, რომელიც ასახავს სატირის ჩამოსვლას გლეხის სახლში, ბრუკენტალის კატალოგში იყო ჩამოთვლილი, როგორც ჟორდანესის ნამუშევარი. ფრიმელმა ის ჯერ გილიამ ვან ჰერნის, ჟორდანეს მიბაძვის ნამუშევრად მიიჩნია, მოგვიანებით კი „საუკეთესო ფრანს დე ნევის აქამდე უცნობ ნახატებს შორის“. ბრედიუსი იან ლისის ან მისი მიმდევრის წრის სასარგებლოდ ლაპარაკობდა, ბოტიე კი ნახატს იან ლისის ნამუშევრად თვლიდა.

1901 წელს ბრედიუსმა დაასახელა ტენიერ უმცროსის კატალოგირებული ნამუშევარი, როგორც „სხვა ავტორის არასასიამოვნო პეიზაჟი“, ხოლო 1909 წელს მან მიიჩნია, რომ ეს იყო ტენიერ უფროსის ნამუშევარი. ჰოფშტედ დე გროტმა იგივე ნაწარმოები ტენიერ უმცროსის უდავო ნაწარმოებად მიიჩნია. კიდევ ერთი ნამუშევარი, რომელიც ფრიმელმა ტენიერ უმცროსის ასლად მიიჩნია, ჰოფსტედე დე გროტმა მიიჩნია ორიგინალად და დასძინა, რომ ეს იყო „საკმარისად ზუსტი“. ბრედიუსს საერთოდ არ გაუკეთებია კომენტარი ამ საკითხზე, თუმცა უდავოდ დაინახა.

მდიდარი ჰოლანდიელი ქალაქელი ქალის პორტრეტი, რომელიც კატალოგში ვან დიკის ნამუშევრად არის მიჩნეული, ფრიმელმა დაასახელა, როგორც ტენიერ უმცროსის სავარაუდო ნამუშევარი. ბრედიუსმა კატეგორიულად უარყო ფრიმელის ატრიბუცია, მაგრამ არ მისცა საკუთარი. ვოლი ყოყმანობდა ნეტჩერსა და ტერბორხს შორის.

და ბოლო მაგალითი- "ქალი, რომელიც უკრავს კლავიკორდზე." 1844 წელს იგი ტიციანის ნამუშევრად იქნა ჩამოთვლილი, 1893 წელს უცნობი იტალიელი ოსტატის ნამუშევრად. ფრიმელმა მასში დაინახა რემბრანტის მიმდევრის მოღვაწეობა კონსტანტინე რანესეს სულისკვეთებით. ბრედიუსი მას დელფტის ვერმერის ახალგაზრდულ ნამუშევრად თვლიდა, რომელიც ფაბრიციუსის გავლენის ქვეშ იყო. ვოლს ისეთი შთაბეჭდილება დარჩა, რომ ის, თუ არა სავარაუდო ვერმეერის, მაშინ ვიღაც ახლობლის წინაშე იყო. თუმცა, მისი ფორმულირება ეწერა: „რემბრანდტის უცნობი სტუდენტი“. ჰოფსტედე დე გროტმა, რომელმაც ნახატი ნახა, არ უხსენებია, თუმცა სპეციალური მონოგრაფია მიუძღვნა ვერმეერს.

მიუთითებს თუ არა მოცემული მაგალითები გაკეთებული ატრიბუტების აბსურდულობაზე, თავად ატრიბუციის მეთოდის უსაფუძვლობაზე? რა თქმა უნდა არა. და მაინც, არ შეიძლება არ ვაღიაროთ, რომ ატრიბუციის, როგორც მუზეუმის პრობლემა დღეს გადაუჭრელი რჩება. მისი თეორიული საფუძვლები შემუშავებულია, რბილად რომ ვთქვათ, არასრულყოფისაგან, და მისი პრაქტიკა იმდენად წინააღმდეგობრივია, რომ ატრიბუციის სფეროს სპეციალისტები, როგორც ერთ-ერთი ავტორი სწორად აღნიშნავს, ხშირად აღმოჩნდებიან „კომიკურ მდგომარეობაში“. როგორც ლიონელო ვენტურიმ სწორად აღნიშნა, „ფარდობითობის კოეფიციენტი“ ატრიბუციაში ჯერ კიდევ ძალიან დიდია იმისთვის, რომ მეცნიერულ მეთოდად ჩაითვალოს.

1 აი, როგორ აღწერს ბერნსონი ამ პროცესს: „ჩვენ გვთავაზობენ ნახატს მხატვრის ხელმოწერისა და სხვა აღნიშვნის გარეშე და გვთხოვენ მისი ავტორის ვინაობას. როგორც წესი, სურათის სახეები, კომპოზიციები, დაჯგუფებები და ზოგადი ტონი მაშინვე აჩვენებს, რომ იგი ეკუთვნის ამა თუ იმ სკოლას. ამ ნიშან-თვისებების შემდგომი გამოკვლევა ამ სკოლის ერთ კონკრეტულ მიმდევართან მსგავსების უფრო მეტ ნიშანს ავლენს, ვიდრე რომელიმე სხვასთან, ხოლო ნაწარმოების ნიჭი და ხარისხი მიუთითებს იმაზე, გვყავს თუ არა დიდი ოსტატი, თუ არასრულწლოვანი და მესამეხარისხოვანი მხატვარი. ამ დროისთვის ჩვენი კვლევის წრე დახურულია პატარა სივრცეში, მაგრამ მხოლოდ აქ იწყება უდიდესი სირთულეები. გასაოცარი მსგავსება, რომელიც აქამდე გვიხელმძღვანელებდა, არა მხოლოდ მცირე დამხმარეა, არამედ დადებითად გვატყუებს. ამ მხატვრის ტიპს, ზოგად ტონს და კომპოზიციას ძალიან ბევრი საერთო აქვს მის უშუალო წინამორბედებთან, მის ყველაზე ერთგულ სტუდენტებთან და ერთგულ მიმდევრებთან და, შესაბამისად, ვერ დაგვეხმარება მისი ნამუშევრების გარჩევაში. ჩვენ შეგვიძლია გამოვტოვოთ ისინი ჩვენს მოსაზრებებში, სურათის ავტორის ზუსტად განსაზღვრისას და დავეყრდნოთ მხოლოდ იმ მონაცემებს, რომლებიც მოითხოვს პიროვნების უფრო ინტიმურ გამოვლინებას. ჩვენ უნდა დავიწყოთ იმ საპირისპირო პროცესით, რაც განვიცადეთ. აქამდე ჩვენ გულმოდგინედ ვცდილობდით აღმოგვეჩინა ყველაზე ახლო მსგავსება აქ, მაგალითად, უცნობ სურათსა და სხვებს შორის, რომელთა ავტორები ცნობილია; როდესაც აღმოვაჩინეთ ეს მსგავსება და გადავწყვიტეთ, რომ ჩვენი ნახატის ავტორი შეიძლება იყოს ვინმე მხატვრების გარკვეული ჯგუფიდან, ახლა შევეცდებით გავიგოთ, რა განსხვავებაა ამ კონკრეტულ ნახატსა და ამ ჯგუფის სხვადასხვა წევრების ნამუშევრებს შორის. ჩვენი ყურადღება განსხვავებებზე ფოკუსირებით, ჩვენთვის მოულოდნელად, ჩვენთვის ადვილად ვიპოვით მნიშვნელოვანი რაოდენობის განსხვავებულ მახასიათებლებს, რომლებიც ვერ შევამჩნიეთ, როდესაც ვეძებდით მსგავსებას - აბსოლუტურად საკმარისი რაოდენობა, ნებისმიერ შემთხვევაში, ავტორის რამდენიმე კანდიდატისთვის. გაქრება და მხოლოდ ორი ან სამი მხატვარი დარჩება ჯგუფში, რომელიც ჩვენ ახლა დავნიშნეთ. შემდეგ ისევ ვუბრუნდებით ჩვენს უცნობ ნახატსა და ამ ორი-სამი კანდიდატის ნამუშევრებს შორის მსგავსების ძიებას და ავტორი იქნება აღიარებული, ვის ნამუშევრებთანაც ყველაზე მეტი მსგავსება აქვს ჩვენს ნახატს, რომელშიც მჭიდროდ ვლინდება ინდივიდუალობა“.

2 ოთხ. ფრიდლანდერისგან: „... ნიჭიერ სპეციალისტებს, შინაგანი რწმენით, არ მოსწონთ „მტკიცებულებების“ მიცემა, ისინი განიცდიან დაახლოებით იგივეს, რასაც ნიცშე, რომელმაც ერთხელ თქვა: „მე ვარ კასრი, ან რაღაც, წესრიგში; რომ ჩემი მიზეზები თან წაიღო?

3 უნდა ითქვას, რომ არა მხოლოდ ექსპერტები და ხელოვნებათმცოდნეები აღმოჩნდნენ მსგავს სიტუაციაში. არაერთი შემთხვევაა, როცა თავად მხატვრები ვერ ამბობდნენ, შექმნეს თუ არა ესა თუ ის ნახატი. კლოდ ლატურის ამბავი ერთ დროს ფართოდ გახდა ცნობილი პარიზში. მხატვარი, რომელიც ცნობილია სახელწოდებით ZizedeMontparnasse, ნებით კოპირებდა თანამედროვე ოსტატების ნახატებს, რომლებიც მისმა პარტნიორმა უზარმაზარ თანხად გაყიდა. როდესაც 1948 წელს მოტყუება გამოაშკარავდა და უტრილოს სთხოვეს მიეთითებინა სასამართლო პროცესის გაყალბება, ის აღმოჩნდა ისეთივე უხერხულ მდგომარეობაში, არ იცოდა თუ არა მან ან ლატურმა დახატა წარმოდგენილი ნახატები. ეს შემთხვევები არავითარ შემთხვევაში არ არის იზოლირებული. როდესაც ვლამინკმა ვერ გაარჩია თავისი ნამდვილი ნახატები ყალბისაგან, მან, თავის დასაცავად თქვა, რომ ერთხელ დახატა ნახატი სეზანის სტილში და გამოაცხადა ის თავის ნამუშევრად.

4 ს. ბრუკენტალმა (1721-1803), ტრანსილვანიის გუბერნატორმა, გახსნა თავისი შეხვედრა 1790 წელს სიბიუს სასახლეში. 1802 წელს მან ნახატები გადასცა ევანგელურ საზოგადოებას, ხოლო 1817 წელს ეს კოლექცია გახდა საჯარო მუზეუმი. დაახლოებით 1800 წელს ბრუკენტალმა შეადგინა ნახატების პირველი კატალოგი. ბრუკენტალის გარდაცვალების მომენტიდან ფრიმელის იქ გამოჩენამდე გალერეას უამრავი ხელოვნების მოყვარული ეწვია, მათ შორის იყვნენ კომპეტენტური მცოდნეები, ხელოვნების ისტორიკოსები, დირექტორები და ევროპული მუზეუმების კურატორები.

საანგარიშო მასალებზე მუშაობა, ახალი ამბების წარდგენის გარდა, მოითხოვს დამხმარე მასალების დანერგვის უნარს: ბმულებს, ციტატებს, ნომრებს და „დეტალებზე მუშაობის“ უნარს. ატრიბუცია და დეტალები აზუსტებს, ადასტურებს ფაქტს, შეუძლია მას „ხაზგასმით აღვნიშნო“, უპირატესად წარმოაჩინოს ან ხელი შეუწყოს მის გადახედვას.

ინფორმაციის წყარო მოცემულია: როცა საჭიროა ფაქტების სიზუსტისა და სანდოობის დასადასტურებლად; როდესაც ბმული თავად ამდიდრებს ახალ ამბებს (მაგალითად, ის აჩვენებს ერთი ქვეყნის ცოდნას მეორეს საქმეებში); უფრო საინტერესოს ხდის (მაგალითად, შემოაქვს გამოჩენილი პირების ხსენებები). ბმული შეიძლება იყოს ახალი ამბების გაშუქების მიზეზი და ახალი ამბების მნიშვნელოვანი ნაწილი (მაგალითად, წყაროს გამოქვეყნებისას).

პირდაპირი ბმულიინფორმაციის წყაროზე - ეს არის ჩვეულებრივ სახელი (პოზიცია) ან ორგანიზაცია: როგორც ქიმიკოსმა ნ.ვორონოვამ ჩვენს კორესპონდენტს განუცხადა... როგორც რუსეთის ფედერაციის საბაჟო კომიტეტში გვითხრეს...და ა.შ. ინფორმაციის წყაროებზე ასეთი მითითება მიზნად ისახავს დაარწმუნოს მკითხველი შეტყობინების სინამდვილესა და სანდოობაში, ავტორიტეტულ ან კომპეტენტურ პირებზე ან სანდო ორგანიზაციებზე დაყრდნობით.

სააგენტოს ან გაზეთის ბმული ზოგჯერ მოქმედებს როგორც „ალიბი ბმული“ (თუ სარედაქციო კოლეგია განზრახ შორდება მოსაზრებას ან ფაქტს და გადასცემს პასუხისმგებლობას მესიჯზე). მაგალითად: გაზეთ Newsday-ის ცნობით, ამერიკელი აერონავტების მიერ დედამიწაზე ჩამოტანილი მთვარის ნიადაგის ნიმუშების მნიშვნელოვანი რაოდენობა აერონავტიკის ეროვნული ადმინისტრაციის (NASA) უკვალოდ გაქრა.

ასევე გამოიყენება გამომჟღავნებელი ბმულები (არაკეთილსინდისიერება, ცრუ შეგრძნებებისადმი მიდრეკილება, დაუდევრობა და „კონკურენტის“ შეტყობინებების მოტყუებაც კი). ავტორიტეტულ ორგანიზაციებთან ბმულები კარგი საშუალებაა ფაქტის ავთენტურობის ხაზგასასმელად. ხალხის ბმული ამატებს "სახელს" ახალ ამბებს - დამატებითი სიახლეები. წყაროების შედარებისას, მითითება საშუალებას გაძლევთ განამტკიცოთ ფაქტი (ხაზს უსვამთ მრავალ პასუხს ან თვალსაზრისის ცვალებადობას).

თუ რაიმე მიზეზით ინფორმაციის კონკრეტული წყაროს დასახელება ვერ ხერხდება, ჟურნალისტები ასეთს მიმართავენ

მიღებულია როგორც არაპირდაპირი ბმული: ...როგორც ჩვენმა კორესპონდენტმა შეიტყო... ინფორმირებული წყაროს ცნობით... როგორ გავარკვიეთ...და ა.შ. პრინციპში, ასეთი გამოთქმები არაფერს ნიშნავს, ეს მხოლოდ ინფორმაციის სანდოობის გარეგნობაა.

„გადაუმოწმებელი მონაცემები“, „ჭორები“ ასევე წყაროა, თუ ჯერ კიდევ არაფერია გარკვეული, ავტორიტეტული მოსაზრებით გამყარებული, მაგრამ მიზანშეწონილია მოხსენება (შექმნილი ახალი სიტუაციის შესახებ ან თავად ჭორების შესახებ, როგორც სიახლე). ასეთი ცნობები ასევე ჩნდება კონტრასტში (სპეციალური „ტყვი-კონტრასტი“), ამავე დროს, როგორც „ჭორები“ და „ექსპერტი“ მოქმედებენ როგორც წყაროები შენიშვნაში; უმჯობესია თავიდან აიცილოთ არაპირდაპირი ბმულები. ზოგიერთ შემთხვევაში, როდესაც შეტყობინება მიანიშნებს ინფორმაციის რამდენიმე წყაროზე ერთდროულად და თუ ორი ახალი ამბავი ერთშია გაერთიანებული, მასალა შეიძლება საკმაოდ მნიშვნელოვანი ჩანდეს.

დაუდასტურებელი ინფორმაციით, რუსეთის ფედერაციის სპორტის ეროვნულმა ფონდმა შესაძლოა ეროვნული საკრედიტო ბანკის საკონტროლო პაკეტი შეიძინოს. წყაროს ცნობით, გარიგება ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დიდი იქნება ამ ბანკის ფილიალების ქსელის სხვაზე - კაპიტალ შემნახველ ბანკზე ადრე გადაცემის გამო. ეროვნული კრედიტის ფინანსური მდგომარეობა მკვეთრად გაუარესდა მიმდინარე წლის ზაფხულის დასაწყისში; ეროვნული კრედიტის ბანკების - კრედიტორების მონაცემებით, მისი „ხვრელი“ 200 მილიარდ რუბლს უახლოვდება.

ბმულის მიწოდებით ჟურნალისტს შეუძლია: გადაამოწმოს ახალი ამბავი საკუთარი თავისგან ხაზგასმით „დაშორებით“; ახალი ამბების დამატება, „ინფორმაციული ველის გაფართოება“; ახალი ამბებისადმი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება (სენსაციური, პარადოქსული ფაქტის შესახებ ეჭვის მომენტის დანერგვა, წყაროს მიკერძოებულობის მინიშნება, მოვლენის საკამათო ინტერპრეტაციაზე მიუთითეთ, გარდა ერთი წყაროსა, სხვათა ციტირება); "მიიღეთ სიახლეები", რომლებიც უბრალოდ არსად წავა ბმულის გარეშე.

ეს უკანასკნელი ვარიანტი დაკავშირებულია გარკვეულ ეთიკურ შეზღუდვებთან. „ლოკომოტივის ბმული“ გვიჩვენებს, თუ რამდენად ფლობს ჟურნალისტს ინფორმაცია და, როგორც ასეთი, შემოაქვს ობიექტურობა, თუმცა ძალიან არასერიოზულად გამოიყურება, პოზიციის ზუსტი მითითების გარეშე, სახელის გამოტოვებით. (პარლამენტის წევრი),მოჰყავს ჭორები, როგორიცაა გვერდით; ხელისუფლებასთან დაახლოებულ წრეებში.სიტუაცია ჯერ არ არის გადამოწმებული და საკმარისად არ არის განმარტებული. „დასაშვების“ ხაზი აქ ძალიან თხელია, მაგრამ არასწორია რაიმე მასალის მიზანმიმართულად ყალბი მიჩნევა; „დაიჯერეთ თუ არა“ შეთავაზებით ჟურნალისტი საკმაოდ გულახდილად მიუთითებს ინფორმაციის ნაკლებობაზე, ფაქტის არასაკმარის თვითმტკიცებაზე.

ამავდროულად, ინფორმაციის წყაროს „დაბნელება“ ასევე შეიძლება იყოს მიზანმიმართული, რაც ჭეშმარიტებას აშორებს. გაუგებარი ფრაზები, როგორიცაა ცნობილია, რომ... მოსალოდნელია... ნათქვამია, რომ...და ა.შ. -

ქმნიან შთაბეჭდილებას, რომ ინფორმაციის წყარო თავად ავტორია, რომელიც სუბიექტურ აზრს იძლევა. სკეპტიკურად განწყობილი მკითხველი სვამს საპირისპირო კითხვებს: "ვინ ლაპარაკობს?", "ვინ ელის?" და ა.შ.

2. QUOTE

ციტირებულია ექსპერტების, მოწმეების, ცნობილი ადამიანების სიტყვები (ნაკლებად ხშირად - "ადამიანი ბრბოდან", "ერთ-ერთი ჩვენგანი"). "ცოცხალი ხმები" გამოჩნდება ციტატებით

ერთ-ერთმა გადარჩენილმა ჟურნალისტებს განუცხადა, რომ "ის იმედით უყურებდა ცას, იმ იმედით, რომ დაინახავდა სამაშველო თვითმფრინავს, მაგრამ არაფერი ჩანდა..." კიდევ ერთმა მსხვერპლმა თქვა, როგორ მიაღწია ნაპირს 12 საათში, მიუხედავად სიბნელისა და ძლიერისა. ქარი.

ციტატას ასევე შეიძლება ჰქონდეს დამოუკიდებელი მნიშვნელობა - როგორც სენსაციური ამბები (პოლიტიკოსის არასტანდარტული გამონათქვამები), როგორც საკამათო ფაქტის მტკიცებულება და ა.შ. სასაცილო ინციდენტი; ეს ზოგადად გავლენას ახდენს ავტორის სიტყვის მახლობლად მდებარე ინტონაციაზე, როგორც წესი, უფრო სასაუბრო და მარტივს ხდის მას. ციტატა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სპეციალურ შეტყობინებებში (სასამართლო ქრონიკები, პასუხები საპარლამენტო დებატებზე, ტრაგიკული მოვლენები).

საინტერესო და საკამათო განცხადებები იძლევა მასალას მრავალი წამყვანისთვის. სხვა შემთხვევაში, პირდაპირი ციტატები ინახება მეორე ან მესამე აბზაცებისთვის, რაც ხდება მიდგომის კარგი დადასტურება და გაფართოვდება დასაწყისში ნათქვამი თემა.

ბრჭყალებში ჩასმული სიტყვები და ფრაზები, როგორც წესი, მიეწერება - მიუთითებს პიროვნების, უწყების ან სხვა წყაროს მითითებით, ვინც თქვა სიტყვა. მაგრამ ზოგჯერ ცალკეული გასაოცარი სიტყვები ან ფრაზები მოთავსებულია ბრჭყალებში ატრიბუტის მითითების გარეშე; ისინი გამოთქვამენ მოსაზრებას, რომლის წყაროც მოგვიანებით დასახელდება (მიუთითება, რომ კუთვნილება შეიძლება გადატვირთოს ლიდერობა).

პოლიტიკურ მოვლენებსა და სასამართლო პროცესებზე რეაგირებისას განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია იმის გარკვევა, თუ ვინ ფლობს აზრს. თუმცა, ეს წესი ირღვევა, თუ განცხადება ჩაითვლება არასადავო.

nym (ან ზოგადად მიღებული) და შეიძლება კლასიფიცირებული იყოს როგორც ფაქტები.

ციტატის ვარიანტები შეიძლება იყოს ციტატის ფრაგმენტი - გატეხილი, დაუმთავრებელი წინადადება წყაროს დაზუსტებით (ეს არ შეიძლება... - თქვა მაშველმა)და მოთხრობა. ზუსტი ციტატა უნდა გახსნას ან დახუროს ტექსტი. საკამათო და ორიგინალური განცხადებები ლიდერობს. უმჯობესია ტექსტში ფრაგმენტები ახსნა-განმარტებით და პერიფრაზებით მივაწოდოთ.

რეპორტიორმა უნდა გადაწყვიტოს, როგორ წარმოაჩინოს ადამიანი, რამდენად მიმართოს მას: როგორც ავტორიტეტს თუ უბრალოდ წყაროს, რამდენად დეტალურად უნდა მოახსენოს „ტიტულები და რეგალიები“ და გამოიკვეთოს სიტუაცია, რადგან მკითხველმა უნდა იცოდეს რით. სწორად ან რის საფუძველზე საუბრობენ ეს ადამიანები, აკეთებენ განცხადებებს. თუ სათაური ძალიან გრძელია, ის პირველ რიგში იცვლება საერთო სინონიმით (როგორიცაა ლიდერი, უფროსი, ლიდერი...),მაგრამ მთავარ ტექსტში უკვე სრულად იძლევიან. პირადი აღწერა შეიძლება იყოს ფორმალური (კონსულტანტი, მდივანი),და საკმარისად თავისუფალი (მწვანე... სასწაულებრივად გადაარჩინა...).

სხვადასხვა აუდიტორია ერთსა და იმავე ციტატას განსხვავებულად აღიქვამს. მაგალითად, უაღრესად ინტელექტუალური ლიდერის საუბრის ფრაგმენტი, რომელიც შეესაბამება აუდიტორიის გარკვეული ნაწილის ინტერესებსა და აღქმის შესაძლებლობებს, გამოიწვევს სხვა მკითხველის გაღიზიანებას, „ახლებულის“ განცდას, რომელსაც არ სურს ნათლად საუბარი. მეორეს მხრივ, ღიად პოპულისტური ლიდერი, რომელიც „ქვემოდან მოდის“ სპეციფიკური ლექსიკითა და იუმორით, ასევე განსხვავებულად მიიღება. ამიტომ, ხანდახან ჯობია გადმოცემას, ვიდრე პირდაპირ სიტყვას. არაპირდაპირი ციტირება ხშირად გამოიყენება, როგორც უფრო ნაზი ვარიანტი ამ შეფასებების შესარბილებლად ან, პირიქით, მათი გამკაცრებისთვის („გასწორება“).

ფარული კომენტარი ასევე ჩნდება, როდესაც რეპორტიორი, რომელმაც ოსტატურად მოათავსა „ცოცხალი მეტყველება“ თავის მასალაში, გამოტოვებს ავტორის განცხადების ძალიან მნიშვნელოვან დათქმებს, ავტორის „მაგრამ“. ციტატა დუმილის ინსტრუმენტია, ხუმრობენ ჟურნალისტები, ფაქტების დამახინჯების ოსტატურად „უნარის“ ერთ-ერთი საშუალება... რეპორტიორის გზავნილს შეუძლია აზრის დამახინჯება სწორედ ციტატის ფრაგმენტული ხასიათის გამო. ჟურნალისტს იზიდავს ორიგინალურობა, ფრაზის სენსაციური მომენტი და ახალი ამბები მოითხოვს ნათელ ციტატას, მაგრამ, მეორე მხრივ, არჩეული ფრაგმენტის კბენა და შოკისმომგვრელი შეიძლება ცუდი ხუმრობა იყოს. (რამდენი მოუხერხებელი განცხადება გახდა მასალებში და სათაურებში სწორედ მათი უზუსტობის, დისბალანსის გამო...). ის, რაც გულებში გამოდის, ყველაზე ხშირად არასანდოა და რეპორტიორებს ეს უნდა ახსოვდეთ.

ფრაგმენტის შერჩევა არ უნდა არღვევდეს დიდი ციტატის სემანტიკურ სტრუქტურას, რომელიც დარჩა კულისებში და არ უნდა გაიმეოროს უკვე ნათქვამი (განმეორება შესაძლებელია, თუ ციტატა

შედის სათაურში) და ორგანულად უნდა მოერგოს მისთვის ახალ ტექსტს (ციტატის გადარჩენის მაჩვენებელი რეპორტიორის უნარის ერთ-ერთი პრობლემაა).

ყოველთვის ღირს შემოწმება, ზუსტად არის თუ არა გადმოცემული გამოხატვის მანერა, არ არის დამახინჯებული თუ არა პერიფრაზირების ან გადაკეთებული სიტყვების მნიშვნელობა და გარკვევა სტილისა და პუნქტუაციის ნიშნები.

მნიშვნელოვანია ციტატის პუნქტუაციის შემოწმება. არაფერი ღირს შენიშვნის მნიშვნელობის რადიკალურად შეცვლა, თუ გააზრებული ელიფსის ნაცვლად, დააყენებთ მყარ წერტილს ან შეცვლით კითხვის ნიშანს ძახილით. ერთი წუთით წარმოვიდგინოთ, რომ მძიმის მდებარეობასთან დაკავშირებული მნიშვნელობის რადიკალური ცვლილების კლასიკური მაგალითი: „აღსრულების შეწყალება არ შეიძლება“ დამოკიდებულია რეპორტიორის მიერ ამ საბედისწერო ფრაზის გადმოცემაზე... მაგრამ ასეთი „თავისუფალი ინტერპრეტაციები“ და „შემთხვევითი“ ”სემანტიკური ცვლილებები ცნობილია მოხსენების პრაქტიკაში. (მაგალითად, არის თითქმის ანეკდოტური შემთხვევა, როდესაც გაბრაზებულია და ამას მაინც შევეგუებით?!წარმოდგენილი იყო როგორც და ჩვენ გავაგრძელებთ ამის ატანას!..“).პროფესიონალი თავს არიდებს ქაოტურ, რთულ აზროვნებაში ან ძნელად აღსაქმელ ციტატებს, თავად განმარტავს, რომელ აუდიტორიას „წვდება“ და რა რეაქცია შეიძლება გამოიწვიოს მას. გარდა ამისა, ის ცდილობს ზედმეტად არ გამოიყენოს პირდაპირი ციტატა და ციტატები მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ რამე უნიკალურად არის ნათქვამი ან არის ფრაზის ზუსტად ციტირების საჭიროება. პერიფრაზირება ჩვეულებრივ ზოგავს სიტყვებს.

მიკროსტოკზე გასაყიდი ფოტოების, ილუსტრაციების, ვიდეოების ან აუდიოს მინიჭება არის სათაურების, საკვანძო სიტყვების, კატეგორიების მინიჭების პროცესი და ფაილებისთვის გამოშვებების მიმაგრება. მოკლედ, ეს არის საპასუხისმგებლო და შრომატევადი ამოცანა, რომელზეც დიდწილად არის დამოკიდებული აქციებთან თქვენი თანამშრომლობის წარმატება. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს: ფაილების მინიჭებისას ყველა ინფორმაცია ივსება ინგლისური, მაგრამ ამან არ უნდა შეგაშინოთ. თუ ინგლისური ენის ცოდნა არასაკმარისია, ყოველთვის შეგიძლიათ მიმართოთ მთარგმნელობითი პროგრამების დახმარებას, ასევე ონლაინ სერვისებს.

სხვადასხვა საიტებზე ფაილების მიკუთვნება, როგორც წესი, მოიცავს შემდეგ პუნქტებს:

სათაური: ფაილის სათაური არ უნდა შედგებოდეს ერთი ან ორი სიტყვისგან, ოპტიმალური ზომაა 5-10 სიტყვა. არ უნდა დაწეროთ არასაჭირო ეპითეტების ნაკადები, რომლებიც არ ასახავს ნაწარმოების არსს. სათაური უნდა იყოს შინაარსიანი და რაც შეიძლება ინფორმატიული. იდეალურ შემთხვევაში, ის უნდა შეიცავდეს რამდენიმე საკვანძო სიტყვას. რჩევა: ფოტოების, ილუსტრაციების, ვიდეოების და აუდიო ფაილების მინიჭებისას, ჩადეთ მყიდველის ადგილზე. ანუ, წარმოიდგინეთ, რომ გჭირდებათ გარკვეული ნამუშევრის ყიდვა და იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ აღწერთ იმას, რასაც ეძებთ. სიტყვები და ფრაზები, რომლებიც ერთდროულად წარმოიქმნება გონებაში, უნდა იქნას გამოყენებული ფაილების აღწერისას.

აღწერა:ბევრი ფოტო აქცია, ნამუშევრის სათაურის გარდა, გთავაზობთ მის შევსებას მოკლე აღწერა(ოპტიმალურად 15-20 სიტყვა). სტოკერების მთავარი შეცდომა არის საფონდო ფოტოს იდენტური სათაური და აღწერა. ზოგიერთი საიტი, როგორიცაა Dreamstime, კრძალავს ნამუშევრებისთვის იგივე სათაურის და აღწერილობის მინიჭებას. ასეთი სამუშაოები უბრალოდ არ იგზავნება გადამოწმებისთვის. გარდა ამისა, ფაილის აღწერილობის მინიმალური ზომა ხშირად არის დაყენებული, მაგალითად, Bigstockphoto არ იღებს 7 სიტყვაზე ნაკლებ აღწერილობას. მყიდველმა უნდა მიიღოს რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია შეძენილი კონტენტის შესახებ, ამიტომ ღირს აღწერილობისთვის განსაკუთრებული ყურადღების მიქცევა. აქ შეგიძლიათ მიუთითოთ რა ფორმატშია წარმოდგენილი თქვენი ფაილი, განსაკუთრებით აქტუალურია ვექტორული ილუსტრაციების გაყიდვისას. გარდა ამისა, შეგიძლიათ მიუთითოთ ის სარგებელი, რომელსაც მყიდველი მიიღებს თქვენი ფაილის არჩევისას, მაგალითად, მიუთითეთ სხვადასხვა ვარიანტებიფაილის გამოყენება.

საკვანძო სიტყვები:ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მომენტებიფოტოების და სხვა ფაილების მიკუთვნება არის საკვანძო სიტყვების შერჩევა microstock-ისთვის. თქვენ არ უნდა მოეპყროთ ამ პროცესს ზიზღით, რადგან სწორად შერჩეული საკვანძო სიტყვები არის მომავალში ფაილების წარმატებული გაყიდვის გასაღები. მიკროსტოკებისთვის საკვანძო სიტყვების დაწერის რეკომენდაციები:

• გამოიყენეთ თქვენი საკვანძო სიტყვების ლიმიტი. როგორც წესი, საფონდო ფოტო საიტები გვთავაზობენ 50 საკვანძო სიტყვის შეყვანას, არ დაიზაროთ - გამოიტანეთ ორმოცდაათივე სიტყვა. ყველა საკვანძო სიტყვა პირდაპირ უნდა იყოს დაკავშირებული ფოტოსურათთან, ვიდეო ილუსტრაციასთან ან აუდიო ფაილთან, არ არის საჭირო ისეთი რამის დაწერა, რაც რეალურად არ არის თქვენს ნამუშევარში.
• აღწერეთ არა მხოლოდ ის, რაც არის ფოტოზე ან ვიდეოზე, არამედ ის, თუ რას აკეთებს ობიექტი, როგორ გამოიყურება, რა განწყობას იწვევს.
• არ გამოიყენოთ ერთი სიტყვის სხვადასხვა ფორმა (მაგ.: სიხარული, მხიარული, იხარეთ), აირჩიეთ ერთი ვარიანტი. ასეთი სიტყვები მხოლოდ ადგილს იკავებს საკვანძო სიტყვების ლიმიტში და არავითარ სარგებელს არ მოაქვს, ვინაიდან საძიებო სისტემებიმიკროსტოკები ადაპტირებულია სიტყვების ფორმების შეცვლაზე. გარდა ამისა, ინგლისურ ვერსიაში ასეთ სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეს ერთი ფორმა, ამიტომ ავტომატური თარგმანით თქვენ მიიღებთ დუბლიკატულ საკვანძო სიტყვებს, რაც ასევე უსარგებლოა.
• გამოიყენეთ სინგულარული რიცხვი, არ გჭირდებათ ფანქრების და ფანქრების დაწერა იმავე საკვანძო სიტყვის ველში. მიზეზები იგივეა, რაც რეკომენდაციების წინა პუნქტში.
• მსგავსი ნამუშევრების სერიის ატვირთვისას, მაგალითად, ერთი და იგივე ფოტო გადაღების ფოტოები, არ მიაკუთვნოთ მათ იგივე საკვანძო სიტყვები. რა თქმა უნდა, ზოგიერთი სიტყვა ნებისმიერ შემთხვევაში ერთნაირი იქნება, მაგრამ ეცადეთ, თითოეულ ამ ნაწარმოებს მიაკუთვნოთ მინიმუმ 5-10 ინდივიდუალური საკვანძო სიტყვა. ეს გაზრდის გაყიდვის შანსებს.
• დაწერეთ ძირითადი ფრაზები, განსაკუთრებით დღესასწაულების სახელების წერისას (მაგალითად: ვალენტინობის დღე, წმინდა პატრიკის დღე), დააყენეთ გამონათქვამები და ფრაზები.
• მოერიდეთ წინადადებების ჩართვას მიკროსტოკების საკვანძო სიტყვებში იმ ფრაზის მიღმა, რომ ისინი არ ატარებენ რაიმე ინფორმაციულ დატვირთვას. წინადადებები უფრო სასარგებლო იქნება ფაილის სათაურებში ან აღწერილობაში. არ დაგავიწყდეთ მყიდველის ადგილზე ჩასვა, იფიქრეთ იმაზე, თუ რა შეკითხვებს გამოიყენებდით კონკრეტული ფოტოს ან ვიდეოს მოსაძებნად.

აღსანიშნავია ისიც, რომ არის რამდენიმე გასაყიდი აუდიო აქციებზე.

კატეგორიები: ფოტო აქციებზე ძებნის ძირითადი ტიპი არის საკვანძო სიტყვები, მაგრამ ხშირად, როდესაც მყიდველი ვერ წყვეტს ზუსტად რა უნდა იყოს წარმოდგენილი სურათზე ან ვიდეოში და ვერ აღწერს მას რაიმე კონკრეტული სიტყვებით, ის მიმართავს "კატეგორიების" ფუნქციას. ეს არის ნამუშევრების კრებული ერთ კონკრეტულ თემაზე, მაგალითად, აბსტრაქცია, ბიზნესი, ხალხი და ა.შ. როგორც წესი, მიკროსტოკები გთავაზობენ აირჩიოთ 2 ან 3 კატეგორია, ზოგჯერ ქვეკატეგორიებიც კი. ატრიბუციის დროს კატეგორიების არჩევისას ყველაზე მნიშვნელოვანი წესია აირჩიოთ მხოლოდ ის კატეგორიები, რომლებიც ნამდვილად ასახავს თქვენს ნამუშევარს. ეს არა მხოლოდ დაეხმარება მყიდველებს პოვნაში საჭირო ფაილი, მაგრამ ასევე უზრუნველყოფს, რომ გაიაროთ შემოწმება, რადგან არასწორად შერჩეული კატეგორიები არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული მიზეზი ინსპექტირებაზე უარის თქმის ფოტო მარაგებზე.

გათავისუფლება: მოდელის გამოშვების და ქონების გამოშვების მიმაგრება აუცილებელი პროცესია ფოტოებისა და ვიდეოების მინიჭებისას, რომლებიც შეიცავს ადამიანის სახეებს ან ინტელექტუალურ საკუთრებას. გამოშვების შევსების ფორმა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ მიკროსტოკის ნებისმიერი საიტიდან. როგორც წესი, აქციები იძლევა გამოშვებების ჩამოტვირთვის შესაძლებლობას არა მხოლოდ ატრიბუციის პროცესში, არამედ თავად ფაილების ჩამოტვირთვამდე. ყველა გამოშვება ინახება საიტზე, მათი გამოყენება შესაძლებელია ნებისმიერ დროს, ეს განსაკუთრებით ეხება არა მხოლოდ ერთი, არამედ ფოტოების მთელი სერიის იმავე მოდელის ატვირთვისას. გამოშვებების ნაკლებობა იმ ფაილებისთვის, სადაც ისინი საჭიროა, იქნება ინსპექტირების უარის საფუძვლიანი მიზეზი.

გარდა ზემოაღნიშნულისა, ატრიბუტისას, სხვადასხვა ფოტოსტოქები გვთავაზობენ მონიშნოთ ნამუშევრები, რომლებიც შეიცავს შიშველ მოდელებს, ასევე სარედაქციო ფოტოებსა და ვიდეოებს (რედაქტირება). სარედაქციო ფაილები მოიცავს ფაილებს, რომლებიც გამოიყენება რაიმე მნიშვნელოვანი მოვლენის საილუსტრაციოდ, ასევე ცნობილი ადამიანების ფოტოებს.

ფაილის ატრიბუცია შეიძლება დაიყოს ორ ტიპად: ჩატვირთვამდედა ჩატვირთვის შემდეგმიკროსტოკზე მუშაობა. და თუ ატრიბუცია ჩატვირთვის შემდეგ არის უბრალოდ ყველა ჩამოთვლილი ველის შევსება, მაშინ ჩატვირთვამდე უფრო დეტალურად უნდა ვისაუბროთ ატრიბუციის შესახებ.

მინიშნება მიკროსტოკში ატვირთვამდეხდება რედაქტორის პროგრამების დახმარებით, რომლებშიც, ფაქტობრივად, იქმნება ფაილები. მაგალითად, ასეთი პოპულარული გრაფიკული რედაქტორები, როგორ Adobe Photoshopდა Adobe Illustrator საშუალებას გაძლევთ შეავსოთ სათაური, აღწერა და საკვანძო სიტყვები მიკროსტოკებისთვის ფუნქციის მეშვეობით ფაილი -> ფაილის ინფორმაცია. იქ სხვა მონაცემებიც შეგიძლიათ შეიყვანოთ, მაგალითად, ავტორის სახელი, რაც საშუალებას გაძლევთ შეინარჩუნოთ და დაადასტუროთ სურათების საავტორო უფლებები, რაც არასდროს არის ზედმეტი. რედაქტორებში მიკუთვნებული ფაილების ატვირთვისას, ყველა ინფორმაცია იმპორტირებულია microstock-ის საიტზე და ყველა მონაცემი აისახება შესაბამის ველებში. ავტორს სჭირდება მხოლოდ კატეგორიების შერჩევა და საჭიროების შემთხვევაში რელიზების მიმაგრება.

ჩატვირთვამდე ატრიბუტის მეორე გზა არის სპეციალური პროგრამები, რომელიც საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ მიიწეროთ ფაილები მიკროსტოკებისთვის, არამედ გაგზავნოთ ისინი პირდაპირ საიტებზე. ეს იძლევა უამრავ უპირატესობას, რომელთაგან მთავარია დროის დაზოგვა, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია რამდენიმე დრენაჟთან მუშაობისას ერთდროულად. გარდა ამისა, დამხმარე პროგრამებს შეუძლიათ უზრუნველყონ სხვა ფუნქციები, მაგალითად, შემოსავლების თვალყურის დევნება და სხვადასხვა სახის სტატისტიკის შენარჩუნება. მიკროსტოკერებისთვის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული დამხმარე პროგრამაა.

მიკროსტოკებისთვის ფაილების მიწერა გადმოტვირთვამდე თუ ჩამოტვირთვის შემდეგ, დამხმარე პროგრამების გამოყენება თუ არა, ეს პირადი საქმეა, მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, სერიოზულად მოეკიდეთ პროცესს, რადგან საბოლოოდ ის სტაბილური მოგების სახით ნაყოფს გამოიღებს.