§ 5. Informācijas glabāšana

Darba un ilgtermiņa atmiņa

Katrs cilvēks glabā noteiktu informāciju savā atmiņā - “prātā”. Vai atceries savu mājas adrese, tuvāko radinieku un draugu vārdi, adreses un tālruņu numuri. Jūsu atmiņā glabājas saskaitīšanas un reizināšanas tabulas, pareizrakstības pamatparagrāfi un citas skolā iegūtās zināšanas. Pašu ( iekšējais) cilvēka atmiņu var saukt operatīvi, jo tajā esošā informācija tiek reproducēta diezgan ātri. Bet tā cilvēks ir izveidots tā, ka viņš nevar ilgstoši uzglabāt lielu informācijas apjomu savā atmiņā: ja jūs nenostiprināt zināšanas ar pastāvīgiem vingrinājumiem, informācija tiek ļoti ātri aizmirsta. Lai no tā izvairītos, mēs izmantojam piezīmju grāmatiņas, katalogi, enciklopēdijas un citi informācijas līdzekļi - ārējā atmiņa. Šo atmiņu var saukt ilgtermiņa.

Dažādos laikos informācijas nesēju vidū bija akmens, pergaments, papiruss un citi materiāli, kā arī no tiem izgatavoti izstrādājumi.

No seniem laikiem līdz mūsdienām papīrs ir palicis viens no galvenajiem informācijas nesējiem.

Papīra kā informācijas nesēja īpašības ir patiesi unikālas:

• papīra ražošanas tehnoloģija ir diezgan vienkārša un lēta;
• pat plāns papīrs ir izturīgs un izturīgs;
• papīrs ir ļoti ērts zīmju un zīmējumu uzklāšanai, izmantojot daudzkrāsainas krāsas.

Daudzi interesanta informācija Par datu nesējiem var uzzināt, izlasot materiālus mācību grāmatas elektroniskajā pielikumā.

Šīs sadaļas nosaukums var mulsināt jebkuru saprātīgu cilvēku un izraisīt veselu emociju un kuriozu pieņēmumu vētru. Patiešām, par kādu cilvēka ārējo atmiņu mēs varam runāt? Šķiet, ka mēs neesam datoru mehānismi un viņiem nav iespējams pieslēgt mums raksturīgās lietojumprogrammas. Mēs esam radības, mēs esam dabas radīti saprātīgi organismi, bet kā mēs varam aizstāt vai uzlabot tik nesaprotamu procesu kā atmiņa? Labi, ja nomainīsiet roku ar mehānisku protēzi vai izmantojiet to, lai satvertu robotizēto taustekļu manipulatoru. Bet atmiņa ir pilnīgi nesaprotams mehānisms informācijas glabāšanai mūsu galvā, kura mehānisms nav pētīts, tad kā vispār var pieņemt un runāt par to?! Bet tas ir tikai no pirmā acu uzmetiena. Ir dažas nianses, kas ļauj salīdzinoši rupjām pieejām būtiski ietekmēt šāda mīksta un jutīga procesa, kas pastāvīgi funkcionē mūsu galvās, efektivitāti.

Pirmkārt, vispārīgi izpratīsim katram cilvēkam zināmās atmiņas funkcionēšanas procesa pamatīpašības un īpašības, kā arī izlaidīsim teorijas par bioloģiskajiem procesiem, jo ​​galu galā tās var nebūt nekādā veidā izmantojamas realizācijā. ārējā atmiņa. Tātad, mēs visi zinām, ka mūsu atmiņai ir divas galvenās formas - īsa un gara. Tas ir, ir lietas, kuras mēs varam atcerēties tikai dažas sekundes vai ilgākais minūtes, un ir lietas, kuras mēs varam atcerēties visu atlikušo dzīvi. Eksperimentāli ir pierādīts, ka par šiem diviem atmiņas veidiem ir atbildīgi pavisam dažādi procesi un pat dažādas smadzeņu daļas, kas īpaši spilgti izpaužas dažos tās bojājumos, kad cilvēkam tiek atņemta viena vai otra sastāvdaļa. Ikviens arī zina, ka mēs nevaram iekļaut visu, kas notiek mums apkārt, un bieži vien aizmirstam dažas svarīgas lietas.

Tomēr šeit varam nedaudz atkāpties un atgādināt, ka var izšķirt citu atmiņas veidu – absolūto, kas izpaužas tā sauktās regresijas laikā, kad var atcerēties visu, ko jebkad ir uztvēris un sajutis jebkurš orgāns. Piekļuve šāda veida atmiņai atveras, piedzīvojot normālu fāzi, turklāt tas ir vienīgais veids, kā patstāvīgi sasniegt šos dziļos procesus un pat visvairāk viegls veids no visiem zināmajiem. Tā kā Mindnet ietver arī vieglu iekļūšanu izejā no ķermeņa, tad ar to var iznākt šī cilvēka slēpto atmiņas spēju puse.

Atgriežoties pie atmiņas, atcerēsimies, ka dažreiz mums ir jāatceras ļoti svarīgas lietas, bet mēs nespējam tās pilnībā asimilēt, kāpēc mums ir jāizmanto starpvaloda, sava veida ārējā atmiņa, glabājot informāciju fiziskajā pasaulē. mums, veicot piezīmes, skices utt. Pēc tam kļūst skaidrs, ka ārējā atmiņa nav tik abstrakts jēdziens, lai gan, protams, Mindnet kontekstā šajā virzienā ir runa par pavisam citām lietām. Fakts, ka mums pastāvīgi ir jāizmanto zināšanu un informācijas glabāšana stabilā fiziskās telpas pasaulē, neizbēgami rada ievērojamas ieviešanas izmaksas. Piemēram, cik daudz savu domu jūs varat pierakstīt mūsu neizteiksmīgajā valodā īsā laikā?

Tagad apskatīsim īpašības datora atmiņa, kas, protams, arī ir noteikti trūkumi, bet dažos brīžos tam ir arī ievērojami jaudīgāki resursi. Piemēram, pateicoties skaidrai vieninieku un nulles digitālajai valodai, ir iespējams satriecoši detalizēti un, galvenais, ļoti precīzi uzglabāt jebkuru informāciju. To atļauj neticami liels darbību skaits sekundē jaudīgs dators procesori tam velta burtiski sekundes daļas, kad cilvēka prātam ir vajadzīgas stundas tādam pašam informācijas apjomam, ja mēs domājam parasto atmiņu. Pretēji izplatītajam uzskatam, ka dators joprojām ir tālu no cilvēka atmiņas, kas it kā vēl ir tālu priekšā, mēs varam droši apgalvot, ka patiesībā tas tā nav. Dziļa, absolūta atmiņa, kas pieejama spēcīgu apziņas stāvokļu izmaiņu laikā, netiek skaitīta. To var pierādīt tikai ar vienu jautājumu: cik ilgā laikā jūs atcerēsities desmit ciparu skaitli un cik ilgi būs nepieciešams pat jūsu kalkulators. mobilais tālrunis, klusējot par vairāku tūkstošu hercu procesoriem?

Runājot par datoru neparastajām īpašībām un to kombināciju ar cilvēka procesiem galvas iekšienē, varētu domāt, ka visdabiskāk izskatās mikroshēmu iegulšanas galvā tehnoloģija, kuras tēma tik aktīvi tiek apspriesta visa veida zinātniskās fantastikas romānos un pat dažreiz tam ir eksperimentāla vieta realitātē. Protams, mikroshēmu implantēšana dažiem mērķiem var būt noderīga, taču nez kāpēc es nevēlos būt šīs ierīces nesējs. Turklāt Mindnet kontekstā mēs runājam par pavisam cita veida ārējo atmiņu. Būtībā, ja jūs domājat par to tāpat kā tas notiek ar datoru, kad to pievienojat USB ports reaktīvo zibspuldzi un pārnes tur zināšanas, un pēc tam, kad nepieciešams, ievieto to vēlreiz un sūknē to sev vai kādam citam, tad tu kļūdījies. Visi procesi var notikt daudz humānākā līmenī.

Patiesībā ārējā atmiņa būs dabiskas sekas pilnvērtīgu Mindnet tehnoloģiju pastāvēšanai. Šajā nav nekā pārdabiska vai negaidīta. Ja ir iespēja nolasīt informāciju, kā arī to uzspiest, tad to varēs uzglabāt. Pārspīlēti viss process notiks pēc šāda algoritma: iekšēja saglabājamās informācijas izveide, kas var būt vai nu objekta formā, vai arī rakstīta šifra formā; pēc tam nolasīt šī objekta uztveri un pārvērst šos datus bēdīgi slavenajos un saglabātajos nullēs - tas arī viss. Pēc tam, ja nepieciešams, darbības notiek apgrieztā secībā. Turklāt ir iespējams pastāvīgi dublēt pieredzi, jo tas ir izplatīts process datoriem, tāpēc būs iespējams izmantot šīs tehnoloģijas priekšrocības. Mēs varam teikt, ka, ja Mindnet pastāv, tad pastāvēs arī ārējā atmiņa šajā formā, jo bez tai nepieciešamajām īpašībām nevar būt vispilnīgākais (pro) Mindnet. Izmantojot vieglo Mindnet, šī funkcija ir pilnībā novērsta.

Ja mēs īsi pieskaramies šīs īpašās šo tehnoloģiju mijiedarbības izpausmes īpašībām, mēs varam izcelt vairākus galvenos punktus. Pirmkārt, tikai tas, kam ir pilnas specifikācijas no uztveres viedokļa. Citādi, kā šobrīd šķiet, vienkārši nav iespējams, jo runa nav par domu lasīšanu, bet gan par signāliem, ko saņemam saskarsmē ar to vai citu objektu. Šos signālus var nolasīt un pārveidot digitālā formā un pēc tam saglabāt. No kā izriet, ka iegaumētajai informācijai uztverē ir jābūt fiziskai formai. Savukārt no tā izriet, ka ne viss var tikt pilnībā saglabāts visās detaļās, līdz pat mazākajām īpašībām. Tiesa, tās nianses, kuras ir netiešas un nē izskats, jo tie ir rekvizīti, kādēļ arī tos nevar nolasīt un var glabāt tikai “tukšā” formā. Taču, uzliekot šādu ierobežotu formu, to īpašības var patstāvīgi rasties pat citā cilvēkā, pateicoties fāzes “papildu” iespējai.

Var šķist, ka uzglabātā informācija reti var būt konkrēta objekta formā. Patiesībā tā nav taisnība. Mūsu domāšana neoperē ar vārdiem un burtiem, kā varētu domāt, bet izmanto tikai tēlainas argumentācijas un iegaumēšanas formas. Tāpēc mums ir grūtības gan apkārtējiem, gan mums pašiem pārvērst šos daudzdimensionālos attēlus vārdos, kurus ar lielām grūtībām var raksturot ar precīzām definīcijām. Valodas tika radītas saziņai starp cilvēkiem, nevis to lietošanai attiecībā pret mums pašiem, kas izraisīja iekšēju dialogu, kas galu galā nomāca saikni ar zemapziņas resursiem, tostarp intuīciju, jo tā aizmirsa, kā pilnībā izprast iekšējos pamudinājumus un signālus. attēlu veidā.

Var rasties jautājums, kā šos attēlus gaišā sapnī var pārvērst par fizisku objektu? atbildēt uz šo jautājumu nepavisam nav grūti, ja jums ir vismaz neliels priekšstats par tā īpašībām. Tajā fizisku formu var iegūt ne tikai konkrēta objekta attēls, bet pat vesela telpa. Šīs grāmatas autors šajā virzienā ir veicis diezgan daudz eksperimentu un ar atbildību var apgalvot, ka tā tas tiešām ir. Protams, tam ir atsevišķi paņēmieni un noteikumi, taču tas ir iespējams. Tā kā Mindnet vēl neeksistē, atmiņas pārbaudei bija jāizmanto mūsu zemapziņas resursi, kas arī veiksmīgi tika galā ar uzdevumiem, pat ja objekts tika daudzkārt mainīts, pirms to kādu laiku “nosūtīja” atmiņā.

Kas attiecas uz atcerēto objektu specifiskajām fiziskajām īpašībām, tās var atrasties visos iespējamos plānos, kuros tikai mūsu maņas var kaut ko uztvert. Sākot no visdažādāko tipu neapstrādātās fiziskās formas, beidzot ar skaņu, kas šajā gadījumā ir pilnīgi fizisks objekts, lai gan to saskaitīt no pašreizējā stāvokļa būs diezgan grūti.

Tāpat tiks saglabāti objekta rekvizīti, ja tie bija iepriekš definēti un pastāvēja, kas arī ir svarīgi. Tomēr tas ir iespējams tikai tad, ja, lasot informāciju par objekta funkcijām, par tām bija pilnīga informācija, nevis tikai zināšanas par cilvēku, kurā viss notiek.

Kā vienmēr, jebkuram saprātīgam cilvēkam vispirms ir jāpadomā, cik tas viss ir nepieciešams, kā to var pielietot un ko ar to darīt. Ja viņš ir patiesi inteliģents, tad viņš ļoti ātri pats var uzminēt, cik efektīvi tas ir daudzu problēmu risināšanā un vairāku svarīgu procesu uzlabošanā. Atkal varam droši teikt, ka tīri teorētiski tas var ietekmēt visu, kam var pieskarties. Taču šādu totālu Mindnet paplašināšanos nevajadzētu sagaidīt, tāpēc vismaz sākumā var kļūt plaši izplatītas tikai dažas pamata lietojumprogrammas.

Visas šīs lietojumprogrammas izriet no vienas lietas - nepieciešamības atcerēties informāciju, kas var būt gan sarežģīta, gan acumirklīga savā izpausmē.

Pirmkārt, tā ir informācijas glabāšana konkrēta objekta veidā gan tad, kad tas ir tiešais uzglabāšanas objekts, gan tad, kad šis objekts vienkārši iegūst attēla formu. Tas atradīs plašu pielietojumu visur, kur notiek radošs darbs un ir nepieciešams izveidot izkārtojumus, diagrammas, veidnes (arhitekti, dizaineri, inženieri, kultūras darbinieki) un virzīt produktus, piemēram, dizains pašai Mindnet pasaulei vai internetam. Rezultātā Mindnet ne tikai ļaus bez piepūles reproducēt noteiktus attēlus tādā formā, kādā tie patiešām pastāv, bez izkropļojumiem, ko izraisa to pārveidošana fiziskā attēlā, kā tas notiek ikdienas realitātē, bet arī ļaus viegli manipulēt ar visām īpašībām. un mainīt tos vienā vai otrā virzienā, saglabājot visas darbības un pat atceļot tās.

Otrkārt, tā ir standarta datu glabāšana jebkurā formā, kādā tā var būt. Cipari, kodi, šifri, valodas - tas nav svarīgi. Turklāt nav svarīgi, kādā veidā šādi dati parādās pirms mūsu uztveres skaidrā sapnī. tas ir, mēs varam redzēt tos uzrakstītus uz papīra, mēs varam redzēt tos monitora ekrānā, mēs varam redzēt tos jebkurā citā formā, kurā mēs varam noteikt nozīmi vai kaut kādā veidā to reproducēt, tas ir, tas pat var būt informācijas krātuve pazīstamajā atmiņas karšu vai pat datoru formā. Fakts ir tāds, ka, strādājot ar digitālajām valodām šajā stāvoklī, tas ne vienmēr būs atkarīgs no to parastā izskata divdimensiju monitora ekrānā, jo pasaule tur ir daudzdimensiju, un tam būs nepieciešams kaut kas pavisam cits. . programmatūra, kurā standarta funkcijas Datori var būtiski mainīties.

Runājot par informācijas izmantošanu un uzglabāšanu, šeit varam sniegt vairākus piemērus, kuru būtība ļauj izprast šādas parādības racionalitātes mērogu. Piemēram, Mindnet tikšanās vai prezentācijas laikā ir nepieciešams reproducēt būvniecības stadijā esošās mājas projektu, ko arhitektu un inženieru grupa veido jau n-to reizi. Atšķirībā no tradicionālajām prezentācijas metodēm, labākais skats kuru šobrīd attēlo multimediāls, ierobežots divdimensiju plaknēs, mindnet prezentācija ļaus ne tikai ērti reproducēt izveidoto mājas modeli pilnā izmērā un tādā formā, it kā tā būtu jau uzbūvēta, bet arī ļaus sapulces dalībniekus, lai to izstaigātu un visu detalizēti apsvērtu, skaidri identificējot projekta priekšrocības un trūkumus, atrodoties dažādos birojos vai pat mājās.

Šis īpašums var būt noderīgs visās iespējamās informācijas uzglabāšanas situācijās. Piemēram, ja jums ir jāsaglabā paroles, kuru problēma palielinās, izplatoties jebkurai globālais tīkls, kad lietotāja informācijas saglabāšanas jautājums kļūst arvien sāpīgāks, to var izdarīt ļoti ērtā veidā, atšķirībā no šī brīža. Varat tos saglabāt uztverei vispieņemamākajā formā (uzraksts uz papīra vai kaut kas cits, objekts, kas var atgādināt, un daudz kas cits).

Cits piemērs, ja grāmatvedim tās pašas Mindnet sapulces laikā ir nepieciešams, teiksim, nodot priekšniekam ceturkšņa atskaiti, tad tam būs iespējams izmantot jebkuru formu, sākot no senām papīra loksnēm atskaites veidlapām un beidzot ar patīkamu - izskatās etiķete jebkura vienuma veidā, kas automātiski būs saistīts ar tai pievienotajiem datiem datorprogramma. Var rasties jautājums, ka tam visam nav jēgas, jo pat tagad jūs varat pārsūtīt disku vai vienkārši nosūtīt to caur e-pasts, tomēr runa ir par Mindnet sanāksmi, kas varētu notikt ar nosacījumu, ka visi klātesošie būtu iekšā attāls draugs viena no otras vietām, un tieša informācijas pārsūtīšana no rokas rokā var ļaut to darbināt pašreizējā brīdī.

Pat virspusēji skatoties, ir skaidrs, ka šī Mindnet pastāvēšanas iezīme ne tikai atspoguļo daudzas noderīgas pielietošanas formas dažādās cilvēka dzīves jomās, bet arī pati par sevi ir ļoti interesanta un ziņkārīga. Tā kā ārējās atmiņas īpašības ļaus atkārtoti palielināt iegaumētās informācijas resursus, ļaujot to bieži uzglabāt dabiskajā formā neatkarīgi no mēroga, tas cilvēka domāšanas produktivitāti pārceļ uz citu līmeni, kas ir ļoti interesanti pašreizējā situācijā, jo Mindnet ietver arī daudzas citas neparasti noderīgas īpašības. Un, ja tas viss pastāv kopā, tad kādu progresu var panākt, izmantojot visas šīs iespējas uzreiz?!

Var domāt par reālu cilvēces daļēju pāreju uz citu esamības līmeni, uz citu pasauli ar citām fiziskās eksistences iespējām ārpus tās. Šķiet, ka reālo pasauli, īsto mežu, īsto sauli un īsto ūdeni nevar aizstāt ar neko, jo tas ir visdabiskākais un nepieciešamākais, taču pat tagad visattīstītākā cilvēces daļa diez vai var iedomāties savu eksistenci bez datortehnoloģijām un iespējas. Mindnet ļaus jums tos pavairot. Tomēr, ievērojot dabas likumu būt mērenam it visā pat neapzinātā līmenī un sekojot sociālās eksistences struktūrai, kad vislabākajā iespējamajā iznākumā šādas tehnoloģijas nebūs pieejamas ikvienam uz šīs planētas - nekas slikts ar cilvēci nenotiks un tā vienmēr sapratīs gan ikdienas, gan atšķirīgās realitātes vērtību neatkarīgi no tā, kādā pasaulē tā atrodas un neatkarīgi no tā, kādas pārsteidzošas īpašības tai piemīt.

Ir neticami daudz iemeslu, kāpēc Mindnet vajadzētu pastāvēt, kas to vairāk nekā attaisno. Taču cilvēka ārējā atmiņa ir viena no tām šķautnēm, pateicoties kurai Mindnet jau pilnībā attaisno savu eksistenci un tam veltītos spēkus. Tas vien var sniegt tik daudz izmantošanas iespēju, ka visas šī brīža nianses uzreiz aptvert vienkārši nav iespējams.

Šāda iespēja racionalizēt cilvēka domāšanu, daudzkārt palielinot atmiņas resursus un atveidojot tās saturu, cilvēce var līdzināties sava veida dzīvas būtnes un datortehnoloģiju simbiozei, kas nav piemērota nevienam no pašreizējām. esošās definīcijas. Šķiet, ka viņš nav pusrobots vai robots, vēl jo mazāk kiborgs vai kas cits. Patiešām, šajā stāvoklī dzīvās miesas un nedzīvo tehnoloģiju tieša saplūšana nenotiek, notiek tikai to mijiedarbība, kas nekādi neietekmē cilvēka veselību, izņemot iespējamās problēmas ar Mindnet sistēmas pastāvēšanu, kad informācijas nolasīšanas un uzspiešanas metodēm var būt zināmi trūkumi, kas būs jānovērš.

Kāds var domāt, ka tas var novest pie cilvēces kā pilnīgi autonomas būtnes degradācijas, kuras dzīve un funkcionālās spējas ir neatkarīgas no jebkādām ārējām tehnoloģijām. Bet nešķiet iespējams, ka, pirmkārt, cilvēks var pilnībā atrauties no fiziskās pasaules, kas atbalsta viņa eksistenci atbilstošā līmenī, un, otrkārt, gluži pretēji, pats Mindnet var novest pie cilvēka apziņas evolūcijas. Šī tā puse to var īpaši spēcīgi ietekmēt, jo mūsu priekšstats par mūsu pašu iespējām lielākoties balstās uz atmiņas resursiem, un, ja mēs balstāmies uz šo viedokli, izrādās, ka mūsu spējas. domāšanu var pavairot vairākas reizes. Ņemot vērā šo degradāciju, tas nav iespējams no saprātīga viedokļa.

Mūsu iespēju robežas tiks sagrautas un aizies tik tālu, ka šobrīd ir grūti noteikt pat to aptuveno nākotnes robežu, kas ir tik tāla un neskaidra, ka šķiet neesoša. Ārējā atmiņa ir tas, par ko sapņo saprātīgs cilvēks, un Mindnet ļaus šādam sapnim piepildīties. Turklāt tas ļauj mums pavērt pavisam citas iespējas atmiņu reproducēšanā, tās pilnīgu atbilstību ieviešanā mūsu iekšējiem attēlojumiem, kas ir ne mazāk svarīgi, jo standarta atmiņas resursi ir lieli, bet informāciju izvilkt ir ļoti grūti. no turienes bez kropļojumiem, un dažiem tad šis process ir praktiski neiespējams vispār. Tāpēc Mindnet ne tikai sniegs jaunu atmiņu, bet arī ļaus radikāli mainīt neefektīvo izmantošanu, kas mums piemīt no dabas.

Atmiņa ir viena no garīgās darbības garīgajām funkcijām, kas raksturīga cilvēkiem. Dzīvnieki ir arī apveltīti ar atmiņu, taču atšķirībā no cilvēkiem viņu garīgais iegaumēšanas un vairošanās process notiek refleksu līmenī un tiek novērtēts pēc spējas mācīties (trenēties). iekšējā atmiņa cilvēks ir sarežģīts informācijas uztveres, uzkrāšanas, saglabāšanas, grupēšanas, ieguves un reproducēšanas psihes process. Vēl viena apbrīnojama cilvēka atmiņas īpašība ir tās spēja atcerēties ne tikai to, kas ir redzams, dzirdēts, uztverts ar tausti (pieskāriens, sitiens, apdegums, dedzināšana), ko saņem caur orgāniem smarža (salda garša, sasmakums, rūgtums); bet arī, lai saglabātu informāciju par domām un jūtām. Pirmais process ir iegaumēšana, iespiešana, jaunas informācijas ievadīšana caur visiem cilvēka maņu orgāniem Šī posma pamatā neapšaubāmi ir uzmanība. Amerikāņu dzejnieks Roberts Louels rakstīja: "Uzmanība ir materiāls, no kura tiek veidota atmiņa, un atmiņa ir cilvēka ģēnija baterija." Spēja izveidot asociatīvu saikni starp materiālu un nozīmi noved pie kvalitatīva iegaumēšanas procesa Materiāla uzglabāšanas process atmiņas struktūrā ar vienlaicīgiem materiāla apstrādes momentiem tiek saukts par saglabāšanas procesu. Trešais vispārējā procesa posms ir reproducēšana, atmiņas elementu atjaunināšana, kas var notikt patvaļīgi vai bez cilvēka piepūles. vienkāršs skats Atmiņas reproduktīvā funkcija ir atpazīšana. Papildu funkcija Reproduktīvais process ir atcerēšanās. Atmiņas reproduktīvo spēju grūtības vai zudumu sauc par aizmirstību, kas būtībā ir pretējs iegaumēšanai Cilvēkiem ar loģisku domāšanas veidu atmiņa ir cieši saistīta ar domāšanu. Radošas personas izceļas ar to, ka iegaumēšanas process balstās uz maņu uztveri. Ja informācijas reproducēšanas process no atmiņas iet caur vēlmi, nepieciešamību (atceroties cilvēka uzvārdu, formulu, likumu), tad tas ir saistīts ar gribu Šie piemēri parāda cilvēka atmiņas attiecības ar domāšanu, jūtām un gribu nepieciešamais cilvēka dzīves nosacījums. Senie gudrie par to runāja, atzīmējot, ka uzticīga un aktīva atmiņa dubulto dzīvi. Materiāla iegaumēšana, saglabāšana un reproducēšana no atmiņas, lai to izmantotu kā personīgo pieredzi, spēlē cilvēka paša iekšējās atmiņas lomu. Citu cilvēku dzīves pieredzes pārņemšana caur zināšanām un prasmēm uzlabo cilvēku un tiek iekļauta esošajā atmiņā. Pati daba rūpējās par cilvēku un padarīja viņa atmiņu selektīvu. Atmiņas mentālais process zemapziņā filtrē ienākošo informatīvo materiālu atkarībā no vajadzībām un interesēm. Šī atmiņas īpašība ļauj izvairīties no “pārslodzes” Ir vēl viena svarīga atmiņas īpašība - dzēšana. Ātri ienākošā vizuālā informācija tiek uztverta kombinētā veidā un tiek atcerēta kā viena vienība. Ja cilvēkam ātri tiek parādīts skaitlis un pēc tam kvadrāts, tad notiks jaunas un iepriekšējās informācijas pārklāšanās, un cilvēks atcerēsies kvadrātā esošo skaitli Cilvēka atmiņa ir informācijas instruments, ko tā aktivizē atkarībā no situācijas vajadzībām. Smadzenēs, smadzeņu garozā, pastāvīgi notiek nervu savienojumu atjaunošanas process, kas, pēc akadēmiķa I.P. Pavlova ir fizioloģiskās atmiņas pamats.

Nodarbības kopsavilkums par tēmu “Informācijas glabāšana”.

Tēma: datorzinātne.

Klase: 5.

Nodarbības veids: apvienots.

Plānotie izglītības rezultāti :

priekšmets– vispārīgas idejas par informācijas uzglabāšanu kā informācijas procesu; idejas par informācijas nesēju daudzveidību;

meta-subjekts– izpratne par cilvēka veiktās informācijas glabāšanas procesa vienoto būtību un tehniskā sistēma; IKT kompetences pamati; prasme strādāt ar failiem; prasmes organizēt informāciju personīgās informācijas telpā;

personisks– izpratne par informācijas uzglabāšanas nozīmi cilvēka dzīvē un cilvēcē; interese par datorzinātņu studijām.

Mērķis - atklāt jēdziena “informācija” nozīmi
cilvēka dzīves un darbības konteksts; palīdzēt studentiem
uzzināt, kādas darbības var veikt ar informāciju;

Atrisināmie izglītības uzdevumi:

1) atklāt informācijas glabāšanas informācijas procesa būtību;

2) padziļināt un sistematizēt priekšstatus par informācijas nesējiem;

3) apsvērt datnes un mapes jēdzienus;

4) atjaunot iespēju izveidot un saglabāt failus personīgajā mapē.

Nodarbībā aplūkotie pamatjēdzieni:

informācija;

darbības ar informāciju;

informācijas uzglabāšana;

atmiņa: cilvēces atmiņa; cilvēka atmiņa; RAM (iekšējā) atmiņa; ilgtermiņa (ārējā) atmiņa;

informācijas nesējs; fails; mapi.

Aprīkojums: personālais dators(PC) skolotāji, multimediju projektors, ekrāns, prezentācija; mācību grāmata, darba burtnīca.

Nodarbības progress

Organizatoriskais brīdis.

Sveiki puiši! Pirms sākam jaunu tēmu, pārbaudīsim mājasdarbu

1. iespēja.

Prezidents valda

orķestris

Pilots kontrolē

karavīri

Direktors vada

valsts

Vadītājs kontrolē

uzņēmums

Komandieris kontrolē

tvaika lokomotīve

Kontrolē klases audzinātājs

ar lidmašīnu

Vadītājs kontrolē

studenti

2. IESPĒJA.1. Savienojiet ar bultiņām atbilstoši nozīmei

Direktors vada

karavīri

Vadītājs kontrolē

ar kuģi

Komandieris kontrolē

skola

Kapteinis kontrolē

orķestris

Astronautu vadība

skolēni

Skolotājs kontrolē

raķete

Prezidents valda

valsts

Zināšanu atjaunināšana.

Pabeidziet uzdevumu savienojiet ar bultiņām atbilstoši nozīmei. Kurš kuru kontrolē?

Slaids ___. Puiši, šodien mēs iepazīsimies ar tādu informācijas procesu kā informācijas uzglabāšana. Mēs uzzināsim par datu nesēju dažādību, kā arī runāsim par failiem un mapēm, kurās programmas un dati tiek glabāti ilgtermiņa atmiņas ierīcēs.

Jauna materiāla apgūšana.

Slaids ___. Lai informācija kļūtu par daudzu cilvēku īpašumu un tiktu nodota nākamajām paaudzēm, tā ir jāsaglabā. Atmiņa ir pirmais rīks informācijas glabāšanai.

Pastāvindivīda atmiņa Uncilvēces atmiņa , satur visas cilvēku uzkrātās zināšanas, kuras mēs varam izmantot.

Slaids __.Informācijas glabāšana – tikpat sens process kā cilvēka civilizācijas dzīve.

Slaids __. Piemēram, fotogrāfija ļāva pēcnācējiem saglabāt cilvēku sejas, ainavas, dabas parādības un citas redzamas pagātnes liecības.

Slaids __. Cilvēki sākotnēji pārraidīja skaņu informāciju ar mutisku runu, piemēram, ar dziedājumiem. Vēlāk skaņu informāciju sāka pārraidīt, ierakstot notis. Un 1877. gadā tika izveidota pirmā ierīce skaņas ierakstīšanai un reproducēšanai - fonogrāfs.

1895. gadā Parīzē tika demonstrēta pasaulē pirmā kinofilma. Slaids __. Mūsdienīgs dators savā atmiņā var glabāt dažāda veida informāciju: teksta, grafisko, skaitlisko un tabulu, skaņas un video informāciju.

Slaids ___. Katrs cilvēks glabā noteiktu informāciju savā atmiņā - “savo prātā”. Jūs atceraties savu mājas adresi, tuvāko radinieku un draugu vārdus, adreses un tālruņu numurus. Jūsu atmiņā glabājas saskaitīšanas un reizināšanas tabulas, pareizrakstības pamatparagrāfi un citas skolā iegūtās zināšanas. Cilvēka paša (iekšējo) atmiņu var saukt par operatīvo atmiņu, jo tajā esošā informācija tiek reproducēta diezgan ātri. Bet tā cilvēks ir izveidots tā, ka viņš nevar ilgstoši uzglabāt lielu informācijas apjomu savā atmiņā: ja jūs nenostiprināt zināšanas ar pastāvīgiem vingrinājumiem, informācija tiek ļoti ātri aizmirsta. Lai no tā izvairītos, izmantojam piezīmju grāmatiņas, uzziņu grāmatas, enciklopēdijas un citus datu nesējus – ārējo atmiņu. Šo atmiņu var saukt par ilgtermiņa.

Slaids __. Par informācijas nesēju var saukt jebkuru materiālu objektu, ko izmanto informācijas glabāšanai tajā. Dažādos laikos par informācijas nesējiem kalpoja šādi materiāli: akmens, pergaments, papiruss un citi materiāli.

Slaids __. Mēs jau zinām, ka informāciju, kas sniegta datorā apstrādei piemērotā formā, sauc par datiem. Tātad dati, kā arī programmas tiek saglabāti ilgtermiņa atmiņas ierīcēs failu veidā. Faila saturs var būt teksts, programma, tabula, attēls utt. Fails ir informācija, kas tiek glabāta ārējā atmiņā un identificēta ar nosaukumu. Faila nosaukums parasti sastāv no divām daļām: paša nosaukuma un paplašinājuma. Faila nosaukumu izvēlas persona, kas to izveido. Paplašinājumu parasti automātiski iestata programma, ar kuru strādājat. Paplašinājums gandrīz vienmēr sastāv no trim latīņu alfabēta burtiem. Paplašinājums ir atdalīts no nosaukuma ar punktu.

Slaids __. Katrs datora datu nesējs var uzglabāt milzīgu skaitu failu. Lai izvairītos no neskaidrībām, faili tiek grupēti mapēs, pamatojoties uz noteiktiem parametriem. Katrs fails tiek saglabāts mapē vai apakšmapē (mapē, kas atrodas mapē).

Slaids ___.

Fiziskās audzināšanas minūte.

Pārbaudi savu izpratni par materiālu.

Slaids __. Puiši, padomāsim, kuru no šiem objektiem var klasificēt kā cilvēka vai datora ārējo atmiņu. (Skolēni pēc kārtas dodas uz ekrānu un noņem papildu objektu).

Slaids __. Un tagad es lūgšu norādīt tos priekšmetus, kasNAV irinformatīvs informācijas nesēji . (Skolēni pēc kārtas dodas uz ekrānu un noņem papildu objektu).

Pievērsiet uzmanību dēlim. Aicināšu atnākt pie tāfeles... Jāsaista pāri, tas ir, katram informācijas piemēram no kreisās kolonnas jāizvēlas atbilstošais informācijas nesējs no labās kolonnas. Visi pārējie šo uzdevumu izpilda Darba burtnīcās 41. lappusē Nr.58.

Datoru darbnīca (slaids __).

Šodien mēs iemācīsimies izveidot failus un saglabāt tos personīgajā mapē. Pirms sākam uzdevumu, atgādinu, ka vispirms rūpīgi izlasām rakstīto un tikai tad darām. Tagad veiciet katram no jums uzticētos darbus.

Nodarbības kopsavilkums. Novērtēšana (slaids __).

Vissvarīgākais:

Ir indivīda atmiņa un cilvēces atmiņa.

Cilvēka atmiņu var saukt RAM, un jebkuru ārējo informācijas krātuvi var saukt par ilgtermiņa atmiņu.

Uzglabāšanas līdzeklis ir jebkurš materiāls objekts, ko izmanto informācijas glabāšanai.

Fails ir informācija, kas tiek saglabāta datora ārējā atmiņā kā viena vienība un apzīmēta ar nosaukumu.

Faili tiek grupēti mapēs, pamatojoties uz noteiktiem parametriem.

Šodien saņēmām atzīmes par stundu:...

Mājas darbs (slaids __). 5.§, RT: Nr.55, 59, 63, 64, 67.

Ja jums ir laiks, jūs varat darīt papildu uzdevumi(38. un 39. slaids).

Literatūras un interneta resursu saraksts:

1. Bosova L.L. Datorzinības: mācību grāmata 5. klasei. – M.: BINOM. Zināšanu laboratorija, 2013.

2. Bosova L.L. Datorzinības: darba burtnīca 5. klasei. – M.: BINOM. Zināšanu laboratorija, 2013.

3. Bosova L.L., Bosova A.Yu. Informātika. Programma sākumskolai: 5.-6.klase. 7-9 klases. - M.: BINOM. Zināšanu laboratorija, 2013.

4. Elektroniskais pielikums mācību grāmatai “Informātika” 5. klasei

Atstāja atbildi Viesis

Atmiņa ir viena no garīgās darbības garīgajām funkcijām, kas raksturīga cilvēkiem. Arī dzīvnieki ir apveltīti ar atmiņu, taču, atšķirībā no cilvēkiem, viņu prāta iegaumēšanas un vairošanās process notiek refleksu līmenī un tiek novērtēts pēc spējas mācīties (trenēt) Cilvēka paša iekšējā atmiņa ir sarežģīts prāta uztveres, uzkrāšanas process , informācijas saglabāšana, grupēšana, izguve un reproducēšana Vēl viena apbrīnojama cilvēka atmiņas īpašība ir tās spēja atcerēties ne tikai to, kas ir redzēts, dzirdēts, uztverts taustes (pieskāriens, sitiens, apdegums, dedzināšana), kas saņemts caur ožas orgāniem (salda garša). , sasmakums, rūgtums); bet arī, lai saglabātu informāciju par domām un jūtām. Pirmais process ir iegaumēšana, iespiešana, jaunas informācijas ievadīšana caur visiem cilvēka maņu orgāniem Šī posma pamatā neapšaubāmi ir uzmanība. Amerikāņu dzejnieks Roberts Louels rakstīja: "Uzmanība ir materiāls, no kura tiek veidota atmiņa, un atmiņa ir cilvēka ģēnija baterija." Spēja izveidot asociatīvu saikni starp materiālu un nozīmi noved pie kvalitatīva iegaumēšanas procesa Materiāla uzglabāšanas process atmiņas struktūrā ar vienlaicīgiem materiāla apstrādes momentiem tiek saukts par saglabāšanas procesu. Vispārējā procesa trešais posms ir reproducēšana, atmiņas elementu atjaunināšana, kas var notikt patvaļīgi vai bez cilvēka piepūles Vienkāršākais atmiņas reproduktīvās funkcijas veids ir atpazīšana. Papildu reproduktīvā procesa funkcija ir atcerēšanās. Atmiņas reproduktīvo spēju grūtības vai zudumu sauc par aizmirstību, kas būtībā ir pretējs iegaumēšanai Cilvēkiem ar loģisku domāšanas veidu atmiņa ir cieši saistīta ar domāšanu. Radošas personas izceļas ar to, ka iegaumēšanas process balstās uz maņu uztveri. Ja informācijas reproducēšanas process no atmiņas iet caur vēlmi, nepieciešamību (atceroties cilvēka uzvārdu, formulu, likumu), tad tas ir saistīts ar gribu Šie piemēri parāda cilvēka atmiņas attiecības ar domāšanu, jūtām un gribu nepieciešamais cilvēka dzīves nosacījums. Senie gudrie par to runāja, atzīmējot, ka uzticīga un aktīva atmiņa dubulto dzīvi. Materiāla iegaumēšana, saglabāšana un reproducēšana no atmiņas, lai to izmantotu kā personīgo pieredzi, spēlē cilvēka paša iekšējās atmiņas lomu. Citu cilvēku dzīves pieredzes pārņemšana caur zināšanām un prasmēm uzlabo cilvēku un tiek iekļauta esošajā atmiņā. Pati daba rūpējās par cilvēku un padarīja viņa atmiņu selektīvu. Atmiņas mentālais process zemapziņā filtrē ienākošo informatīvo materiālu atkarībā no vajadzībām un interesēm. Šī atmiņas īpašība ļauj izvairīties no “pārslodzes” Ir vēl viena svarīga atmiņas īpašība - dzēšana. Ātri ienākošā vizuālā informācija tiek uztverta kombinētā veidā un tiek atcerēta kā viena vienība. Ja cilvēkam ātri tiek parādīts skaitlis un pēc tam kvadrāts, tad notiks jaunas un iepriekšējās informācijas pārklāšanās, un cilvēks atcerēsies kvadrātā esošo skaitli Cilvēka atmiņa ir informācijas instruments, ko tā aktivizē atkarībā no situācijas vajadzībām. Smadzenēs, smadzeņu garozā, pastāvīgi notiek nervu savienojumu atjaunošanas process, kas, pēc akadēmiķa I.P. Pavlova ir fizioloģiskās atmiņas pamats.