உப்பு பற்றி எல்லாம் நமக்குத் தெரியுமா? ஆல்காலி உலோகங்கள் மற்றும் அவற்றின் கலவைகள் வெள்ளை உப்பு a தண்ணீரில் கரைக்கப்பட்டது.

பணிகளின் பட்டியல்.
பணி 22. எளிய மற்றும் சிக்கலான பொருட்களின் இரசாயன பண்புகள்

கொடுக்கப்பட்ட பொருட்கள்:, .

இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் இரும்பு (II) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

கொடுக்கப்பட்ட பொருட்கள்: . இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் மாங்கனீசு (II) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் உலோக தாமிரத்தைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்

சேமிக்கப்பட்டது

கொடுக்கப்பட்ட பொருட்கள்:

இந்த பட்டியலிலிருந்து தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, மின்சாரத்தைப் பயன்படுத்தாமல் இரண்டு நிலைகளில் புரோமினைப் பெறுவீர்கள். நடந்துகொண்டிருக்கும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி எதிர்வினை சமன்பாடு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

சேமிக்கப்பட்டது

கொடுக்கப்பட்ட பொருட்கள்:

இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் சூடான அல்லாத பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் காப்பர்(II) குளோரைடைப் பெறுங்கள். எனது எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, இங்கே சுருக்கமான அயனி எதிர்வினை சமன்பாடு உள்ளது.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் இரும்பு (II) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் காப்பர் (II) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

கொடுக்கப்பட்ட பொருட்கள்: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் காப்பர்(II) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டன: ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலம், சோடியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் தீர்வுகள், சோடியம் நைட்ரேட், பேரியம் நைட்ரேட், இரும்பு (II) சல்பேட். இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு தொடர்ச்சியான எதிர்வினைகளின் விளைவாக இரும்பு (II) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள்.

மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டன: துத்தநாகம் (கிரானுலேட்டட்), தாமிரம் (II) ஆக்சைடு, அம்மோனியா கரைசல், துத்தநாக சல்பேட் கரைசல், ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலம். இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு தொடர்ச்சியான எதிர்வினைகளின் விளைவாக துத்தநாக ஆக்சைடைப் பெறுங்கள்.

மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். முதல் எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டுள்ளன:

தீர்வுகள்:

இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் கால்சியம் நைட்ரேட்டைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும்.

இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

கொடுக்கப்பட்ட பொருட்கள்:. இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் காப்பர்(II) நைட்ரேட்டைப் பெறுங்கள். மேற்கொள்ளப்படும் எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டுள்ளன: தீர்வுகள் இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு தொடர்ச்சியான எதிர்வினைகளின் விளைவாக இரும்பு (II) நைட்ரேட்டின் தீர்வைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் இரும்பு (II) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

எக்ஸ்-பெரி-மென்-டா-வின் சார்பு-வெ-டி-ஷனுக்கு, பின்வரும் மறு-ஆக்-டி-உங்களுக்குப் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: பொட்டாசியம் நிட்-ரா-டா, ஹைட்ரோ-ராக்-சி-டா பொட்டாசியம், சல்- fa-ta Mag-nium, chlor-ri-da barium மற்றும் chlor-ri-da na-trium. இந்த பட்டியலிலிருந்து பொருத்தமற்ற பொருட்களை மட்டுமே பயன்படுத்துதல், மறு-ஜூல்-டா-டெ ப்ரோ-வெ-டி-டிஷனில் பொட்டாசியம் குளோரைடு கரைசலின் இரண்டு அடுத்தடுத்த எதிர்வினைகள்.

மாற்றங்களின் திட்டத்தை உருவாக்கவும், இதன் விளைவாக நீங்கள் குறிப்பிட்ட பொருளைப் பெறலாம். இரண்டு எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். முதல் எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை உருவாக்கவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டன: அலுமினியம் மற்றும் அம்மோனியாவின் தீர்வுகள், பேரியம் குளோரைடு, ஹைட்ரஜன் பெராக்சைடு, அலுமினியம் சல்பேட், ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலம். இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு தொடர்ச்சியான எதிர்வினைகளின் விளைவாக அலுமினிய குளோரைட்டின் தீர்வைப் பெறுங்கள்.

மாற்றங்களின் திட்டத்தை வரையவும், இதன் விளைவாக சுட்டிக்காட்டப்பட்ட பொருளைப் பெறலாம். இரண்டு எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் இரும்பு(III) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டன: பினோல்ப்தலின் தீர்வுகள். இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு தொடர்ச்சியான எதிர்வினைகளின் விளைவாக சோடியம் குளோரைட்டின் தீர்வைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் மெக்னீசியம் நைட்ரேட்டைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: தீர்வுகள் மற்றும் அம்மோனியா. இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் அம்மோனியம் குளோரைடு கரைசலைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி தீர்வு, இரண்டு நிலைகளில் துத்தநாக குளோரைடு தீர்வு கிடைக்கும். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் கால்சியம் பைகார்பனேட்டைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். முதல் எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டுள்ளன: தீர்வுகள்: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் சில்வர் குளோரைடைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: தீர்வு மற்றும் அம்மோனியா தீர்வு. இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரும்பு (III) ஆக்சைடை இரண்டு நிலைகளில் பெறவும். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் துத்தநாக நைட்ரேட்டைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டுள்ளன: தீர்வுகள்: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் இரும்பு(III) ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் காப்பர்(II) குளோரைடைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

கொடுக்கப்பட்ட பொருட்கள்: லிட்மஸ் கரைசல். இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு தொடர்ச்சியான எதிர்வினைகளின் விளைவாக அம்மோனியம் நைட்ரேட்டின் தீர்வைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் இரும்பு (II) குளோரைடு கரைசலைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோடியம் குளோரைடு, சோடியம் ஹைட்ராக்சைடு, சல்பூரிக் அமிலம், பேரியம் குளோரைடு, உலோக இரும்பு ஆகியவற்றின் தீர்வுகள்: சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டன. இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு தொடர்ச்சியான எதிர்வினைகளின் விளைவாக இரும்பு (II) குளோரைட்டின் தீர்வைப் பெறுங்கள்.

மாற்றங்களின் வரைபடத்தை வரையவும், இதன் விளைவாக சுட்டிக்காட்டப்பட்ட பொருளைப் பெறலாம். இரண்டு எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

பொருட்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் துத்தநாக சல்பைடைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். ஒரு அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைக்கு, எதிர்வினைக்கான சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

சேமிக்கப்பட்டது

சோதனைக்கு பின்வரும் எதிர்வினைகள் முன்மொழியப்பட்டுள்ளன: தீர்வுகள்: இந்த பட்டியலிலிருந்து மட்டுமே தண்ணீர் மற்றும் தேவையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தி, இரண்டு நிலைகளில் துத்தநாக ஹைட்ராக்சைடைப் பெறுங்கள். நிகழ்த்தப்பட்ட இரசாயன எதிர்வினைகளின் சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள். இந்த எதிர்வினைகளின் அறிகுறிகளை விவரிக்கவும். இரண்டாவது எதிர்வினைக்கு, சுருக்கமான அயனி சமன்பாட்டை எழுதவும்.

ஓ உப்பு மியா!

பிரபலமான இத்தாலிய பாடலான "மை சன்!" பற்றி குறிப்பிடுவதில் நாங்கள் தவறாக நினைக்கவில்லை: உலகின் பல மக்கள் "உப்பு" மற்றும் "சூரியன்" என்ற வார்த்தையின் ஒரே வார்த்தையாக பைபிளில் 30 முறை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர் "வாழ்க்கையின் உப்பு" எங்களுக்கு வந்தது.
உப்பு செல்வத்தையும் சக்தியையும் குறிக்கிறது, தீய சக்திகளிடமிருந்து பாதுகாக்கப்படுகிறது: பண்டைய ஆட்சியாளர்கள் பெரும்பாலும் உப்பால் செய்யப்பட்ட சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்தனர். அந்த தொலைதூர காலங்களில் இருந்து பல மரபுகள் உள்ளன. ரஷ்யர்கள் சிறப்பு விருந்தினர்களை ரொட்டி மற்றும் உப்புடன் வரவேற்கிறார்கள். சப்பாத்தை கொண்டாடும் யூதர்கள், தங்கள் கைகளை கழுவிய பின், ரொட்டியை உடைத்து, உப்பு ஷேக்கரில் தோய்த்து, முழு குடும்பத்திற்கும் விநியோகிக்கிறார்கள். பழக்கத்திற்கு மாறாக, பல நாடுகள் இன்று வரை தங்கள் மேசைகளில் உப்பு குலுக்கி வைத்திருக்கிறார்கள், ஏனென்றால் முன்பு உணவு உப்பு இல்லாமல் தயாரிக்கப்பட்டது, ஆனால் மேஜையில் உப்பிடப்பட்டது. ஒரு சலிப்பான, ஆர்வமற்ற வாழ்க்கை அல்லது நபர் இன்னும் "புதியது" என்று அழைக்கப்படுகிறார், இது "உப்பு" என்பதற்கு எதிர் பொருள் கொண்டது.

உப்பு பற்றி எல்லாம் நமக்குத் தெரியுமா?

உப்பு அல்லது சோடியம் குளோரைடு என்பது இயற்கையில் காணப்படும் ஒரு வெள்ளை படிக கனிமப் பொருளாகும்; தண்ணீரில் கரைகிறது; மக்கள் உண்ணும் சில கனிமங்களில் ஒன்று. மசாலாப் பொருட்களில் உப்பு மிகவும் பழமையானது.
பல நூற்றாண்டுகளாக, உப்பு ஒரு மதிப்புமிக்க பொருளாக இருந்தது. உப்புக்காக போர்கள் நடந்தன, மாநிலங்கள் உருவாக்கப்பட்டு அழிக்கப்பட்டன. ரோமானியப் பேரரசின் முடிவில் மற்றும் இடைக்காலம் முழுவதும், உப்பு மதிப்புமிக்க பொருளாக இருந்தது, இது "உப்பு சாலைகள்" வழியாக ஜெர்மானிய பழங்குடியினரின் இதயப்பகுதிக்கு கொண்டு செல்லப்பட்டது. "உப்பு பாதை" கடந்து செல்லும் நகரங்கள், மாநிலங்கள் மற்றும் அதிபர்கள் தங்கள் பிரதேசத்தின் வழியாக உப்பு கொண்டு செல்வதற்காக வணிகர்கள் மீது பெரும் வரிகளை விதித்தனர். இது போர்களின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது, மேலும் சில நகரங்களை நிறுவுவதற்கும் காரணமாக அமைந்தது, எடுத்துக்காட்டாக, 1158 இல் முனிச்.

உப்பு ஒரு அடிப்படைத் தேவை என்று யாரும் வாதிட மாட்டார்கள்.

மனித உடலில் 300 கிராம் உள்ளது.

ஒவ்வொரு நாளும் இந்த வழங்கல் நுகரப்படுகிறது, மேலும் ஒவ்வொரு நாளும் அது நிரப்பப்பட வேண்டும்.

உணவின் சுவைக்கு மட்டுமே உப்பு தேவை என்று நினைக்க வேண்டாம். வயிற்றில் ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலம் உருவாகும் பொருளாக இது செயல்படுகிறது.

இந்த அமிலத்திற்கு நன்றி, உணவு செரிக்கப்படுகிறது மற்றும் நுண்ணுயிரிகள் இறக்கின்றன. கூடுதலாக, உப்பு உடலில் ஈரப்பதத்தை தக்கவைத்து நீரிழப்பு இருந்து நம்மை காப்பாற்றுகிறது.

இப்போது உப்பு பரவலாகக் கிடைக்கிறது, நாங்கள் அதை மதிப்பதில்லை, ஆனால் இது எப்போதும் இல்லை. பழைய நாட்களில், உப்பு மீது உண்மையான போர்கள் வெடித்தன, அதனுடன் வரி செலுத்தப்பட்டது, உப்பு விநியோகத்தால் விவசாயிகள் கிளர்ச்சிகள் அணைக்கப்பட்டன.

சீனாவில் அவர்கள் உப்பில் இருந்து கூட பணம் சம்பாதித்தனர். இதை செய்ய, உப்பு மாவை வடிவத்தை எடுக்கும் வரை, தடித்த வரை வேகவைக்கப்பட்டது. பின்னர் அவர்கள் இந்த "மாவை" இருந்து துண்டுகள் செய்து, அவர்கள் மீது பேரரசர் அடையாளத்தை வைத்து உலர்த்தினார்கள்.

உப்பு மிகவும் வலுவான விளைவைக் கொண்டிருந்தது வெவ்வேறு மொழிகள். உப்பு ஒரு பிரீமியத்தில் இருந்தபோது ரோமானிய மற்றும் கிரேக்க நாகரிகங்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் மொழிகளில் மிகப்பெரிய செல்வாக்கு ஏற்பட்டது.
ரோமானிய வீரர்களுக்கு உப்பு (லத்தீன்: சல்), சலாரியம் அர்ஜென்டம் வாங்க அனுமதி வழங்கப்பட்டது, இதிலிருந்து சம்பளம் என்ற ஆங்கில வார்த்தை உருவானது. ரோமானியர்களும் தங்கள் கீரைகளை உப்பு செய்ய விரும்பினர், இதன் விளைவாக உப்புக்கான லத்தீன் வார்த்தை சாலட் என்ற புதிய வார்த்தையின் ஒரு பகுதியாக மாறியது. காட்டுமிராண்டித்தனமான லத்தீன் மொழியில், சலாட்டா என்றால் "உப்பு" என்று பொருள்.

உப்பு படிவுகள் இல்லாத நாடுகளில், இது சில சிக்கலான வழியில் வெட்டப்பட்டது. உதாரணமாக, பப்புவான்கள் நீண்ட காலமாக கடல் நீரில் கிடந்த மரத் துண்டுகளை சேகரித்து, அவற்றை எரித்து, உப்பு சாம்பலை சாப்பிட்டதாக Miklouho-Maclay எழுதினார்.

உப்பு இரண்டு வழிகளில் பெறப்படுகிறது: கடல் நீரின் சுரங்கம் மற்றும் ஆவியாதல்.

இரசாயன கலவை பல்வேறு வகையானஉப்புகள் ஒரே மாதிரியானவை - 99% சோடியம் குளோரைடு - ஆனால் படிக அமைப்பு பெரிதும் மாறுகிறது. வழக்கமான டேபிள் உப்பு சிறிய துகள்களைக் கொண்டுள்ளது; கோஷர் உப்பு மிகவும் சீரற்ற அமைப்பு மற்றும் பெரியது பாப்கார்ன் எளிதில் கரைக்கும் உப்பைப் பயன்படுத்துகிறது. பாறை உப்பு என்பது சோடியம் குளோரைடு என்ற கனிமத்தின் பெரிய துண்டுகள். வடிவம் மற்றும் அமைப்பில் உள்ள வேறுபாடு வெவ்வேறு சுவைகளை அனுமதிக்கிறது மற்றும் வெவ்வேறு உணவுகளுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். அது கரைக்கும் வேகமும் மிகவும் முக்கியமானது, மேலும் குளிர்ந்த திரவத்தில் கூட கரைக்க ஊறுகாய் உப்பு மிகவும் நன்றாக இருக்க வேண்டும்.

கடல் நீரிலிருந்து தயாரிக்கப்படும் கடல் உப்பும் பல்வேறு வகைகளில் வருகிறது. தண்ணீரில் உள்ள பொருட்கள் காரணமாக, கடல் உப்பு ஒரு தனித்துவமான சுவை கொண்டது, இது பல உணவுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பாறை உப்பு. இந்த வகை அநேகமாக மிகவும் பிரபலமானது மற்றும் பரவலானது. திட உப்பு படிவுகள் உலகின் பல பகுதிகளில் காணப்படுகின்றன, அங்கு அவை பல நூறு முதல் ஆயிரம் மீட்டர் வரை ஆழத்தில் உள்ளன. சிறப்பு உப்பு நிலத்தடியில் ஒருங்கிணைத்து, கன்வேயர்கள் மூலம் பூமியின் மேற்பரப்பில் கொண்டு செல்லப்படுகிறது.

அங்கு அது ஆலைகளுக்குள் சென்று நொறுங்கி பல்வேறு அளவுகளில் துகள்களை (படிகங்கள்) உருவாக்குகிறது. கரடுமுரடான உப்பு முக்கியமாக தொழில்துறை நோக்கங்களுக்காக பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் மெல்லிய உப்பு உணவுக்காக பயன்படுத்தப்படுகிறது. பாறை உப்பு வெளிநாட்டு அசுத்தங்களின் குறைந்த உள்ளடக்கம், குறைந்த ஈரப்பதம் மற்றும் சோடியம் குளோரைட்டின் மிக உயர்ந்த உள்ளடக்கம் - 99% வரை வேறுபடுகிறது. இது மற்றவர்களை விட அதிக நிறைவுற்றதாக இருக்கும் என்று அர்த்தம்.

வண்டல் உப்பு என்பது நீர்நிலைகளில் உள்ள உப்பின் இயற்கையான ஆவியாதல் மூலம் உருவாகிறது. புவியியல் பாடங்களில் இருந்து, அனைவருக்கும் அஸ்ட்ராகான் பகுதியில் உள்ள பிரபலமான உப்பு ஏரிகள், எல்டன் மற்றும் பாஸ்குன்சாக் நினைவுக்கு வருகிறது.

சிறப்பு சேர்க்கைகள் (அறுவடை செய்பவர்கள்) உலர்ந்த ஏரிகளில் உப்பு அடுக்கை அகற்றி, நசுக்குவதற்கும், கழுவுவதற்கும், உலர்த்துவதற்கும் மேலும் செயலாக்குவதற்கும் ஒரு கன்வேயருடன் அனுப்பவும். தோட்ட உப்பில் அதிக அசுத்தங்கள் (களிமண், மணல்) உள்ளன, மேலும் சோடியம் குளோரைட்டின் வெகுஜன பகுதி 95-96% ஆக இருக்கலாம் (இதன் காரணமாக, இது பெரும்பாலும் சாம்பல் நிற தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளது).

வெற்றிட ஆவியாக்கி உப்பு. உப்பு மிக ஆழமாக இருக்கும் இடத்தில், அது கரைந்து பிரித்தெடுக்கப்படுகிறது. உப்பு அடுக்கில் ஒரு குழாய் வைக்கப்பட்டு, புதிய நீர் அதிக அழுத்தத்தில் செலுத்தப்படுகிறது, இது உப்பைக் கரைத்து, வைப்புத்தொகையில் துவாரங்களை உருவாக்குகிறது. செறிவூட்டப்பட்ட உப்புநீரானது குழாய்கள் வழியாக மேற்பரப்பிற்கு கொண்டு செல்லப்படுகிறது, அங்கு அது பதப்படுத்தப்பட்டு வெற்றிடத்தின் கீழ் மிகவும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட தயாரிப்பைப் பெற வாட்களில் ஆவியாக்கப்படுகிறது.

சில நேரங்களில் மேற்பரப்பில் உயர்த்தப்பட்ட உப்பு, திறந்த கொள்கலன்களில் சூரியனின் கீழ் ஆவியாகிறது. வைப்புகளில் உள்ள உப்பு பெரும்பாலும் மிகவும் தூய்மையானது மற்றும் சிறிய கூடுதல் சுத்திகரிப்பு தேவைப்படுகிறது.

ஆவியாதல் உப்பு மிகவும் விலையுயர்ந்த மற்றும் அதே நேரத்தில் மிகவும் இரசாயன தூய மற்றும் உயர் தரம் ஆகும். நம் நாட்டில் இது "கூடுதல்" என்ற பிராண்ட் பெயரில் விற்கப்படுகிறது.

ஆவியாதல் சோடியமும் நிறைந்துள்ளது. எனவே, இல்லத்தரசி அவள் எந்த வகையான உப்பைப் பயன்படுத்துகிறாள் என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும், இங்கிருந்து அதன் அளவை கணக்கிட வேண்டும்.

உப்பு என்பது நாம் ஒவ்வொரு நாளும் ஏறக்குறைய அதே அளவுகளில் உண்ணும் ஒரு பொருளாக இருப்பதால், அது சுவடு கூறுகளின் கேரியராக அதிகளவில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. உப்பு முக்கியமாக அயோடின் மற்றும் புளோரின் மூலம் செறிவூட்டப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, ஜெர்மனியில் விற்கப்படும் உப்பில் 60% மற்றும் சுவிட்சர்லாந்தில் விற்கப்படும் உப்புகளில் 80% ஃவுளூரைடால் செறிவூட்டப்பட்டவை. இந்த உப்பு பல் நோய்களைத் தடுக்கப் பயன்படுகிறது. பற்பசையின் விளைவு மிகவும் குறைவு என்பதை ஒப்புக்கொள், அதன் விளைவு உள்ளூர் மற்றும் மிகக் குறுகிய காலமானது.

அயோடின் குறைபாடு உள்ள நாடுகளில், அயோடின் செறிவூட்டப்பட்ட உப்பு உற்பத்தி செய்யப்படுகிறது. நம் உடலில், அத்தகைய உப்பு விரைவாக உடைந்து அயோடினை வெளியிடுகிறது, இது தைராய்டு ஹார்மோன்களின் தொகுப்புக்கு தைராய்டு சுரப்பிக்கு அவசியம். அத்தகைய உப்பை ஒரு நாளைக்கு 5-6 கிராம் அளவில் உட்கொள்வது உடலின் அயோடின் தேவையை முழுமையாக பூர்த்தி செய்கிறது.

இன்று, அயோடின் குறைபாடு பிரச்சனை மிகவும் கடுமையானது. முதலாவதாக, அதிக எண்ணிக்கையிலான மக்களை அது பாதிக்கிறது மற்றும் தனிநபர்களுக்கும் சமூகத்திற்கும் சாத்தியமான விளைவுகள். உதாரணமாக, ரஷ்யாவில், 98 மில்லியன் மக்கள் அயோடின் குறைபாட்டால் பாதிக்கப்படுகின்றனர், அவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் குழந்தைகள், இளம் பருவத்தினர் மற்றும் கர்ப்பிணிப் பெண்கள்.

உணவில் அயோடின் குறைபாடு நரம்பு மண்டலத்தில் மாற்ற முடியாத மாற்றங்களுக்கு வழிவகுக்கிறது. மத்திய நரம்பு மண்டலத்திற்கு சேதம் ஏற்படுவதால், குறைந்த அயோடின் உட்கொள்ளும் பகுதிகளில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு மனநல குறைபாடு ஏற்படுகிறது - அயோடின் குறைபாட்டின் மிகக் கடுமையான வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும்.

உப்பு நமது முக்கிய சுவையூட்டலாகும், மேலும் இது மனிதர்களுக்கு அவசியம், ஏனெனில் அதன் இயற்கையான அளவு தண்ணீர் மற்றும் உணவில் நம் உடலுக்கு போதுமானதாக இல்லை.
டேபிள் உப்புக்கான ஒரு நபரின் தேவைகள் ஆற்றல் நுகர்வு, காலநிலை நிலைமைகள் போன்றவற்றைப் பொறுத்தது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். தீவிரமான உடல் செயல்பாடுகளால், ஒரு நபர் ஒரு நாளைக்கு 20 கிராம் உப்பை இழக்கிறார், எனவே மிதமான காலநிலையில், உப்பு நுகர்வு 10-15 கிராம் ஆகும். ஒரு நாளைக்கு.

போதுமான உப்பு அல்லது பற்றாக்குறை உணவுப் பொருட்களின் சுவையை பாதிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்க. ஒரு நபர் நீண்ட காலமாக டேபிள் உப்பைப் பெறவில்லை என்றால், இது தலைச்சுற்றல், மயக்கம், பலவீனம் மற்றும் பிற வலி நிகழ்வுகளை ஏற்படுத்தும். அதிகப்படியான உப்பு குறைவான தீங்கு இல்லை.

உப்பின் சுவையானது வெளிநாட்டு சுவை அல்லது வாசனை இல்லாமல் முற்றிலும் உப்பாக இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். உப்பின் நிறம் (கூடுதல்) தூய வெள்ளை. மற்ற வகைகளுக்கு, நிழல்கள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன: சாம்பல், மஞ்சள் மற்றும் இளஞ்சிவப்பு. காணக்கூடிய மாசுபாடு இருக்கக்கூடாது.

ஒப்பீட்டளவில் அதிக ஈரப்பதம் கொண்ட உலர்ந்த இடத்தில் உப்பு சேமிக்கவும். குறைந்த ஈரப்பதத்தில், அது வெளிப்புற சூழலுக்கு ஈரப்பதத்தை வெளியிடுகிறது, அதாவது. காய்ந்துவிடும், மேலும் அதிக அளவில் அது ஈரப்பதமாக்குகிறது. உப்பு கெட்டுப்போகும் திறன் கொண்டது மற்றும் அதன் ஓட்டத்தை இழக்கிறது, மெல்லிய உப்பு வலுவாகவும் கரடுமுரடான உப்பு பலவீனமாகவும் இருக்கும். உலர்ந்த உப்பை விட மூல உப்பு கேக்குகள் அதிகம்.

பொட்டாசியம் அயோடைடு கொண்ட அயோடின் உப்பு ஈரப்பதம், காற்று மற்றும் ஒளியின் முன்னிலையில் ஆக்ஸிஜனேற்றப்பட்டு, அயோடினை வெளியிடுகிறது, பின்னர் அது ஆவியாகிறது. டேபிள் உப்பு மற்றும் காற்றில் எப்போதும் ஈரப்பதம் உள்ளது, இது பொட்டாசியம் அயோடைடின் சிதைவை ஊக்குவிக்கிறது. அயோடின் கலந்த உப்பு சேமிக்கப்படுவதால், அயோடின் உள்ளடக்கம் படிப்படியாக குறைகிறது. இது ஒரு மூடிய கொள்கலனில் உலர்ந்த இடத்தில் சேமிக்கப்பட வேண்டும். ஆறு மாதங்களுக்குப் பிறகு அது சாதாரண உணவாகக் கருதப்படுகிறது.

அறியப்பட்ட வைப்புத்தொகை

* Artyomovskoye புலம் ஐரோப்பாவிலேயே மிகப்பெரியது. Artemsol மாநில உற்பத்தி சங்க சுரங்கத்தில் பிரித்தெடுத்தல்.
* பாஸ்குஞ்சக் வைப்பு, ஜே.எஸ்.சி பஸ்ஸால் ஏரியில் இருந்து உற்பத்தி. பாஸ்குஞ்சாக் ரயில்பாதை உப்பு ஏற்றுமதி செய்வதற்காக கட்டப்பட்டது.
* Iletsk வைப்பு, JSC Iletsksol இன் சுரங்கத்தில் உற்பத்தி
* ஒடெசா கரையோரங்கள் (சுரங்கம் 1774 முதல் 1931 வரை மேற்கொள்ளப்பட்டது)
* எல்டன் புலம் எல்டன்

சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்

* சாதாரண டேபிள் உப்பு ஒரு வலுவான விஷமாக செயல்படும். ஒருபுறம், உப்பு இல்லாமல் வாழ முடியாது, மறுபுறம், வழக்கத்தை விட 10 மடங்கு அதிகமான டோஸ் ஆபத்தானது. 1 கிலோ உடல் எடையில் 3000 மில்லிகிராம் என்பது கொடிய அளவு. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், 80 கிலோ எடையுள்ள ஒரு நபருக்கு, நீங்கள் கால் கிலோகிராம் பேக் பயன்படுத்த வேண்டும்.

* குளிர் காலநிலை உள்ள நாடுகளில், பல்வேறு வகையான வியர்வை காரணமாக, வெப்பமான காலநிலை உள்ள நாடுகளை விட உடலுக்குத் தேவையான தினசரி விதிமுறை கணிசமாகக் குறைவாக உள்ளது. வயது வந்தோருக்கான சராசரி தினசரி உட்கொள்ளல்: குளிர் நாடுகளில் 3-5 கிராம் உப்பு மற்றும் வெப்பமான நாடுகளில் 20 கிராம் வரை.

* கடைகளில், உப்பு 97% NaCl வரை கொண்டுள்ளது, மீதமுள்ளவை பல்வேறு அசுத்தங்களிலிருந்து வருகிறது. பெரும்பாலும், அயோடேட்டுகள் மற்றும் கார்பனேட்டுகள் சமீபத்திய ஆண்டுகளில் சேர்க்கப்படுகின்றன, மேலும் அடிக்கடி ஃவுளூரைடுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன. பல் நோய்களைத் தடுக்க, உப்பை ஃவுளூரைடு பயன்படுத்தவும். 50 களில் இருந்து, சுவிட்சர்லாந்தில் உப்பில் ஃவுளூரைடு சேர்க்கப்பட்டது, மேலும் நன்றி நேர்மறையான முடிவுகள் 80 களில் கேரிஸுக்கு எதிரான போராட்டத்தில், பிரான்ஸ் மற்றும் ஜெர்மனியில் ஃவுளூரைடு உப்பில் சேர்க்கத் தொடங்கியது. ஜெர்மனியில் விற்கப்படும் உப்பில் 60% வரையிலும், சுவிட்சர்லாந்தில் 80% வரையிலும் ஃவுளூரைடு உப்பு உள்ளது.

* உடலியல் விதிமுறைகளுடன் ஒப்பிடும்போது அதிகப்படியான உப்பை முறையாக உட்கொள்வது இரத்த அழுத்தம் அதிகரிப்பதற்கு வழிவகுக்கிறது. அதிகப்படியான உப்பு உட்கொள்வதால் இதயம் மற்றும் சிறுநீரக நோய்கள் ஏற்படுகின்றன.

* 17ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்யாவில் உப்புக் கலவரம் ஏற்பட்டது, உப்புக்கு அதிக விலை உயர்ந்ததால் ஏற்பட்டது.

கார உலோகங்கள் உலோகங்கள் அல்லாதவற்றுடன் எளிதில் வினைபுரிகின்றன:

2K + I 2 = 2KI

2Na + H 2 = 2NaH

6Li + N 2 = 2Li 3 N (அறை வெப்பநிலையில் எதிர்வினை ஏற்படுகிறது)

2Na + S = Na 2 S

2Na + 2C = Na 2 C 2

ஆக்ஸிஜனுடனான எதிர்வினைகளில், ஒவ்வொரு கார உலோகமும் அதன் சொந்த தனித்துவத்தைக் காட்டுகிறது: காற்றில் எரியும் போது, ​​லித்தியம் ஒரு ஆக்சைடு, சோடியம் - பெராக்சைடு, பொட்டாசியம் - சூப்பர் ஆக்சைடு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது.

4Li + O 2 = 2Li 2 O

2Na + O 2 = Na 2 O 2

K + O 2 = KO 2

சோடியம் ஆக்சைடு தயாரித்தல்:

10Na + 2NaNO 3 = 6Na 2 O + N 2

2Na + Na 2 O 2 = 2Na 2 O

2Na + 2NaON = 2Na 2 O + H 2

தண்ணீருடனான தொடர்பு காரம் மற்றும் ஹைட்ரஜன் உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது.

2Na + 2H2O = 2NaOH + H2

அமிலங்களுடனான தொடர்பு:

2Na + 2HCl = 2NaCl + H2

8Na + 5H 2 SO 4 (conc.) = 4Na 2 SO 4 + H 2 S + 4H 2 O

2Li + 3H 2 SO 4 (conc.) = 2LiHSO 4 + SO 2 + 2H 2 O

8Na + 10HNO 3 = 8NaNO 3 + NH 4 NO 3 + 3H 2 O

அம்மோனியாவுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​அமைடுகள் மற்றும் ஹைட்ரஜன் உருவாகின்றன:

2Li + 2NH 3 = 2LiNH 2 + H 2

கரிம சேர்மங்களுடனான தொடர்பு:

H ─ C ≡ C ─ H + 2Na → Na ─ C≡C ─ Na + H 2

2CH 3 Cl + 2Na → C 2 H 6 + 2NaCl

2C 6 H 5 OH + 2Na → 2C 6 H 5 ONa + H 2

2CH 3 OH + 2Na → 2 CH 3 ONa + H 2

2СH 3 COOH + 2Na → 2CH 3 COOOONa + H 2

கார உலோகங்களுக்கு ஒரு தரமான எதிர்வினை அவற்றின் கேஷன்களால் சுடரின் வண்ணம் ஆகும். லி + அயன் சுடர் கார்மைன் சிவப்பு, Na + அயன் - மஞ்சள், K + - வயலட்.

ஆல்காலி உலோக கலவைகள்

ஆக்சைடுகள்.

ஆல்காலி உலோக ஆக்சைடுகள் பொதுவான அடிப்படை ஆக்சைடுகள். அவை அமில மற்றும் ஆம்போடெரிக் ஆக்சைடுகள், அமிலங்கள் மற்றும் தண்ணீருடன் வினைபுரிகின்றன.

3Na 2 O + P 2 O 5 = 2Na 3 PO 4

Na 2 O + Al 2 O 3 = 2NaAlO 2

Na 2 O + 2HCl = 2NaCl + H 2 O

Na 2 O + 2H + = 2Na + + H 2 O

Na 2 O + H 2 O = 2NaOH

பெராக்சைடுகள்.

2Na 2 O 2 + CO 2 = 2Na 2 CO 3 + O 2

Na 2 O 2 + CO = Na 2 CO 3

Na 2 O 2 + SO 2 = Na 2 SO 4

2Na 2 O + O 2 = 2Na 2 O 2

Na 2 O + NO + NO 2 = 2NaNO 2

2Na 2 O 2 = 2Na 2 O + O 2

Na 2 O 2 + 2H 2 O (குளிர்) = 2NaOH + H 2 O 2

2Na 2 O 2 + 2H 2 O (hor.) = 4NaOH + O 2

Na 2 O 2 + 2HCl = 2NaCl + H 2 O 2

2Na 2 O 2 + 2H 2 SO 4 (பிரிக்கப்பட்ட அடிவானம்) = 2Na 2 SO 4 + 2H 2 O + O 2

2Na 2 O 2 + S = Na 2 SO 3 + Na 2 O

5Na 2 O 2 + 8H 2 SO 4 + 2KMnO 4 = 5O 2 + 2MnSO 4 + 8H 2 O + 5Na 2 SO 4 + K 2 SO 4

Na 2 O 2 + 2H 2 SO 4 + 2NaI = I 2 + 2Na 2 SO 4 + 2H 2 O

Na 2 O 2 + 2H 2 SO 4 + 2FeSO 4 = Fe 2 (SO 4) 3 + Na 2 SO 4 + 2H 2 O

3Na 2 O 2 + 2Na 3 = 2Na 2 CrO 4 + 8NaOH + 2H 2 O

அடிப்படைகள் (காரங்கள்).

2NaOH (அதிகப்படியான) + CO 2 = Na 2 CO 3 + H 2 O

NaOH + CO 2 (அதிகப்படியான) = NaHCO 3

SO 2 + 2NaOH (அதிகப்படியான) = Na 2 SO 3 + H 2 O

SiO 2 + 2NaOH Na 2 SiO 3 + H 2 O

2NaOH + Al 2 O 3 2NaAlO 2 + H 2 O

2NaOH + Al 2 O 3 + 3H 2 O = 2Na

NaOH + Al(OH) 3 = Na

2NaOH + 2Al + 6H 2 O = 2Na + 3H 2

2KOH + 2NO2 + O2 = 2KNO3 + H2O

KOH + KHCO 3 = K 2 CO 3 + H 2 O

2NaOH + Si + H 2 O = Na 2 SiO 3 + H 2

3KOH + P 4 + 3H 2 O = 3KH 2 PO 2 + PH 3

2KOH (குளிர்) + Cl 2 = KClO + KCl + H 2 O

6KOH (சூடான) + 3Cl 2 = KClO 3 + 5KCl + 3H 2 O

6NaOH + 3S = 2Na2S + Na2SO3 + 3H2O

2NaNO 3 2NaNO 2 + O 2

NaHCO 3 + HNO 3 = NaNO 3 + CO 2 + H 2 O

NaI → Na + + I –

கேத்தோடில்: 2H 2 O + 2e → H 2 + 2OH – 1

நேர்முனையில்: 2I – – 2e → I 2 1

2H 2 O + 2I – H 2 + 2OH – + I 2

2H2O + 2NaI H 2 + 2NaOH + I 2

2NaCl 2Na + Cl2

எதிர்முனையில் உள்ள கேத்தோடில்

KNO 3 + 4Mg + 6H 2 O = NH 3 + 4Mg(OH) 2 + KOH

4KClO 3 KCl + 3KClO 4

2KClO3 2KCl + 3O 2

KClO 3 + 6HCl = KCl + 3Cl 2 + 3H 2 O

Na 2 SO 3 + S = Na 2 S 2 O 3

Na 2 S 2 O 3 + H 2 SO 4 = Na 2 SO 4 + S↓ + SO 2 + H 2 O

2NaI + Br 2 = 2NaBr + I 2

2NaBr + Cl 2 = 2NaCl + Br 2

ஐ ஏ குழு.

1. ஒரு பிளாஸ்கில் ஊற்றப்பட்ட காஸ்டிக் சோடா கரைசலின் மேற்பரப்பில் மின் வெளியேற்றங்கள் அனுப்பப்பட்டன, மேலும் பிளாஸ்கில் உள்ள காற்று பழுப்பு நிறமாக மாறியது, அது சிறிது நேரம் கழித்து மறைந்தது. இதன் விளைவாக வரும் தீர்வு கவனமாக ஆவியாகி, திட எச்சம் இரண்டு உப்புகளின் கலவை என்று தீர்மானிக்கப்பட்டது. இந்த கலவையை சூடாக்கும்போது, ​​வாயு வெளியாகி ஒரே பொருள் எஞ்சியிருக்கும். விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

2. உருகிய சோடியம் குளோரைட்டின் மின்னாற்பகுப்பின் போது கேத்தோடில் வெளியான பொருள் ஆக்ஸிஜனில் எரிக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக தயாரிப்பு கார்பன் டை ஆக்சைடு நிரப்பப்பட்ட கேசோமீட்டரில் வைக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக வரும் பொருள் அம்மோனியம் குளோரைடு கரைசலில் சேர்க்கப்பட்டு தீர்வு சூடேற்றப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

3) நைட்ரிக் அமிலம் பேக்கிங் சோடாவுடன் நடுநிலையானது, நடுநிலை தீர்வு கவனமாக ஆவியாகி, எச்சம் கணக்கிடப்பட்டது. இதன் விளைவாக வரும் பொருள் பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்டின் கரைசலில் சல்பூரிக் அமிலத்துடன் அமிலமாக்கப்பட்டது, மேலும் தீர்வு நிறமற்றதாக மாறியது. நைட்ரஜன் கொண்ட எதிர்வினை தயாரிப்பு சோடியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் கரைசலில் வைக்கப்பட்டது மற்றும் துத்தநாக தூசி சேர்க்கப்பட்டது, மேலும் ஒரு கடுமையான வாசனையுடன் ஒரு வாயு வெளியிடப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

4) செயலற்ற மின்முனைகளுடன் கூடிய சோடியம் அயோடைடு கரைசலின் மின்னாற்பகுப்பின் போது அனோடில் பெறப்பட்ட பொருள் பொட்டாசியத்துடன் வினைபுரிந்தது. எதிர்வினை தயாரிப்பு செறிவூட்டப்பட்ட சல்பூரிக் அமிலத்துடன் சூடேற்றப்பட்டது, மேலும் விடுவிக்கப்பட்ட வாயு பொட்டாசியம் குரோமேட்டின் சூடான கரைசல் வழியாக அனுப்பப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்

5) உருகிய சோடியம் குளோரைட்டின் மின்னாற்பகுப்பின் போது கேத்தோடில் பெறப்பட்ட பொருள் ஆக்ஸிஜனில் எரிக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக வரும் தயாரிப்பு சல்பர் டை ஆக்சைடு மற்றும் பேரியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் கரைசலுடன் தொடர்ச்சியாக சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்

6) வெள்ளை பாஸ்பரஸ் பொட்டாசியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் கரைசலில் கரைந்து, பூண்டு போன்ற வாசனையுடன் வாயுவை வெளியிடுகிறது, இது காற்றில் தன்னிச்சையாக பற்றவைக்கிறது. எரிப்பு எதிர்வினையின் திடமான தயாரிப்பு காஸ்டிக் சோடாவுடன் வினைபுரிந்து, அதன் விளைவாக வரும் வெள்ளைப் பொருள் ஒரு ஹைட்ரஜன் அணுவைக் கொண்டுள்ளது; பிந்தைய பொருள் கணக்கிடப்படும் போது, ​​சோடியம் பைரோபாஸ்பேட் உருவாகிறது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்

7) அறியப்படாத உலோகம் ஆக்ஸிஜனில் எரிக்கப்பட்டது. எதிர்வினை தயாரிப்பு கார்பன் டை ஆக்சைடுடன் தொடர்புகொண்டு இரண்டு பொருட்களை உருவாக்குகிறது: கார்பன் டை ஆக்சைடை வெளியிட ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தின் கரைசலுடன் வினைபுரியும் திடப்பொருள் மற்றும் எரிப்புக்கு ஆதரவளிக்கும் ஒரு வாயு எளிய பொருள். விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

8) பிரவுன் வாயு அதிகப்படியான காஸ்டிக் பொட்டாசியம் கரைசல் வழியாக அதிக அளவு காற்றின் முன்னிலையில் அனுப்பப்பட்டது. மெக்னீசியம் ஷேவிங்ஸ் விளைந்த கரைசலில் சேர்க்கப்பட்டு சூடாக்கப்பட்டது, இதன் விளைவாக வாயு நைட்ரிக் அமிலத்தை நடுநிலையாக்கியது. இதன் விளைவாக தீர்வு கவனமாக ஆவியாகி, மற்றும் திட எதிர்வினை தயாரிப்பு calcined. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

9) மாங்கனீசு டை ஆக்சைடு முன்னிலையில் உப்பு A இன் வெப்பச் சிதைவின் போது, ​​பைனரி உப்பு B மற்றும் எரிப்பை ஆதரிக்கும் மற்றும் காற்றின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் ஒரு வாயு உருவானது; இந்த உப்பை வினையூக்கி இல்லாமல் சூடாக்கும்போது, ​​உப்பு B மற்றும் அதிக ஆக்ஸிஜன் கொண்ட அமிலத்தின் உப்பு உருவாகிறது. உப்பு A ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்துடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​ஒரு மஞ்சள்-பச்சை வாயு (ஒரு எளிய பொருள்) வெளியிடப்படுகிறது மற்றும் உப்பு B ஆனது சுடரை ஊதா நிறமாக மாற்றுகிறது, மேலும் அது வெள்ளி நைட்ரேட்டின் கரைசலுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​ஒரு வெள்ளை படிவு உருவாகிறது.

விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

11) டேபிள் உப்பு செறிவூட்டப்பட்ட சல்பூரிக் அமிலத்துடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக உப்பு சோடியம் ஹைட்ராக்சைடுடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக தயாரிப்பு அதிகப்படியான நிலக்கரி மூலம் கணக்கிடப்பட்டது. வெளியிடப்பட்ட வாயு குளோரினுடன் ஒரு வினையூக்கியின் முன்னிலையில் வினைபுரிந்தது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

12) சோடியம் ஹைட்ரஜனுடன் வினைபுரிந்தது. எதிர்வினை தயாரிப்பு தண்ணீரில் கரைக்கப்பட்டது, இது குளோரினுடன் வினைபுரியும் வாயுவை உருவாக்கியது, அதன் விளைவாக வரும் தீர்வு, சூடாகும்போது, ​​குளோரின் உடன் வினைபுரிந்து இரண்டு உப்புகளின் கலவையை உருவாக்குகிறது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

13) அதிகப்படியான ஆக்ஸிஜனில் சோடியம் எரிக்கப்பட்டு, அதன் விளைவாக படிகப் பொருள் ஒரு கண்ணாடிக் குழாயில் வைக்கப்பட்டு அதன் வழியாக கார்பன் டை ஆக்சைடு அனுப்பப்பட்டது. குழாயிலிருந்து வெளியேறும் வாயு சேகரிக்கப்பட்டு அதன் வளிமண்டலத்தில் பாஸ்பரஸ் எரிக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக வரும் பொருள் அதிகப்படியான சோடியம் ஹைட்ராக்சைடு கரைசலுடன் நடுநிலையானது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

14) ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தின் கரைசல் சோடியம் பெராக்சைடை தண்ணீருடன் வினைபுரிவதன் மூலம் பெறப்பட்ட கரைசலில் வினை முடியும் வரை சூடுபடுத்தப்பட்டது. விளைந்த உப்பின் தீர்வு செயலற்ற மின்முனைகளுடன் மின்னாற்பகுப்புக்கு உட்படுத்தப்பட்டது. அனோடில் மின்னாற்பகுப்பின் விளைவாக உருவான வாயு கால்சியம் ஹைட்ராக்சைடு இடைநீக்கம் மூலம் அனுப்பப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

15) சல்பர் டை ஆக்சைடு ஒரு நடுத்தர உப்பு உருவாகும் வரை சோடியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் கரைசல் வழியாக அனுப்பப்பட்டது. விளைந்த கரைசலில் பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட்டின் அக்வஸ் கரைசல் சேர்க்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக வரும் வீழ்படிவு பிரிக்கப்பட்டு ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்துடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. வெளியிடப்பட்ட வாயு பொட்டாசியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் குளிர்ந்த கரைசல் வழியாக அனுப்பப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

16) சிலிக்கான் (IV) ஆக்சைடு மற்றும் மெக்னீசியம் உலோகத்தின் கலவையானது கணக்கிடப்பட்டது. எதிர்வினையின் விளைவாக பெறப்பட்ட எளிய பொருள் சோடியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் செறிவூட்டப்பட்ட தீர்வுடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. வெளியிடப்பட்ட வாயு சூடான சோடியத்தின் மீது அனுப்பப்பட்டது. இதன் விளைவாக பொருள் தண்ணீரில் வைக்கப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

17) நைட்ரஜனுடன் லித்தியத்தின் எதிர்வினையின் தயாரிப்பு தண்ணீருடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. இரசாயன எதிர்வினைகள் நிறுத்தப்படும் வரை இதன் விளைவாக வாயு சல்பூரிக் அமிலத்தின் தீர்வு வழியாக அனுப்பப்பட்டது. இதன் விளைவாக தீர்வு ஒரு பேரியம் குளோரைடு தீர்வுடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. கரைசல் வடிகட்டப்பட்டு, வடிகட்டி சோடியம் நைட்ரேட் கரைசலுடன் கலந்து சூடாக்கப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

18) ஹைட்ரஜன் வளிமண்டலத்தில் சோடியம் சூடேற்றப்பட்டது. விளைந்த பொருளில் நீர் சேர்க்கப்படும் போது, ​​வாயு பரிணாமம் மற்றும் தெளிவான தீர்வு உருவாக்கம் காணப்பட்டது. இந்த கரைசல் வழியாக பழுப்பு வாயு அனுப்பப்பட்டது, இது நைட்ரிக் அமிலத்தின் செறிவூட்டப்பட்ட கரைசலுடன் தாமிரத்தின் தொடர்புகளின் விளைவாக பெறப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

19) சோடியம் பைகார்பனேட் கணக்கிடப்பட்டது. இதன் விளைவாக உப்பு நீரில் கரைந்து ஒரு அலுமினியக் கரைசலுடன் கலக்கப்பட்டது, இதன் விளைவாக ஒரு படிவு உருவாகி நிறமற்ற வாயு வெளியிடப்பட்டது. இந்த வீழ்படிவு நைட்ரிக் அமிலக் கரைசலின் மிகுதியுடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது, மேலும் வாயு பொட்டாசியம் சிலிக்கேட்டின் கரைசல் வழியாக அனுப்பப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

20) சோடியம் கந்தகத்துடன் இணைக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக கலவை ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்துடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது, வெளியிடப்பட்ட வாயு முற்றிலும் சல்பர் (IV) ஆக்சைடுடன் வினைபுரிகிறது. இதன் விளைவாக பொருள் செறிவூட்டப்பட்ட நைட்ரிக் அமிலத்துடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

21) அதிகப்படியான ஆக்ஸிஜனில் சோடியம் எரிக்கப்படுகிறது. இதன் விளைவாக வரும் பொருள் தண்ணீரில் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக கலவை வேகவைக்கப்பட்டது, அதன் பிறகு குளோரின் சூடான கரைசலில் சேர்க்கப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

22) நைட்ரஜன் வளிமண்டலத்தில் பொட்டாசியம் சூடேற்றப்பட்டது. இதன் விளைவாக வரும் பொருள் அதிகப்படியான ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்துடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது, அதன் பிறகு கால்சியம் ஹைட்ராக்சைட்டின் இடைநீக்கம் உப்புகளின் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டு சூடேற்றப்பட்டது. இதன் விளைவாக வரும் வாயு சூடான தாமிரம் (II) ஆக்சைடு வழியாக அனுப்பப்பட்டது, விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

23) பொட்டாசியம் குளோரின் வளிமண்டலத்தில் எரிக்கப்பட்டது, இதன் விளைவாக உப்பு வெள்ளி நைட்ரேட்டின் அக்வஸ் கரைசலை அதிகமாகக் கொண்டு சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. உருவான வீழ்படிவு வடிகட்டப்பட்டு, வடிகட்டி ஆவியாகி கவனமாக சூடேற்றப்பட்டது. இதன் விளைவாக உப்பு புரோமின் அக்வஸ் கரைசலுடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட்டது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

24) லித்தியம் ஹைட்ரஜனுடன் வினைபுரிந்தது. எதிர்வினை தயாரிப்பு தண்ணீரில் கரைக்கப்பட்டது, இது புரோமினுடன் வினைபுரியும் வாயுவை உருவாக்கியது, அதன் விளைவாக வரும் தீர்வு, சூடாகும்போது, ​​​​குளோரினுடன் வினைபுரிந்து இரண்டு உப்புகளின் கலவையை உருவாக்குகிறது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

25) சோடியம் காற்றில் எரிக்கப்பட்டது. இதன் விளைவாக உருவாகும் திடமானது கார்பன் டை ஆக்சைடை உறிஞ்சி, ஆக்ஸிஜன் மற்றும் உப்பை வெளியிடுகிறது. கடைசி உப்பு ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தில் கரைக்கப்பட்டது, மேலும் வெள்ளி நைட்ரேட்டின் கரைசல் விளைந்த கரைசலில் சேர்க்கப்பட்டது. ஒரு வெள்ளை படிவு உருவானது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

26) ஓசோனைசரில் மின்சார வெளியேற்றத்திற்கு ஆக்ஸிஜன் வெளிப்பட்டது. இதன் விளைவாக உருவான வாயு பொட்டாசியம் அயோடைடின் அக்வஸ் கரைசல் வழியாக அனுப்பப்பட்டது, மேலும் ஒரு புதிய வாயு, நிறமற்ற மற்றும் மணமற்றது, எரிப்பு மற்றும் சுவாசத்தை ஆதரிக்கிறது. பிந்தைய வாயுவின் வளிமண்டலத்தில், சோடியம் எரிக்கப்பட்டது, இதன் விளைவாக திடமானது கார்பன் டை ஆக்சைடுடன் வினைபுரிந்தது. விவரிக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கான சமன்பாடுகளை எழுதுங்கள்.

ஐ ஏ குழு.

1. N 2 + O 2 2NO

2NO + O 2 = 2NO 2

2NO 2 + 2NaOH = NaNO 3 + NaNO 2 + H 2 O

2NaNO 3 2NaNO 2 + O 2

2. 2NaCl 2Na + Cl2

எதிர்முனையில் உள்ள கேத்தோடில்

2Na + O 2 = Na 2 O 2

2Na 2 O 2 + 2CO 2 = 2Na 2 CO 3 + O 2

Na 2 CO 3 + 2NH 4 Cl = 2NaCl + CO 2 + 2NH 3 + H 2 O

3. NaHCO 3 + HNO 3 = NaNO 3 + CO 2 + H 2 O

2NaNO 3 2NaNO 2 + O 2

5NaNO 2 + 2KMnO 4 + 3H 2 SO 4 = 5NaNO 3 + 2MnSO 4 + K 2 SO 4 + 3H 2 O

NaNO 3 + 4Zn + 7NaOH + 6H 2 O = 4Na 2 + NH 3

4. 2H2O + 2NaI H 2 + 2NaOH + I 2

2K + I 2 = 2KI

8KI + 5H 2 SO 4 (conc.) = 4K 2 SO 4 + H 2 S + 4I 2 + 4H 2 O

3H 2 S + 2K 2 CrO 4 + 2H 2 O = 2Cr(OH) 3 ↓ + 3S↓ + 4KOH

5. 2NaCl 2Na + Cl2

எதிர்முனையில் உள்ள கேத்தோடில்

2Na + O 2 = Na 2 O 2

Na 2 O 2 + SO 2 = Na 2 SO 4

Na 2 SO 4 + Ba(OH) 2 = BaSO 4 ↓ + 2NaOH

6. P 4 + 3KOH + 3H 2 O = 3KH 2 PO 2 + PH 3

2PH 3 + 4O 2 = P 2 O 5 + 3H 2 O

P 2 O 5 + 4NaOH = 2Na 2 HPO 4 + H 2 O

2Na 2 HPO 4 Na 4 P 2 O 7 + H 2 O

அர்டடோவ்ஸ்கி நிர்வாகத்தின் கல்வித் துறை நகராட்சி மாவட்டம்நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பகுதி

நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்

"Ardatovskaya மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 1"

பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகளுக்கான ஆராய்ச்சி கட்டுரைகள் மற்றும் திட்டங்களின் போட்டி "நான் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர்"

நியமனம்: சுற்றுச்சூழல் மற்றும் உயிரியல் நடவடிக்கைகள்

"உப்பு எங்கே போகிறது?

கரைந்தால்

அவள் தண்ணீரில்?

வேலை முடிந்தது:

புளோடோவ் க்ளெப் யூரிவிச் - 8 வயது,

2ம் வகுப்பு மாணவர்

மேற்பார்வையாளர்:

மகுரினா மெரினா நிகோலேவ்னா,

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்

பி.ஜி.டி. அர்டடோவ்

2008

மேலாளரிடமிருந்து விளக்கக் குறிப்பு.

நான் 20 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியராக இருக்கிறேன். மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகள் மிகவும் ஆர்வமுள்ளவர்கள், அவர்கள் எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்வதில் ஆர்வமாக உள்ளனர். பூமி ஏன் வட்டமானது? ஆறுகள் எங்கே ஓடுகின்றன? ஏன் பனி பொழிகிறது? ஒரு கோப்பை சூடான தேநீரில் வீசப்பட்டால் சர்க்கரை எங்கே போகிறது? எலுமிச்சை புளிப்பு மற்றும் வாழைப்பழம் ஏன் இனிப்பு? இந்த மற்றும் பிற கேள்விகளுக்கு ஆசிரியர் பதிலளிக்க வேண்டும். குழந்தைகளே தங்கள் கேள்விகளுக்கு விடை கண்டால் என்ன செய்வது? நான் ஒரு சிறிய பரிசோதனையை முடிவு செய்தேன் - "உப்பு தண்ணீரில் கரைந்தால் எங்கே போகும்?" என்ற கேள்வியில் ஆராய்ச்சி நடத்த மிகவும் ஆர்வமுள்ள மாணவரை அழைத்தேன். எனவே, உப்பைத் தேடி மேலே செல்லுங்கள்!

அறிமுகம்……………………………………………………………….4 பக்.

ஆராய்ச்சி முறை மற்றும் தொழில்நுட்பம்………………………………………….6 பக்.

ஆய்வின் முடிவுகள் மற்றும் அவற்றின் விவாதம்………………………………7 பக்கங்கள்.

முடிவுகள் ……………………………………………………… 8 பக்கங்கள்.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல் ………………………………… 9 பக்கங்கள்.

இணைப்பு …………………………………………………… 10 பக்கங்கள்.

1. அறிமுகம்.

நான் இரண்டாம் வகுப்பில் இருக்கிறேன், தேவையான மற்றும் சுவாரசியமான நிறைய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டேன், ஆனால் நான் தெரிந்துகொள்ள விரும்புவது இன்னும் நிறைய இருக்கிறது! நான் கல்விப் புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறேன், அவற்றில் இருந்து நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறேன். ஒரு நாள் என் அம்மா என்னிடம் பாஸ்தா தண்ணீரை உப்பு கேட்டார். நான் ஒரு சிறிய ஸ்பூன் உப்பை கிண்ணத்தில் எறிந்தேன், பின்னர் அதை கிளறி, உப்பு மறைந்திருப்பதைக் கண்டேன். எங்கே போனாள்? இது எனக்கு சுவாரஸ்யமாக மாறியது. மறுநாள் நான் இதைப் பற்றி என் ஆசிரியரிடம் கேட்டேன், நிச்சயமாக அவளுடைய உதவியுடன் ஆராய்ச்சியை நானே நடத்தும்படி அவள் எனக்கு அறிவுறுத்தினாள். ஆனால் முதலில் நான் உப்பு, அது என்ன, அது எங்கிருந்து வருகிறது என்பதைப் பற்றி அனைத்தையும் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தேன்.

எனது ஆய்வின் நோக்கம்

– உப்பை தண்ணீரில் கரைக்கும்போது உப்பு எங்கு செல்கிறது என்பதைக் கண்டறியவும்.

பணிகள்:

- உப்பு என்றால் என்ன, அது எங்கு வெட்டப்படுகிறது என்பதைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்

- தண்ணீரில் உப்பைக் கரைப்பது மற்றும் உப்புக் கரைசலில் இருந்து உப்பை ஆவியாக்குவது பற்றிய சோதனைகளை நடத்துங்கள்.

- எனது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் முடிவுகளை எடுங்கள்

“உப்பு என்பது தண்ணீரில் நன்கு கரையும் ஒரு படிகப் பொருள். இது கடல்களில் நிறைய உள்ளது, அது கிளை நதிகளில் இருந்து வருகிறது. இதையொட்டி, நதி நீர் அது பாயும் மண்ணிலிருந்து உறிஞ்சுகிறது.

உப்பு, அல்லது சோடியம் குளோரைடு. - வாழ்க்கைக்கு மிகவும் முக்கியமான ஒரு பொருள். மனித உடலிலும் நிறைய உப்பு உள்ளது. இது இயற்கை உணவுகளிலும் காணப்படுகிறது. ஆனால் நாம் அதை மிகவும் விரும்பி எப்போதும் உணவில் சேர்த்துக் கொள்கிறோம். நாம் உண்ணும் உப்பு பெரும்பாலும் கடல் நீரில் இருந்து வருகிறது. அதில் ஒரு லிட்டர் 30-40 கிராம் உப்பு உள்ளது. . ("எல்லாவற்றையும் பற்றி எல்லாம்" குழந்தைகளுக்கான பிரபலமான கலைக்களஞ்சியம். தொகுதி 8. / ஜி. ஷலேவா 1994, பக். 280-281.)

“உப்பு சுரங்கங்கள், நீரூற்றுகள், உப்பு ஏரிகள் மற்றும் கடலில் இருந்து பெறப்படுகிறது.

உப்பு சுரங்கங்களில், சுரங்கங்களும் தாழ்வாரங்களும் பனிக்கட்டியால் ஆனது போல் மின்னுகின்றன. சுரங்கத் தொழிலாளர்கள் தொகுதிகளை வெட்டி, பின்னர் துண்டுகளாக உடைத்து, தள்ளுவண்டிகளில் ஏற்றி, சிறப்பு ரயில்களில் மேல்மாடிக்கு கொண்டு சென்றனர். சில இடங்களில், சிறப்பு உப்பு கிணறுகள் மூலம் உப்பு பிரித்தெடுக்கப்படுகிறது. கிணறுகள் பொதுவாக தண்ணீரை எடுக்க தோண்டப்படுகின்றன. மாறாக, அவர்கள் உப்பு கிணறுகளில் ஊற்றுகிறார்கள் சூடான தண்ணீர். நீர் நிலத்தடியில் பரவி உப்பைக் கரைக்கிறது. ஒரு உப்புநீர் நிலத்தடியில் உருவாகிறது. பின்னர் உப்புநீரை வெளியேற்றி பெரிய தொட்டிகளில் சூடாக்கப்படுகிறது. அங்கு நீர் ஆவியாகி, உப்பு கீழே குடியேறுகிறது.

சில நேரங்களில் பாறை உப்பு படிவுகளின் நிலத்தடி நதி நிலத்தடி ஆறுகளால் கடக்கப்படுகிறது. பின்னர் தண்ணீர் உப்பைக் கரைத்து, உப்பு குகைகள் நிலத்தடியில் உருவாகின்றன.

மிகப்பெரிய உப்பு குகைகள் செக் குடியரசில், வெலிச்கா கிராமத்திற்கு அருகில் அமைந்துள்ளன.

உப்பு மற்றொரு வழியில் வெட்டப்படுகிறது. சிறப்பு ஆழமற்ற குளங்கள் - உப்பு அழுத்தங்கள் - கடற்கரையில் கட்டப்பட்டுள்ளன. மூலம் சிறப்பு சேனல்அவை கடல் நீரால் நிரப்பப்படுகின்றன.

சூடான சூரியன் தண்ணீரை சூடாக்குகிறது, அது விரைவாக ஆவியாகிறது, மேலும் அது கொண்டு வரும் உப்பு குளத்தில் உள்ளது.

பண்டைய காலங்களில், உப்பு ஐரோப்பாவிற்கு தூரத்திலிருந்து கொண்டு வரப்பட்டது. இது முக்கியமாக கடலோரப் பகுதிகளிலும் சில உப்பு ஏரிகளிலும் வெட்டப்பட்டது.

இதனாலேயே விலைமதிப்பற்ற உலோகங்களோடு உப்பிற்கும் அதிக மதிப்பு இருந்தது. சில இடங்களில், உப்பு பணத்திற்கு மாற்றாக கூட பயன்படுத்தப்பட்டது.

ரஷ்யாவில் இதுபோன்ற இரண்டு ஏரிகள் உள்ளன - எல்டன் மற்றும் பாஸ்குன்சாக். பழங்காலத்திலிருந்தே அவற்றின் கரையில் உப்பு வெட்டப்பட்டது.

மனித வாழ்க்கையில் உப்பு ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, அது உணவாக மட்டும் உட்கொள்ளப்படுவதில்லை. முன்பு, உணவுப் பொருட்கள் கெட்டுப் போகாமல் பாதுகாப்பதற்கான முக்கியப் பொருளாக இது இருந்தது. ("எல்லாவற்றையும் பற்றி எல்லாம்" குழந்தைகளுக்கான பிரபலமான கலைக்களஞ்சியம். தொகுதி 11. / ஜி. ஷலேவா 1999 பக். 277-278)

2. ஆராய்ச்சி முறை மற்றும் தொழில்நுட்பம்.

பரிசோதனை எண் 1 உப்பை தண்ணீரில் கரைத்தல்.

குழாயிலிருந்து சாதாரண தண்ணீரை எடுத்து சுவைக்கவும். (புகைப்படம் 1)

பின்னர் உப்பு அதே வழியில் சுவைக்கப்படுகிறது. (புகைப்படம் 2)

பிறகு தண்ணீர் அதில் உப்பு கலந்து சுவைக்கப்படுகிறது. (புகைப்படம் 5)

உப்பு கரைசல் ஒரு அலுமினிய பாத்திரத்தில் ஊற்றப்பட்டு தீயில் வைக்கப்படுகிறது. (புகைப்படம் 6)

தீர்வு நிலையை கண்காணித்தல். (புகைப்படம் 7)

இதன் விளைவாக வரும் வெள்ளை பூச்சுகளின் சுவையை தீர்மானிக்கவும் - "ஈக்கள்". (புகைப்படம் 8,9)

பூதக்கண்ணாடியின் கீழ் டேபிள் உப்பை ஆராயுங்கள். (புகைப்படம் 10)

நீர் ஆவியாகிய பிறகு கடாயில் உருவான வெள்ளைப் பூச்சு பூதக்கண்ணாடியின் கீழ் ஆராயவும். (புகைப்படம் 11)

3. ஆராய்ச்சி முடிவுகள் மற்றும் விவாதம்.

அனுபவம் எண். 1. தண்ணீரில் உப்பு கரைதல்.

தண்ணீருக்கு சுவை இல்லை.

உப்பு உப்பு சுவை கொண்டது.

கிளறிய பிறகு, தண்ணீரில் உப்பு தெரியவில்லை.

தண்ணீர் உப்பாக மாறியது.

அனுபவம் எண். 2. உப்பு கரைசலில் இருந்து உப்பு ஆவியாதல்.

கொதித்த பிறகு, தண்ணீர் படிப்படியாக ஆவியாகத் தொடங்குகிறது, பின்னர் முற்றிலும் மறைந்துவிடும்.

பான் சுவர்கள் மற்றும் அடிப்பகுதியில் வெள்ளை "ஈக்கள்" தோன்றின.

"ஈக்கள்" உப்பு சுவை.

அனுபவம் எண். 3. டேபிள் உப்பு மற்றும் "ஈக்கள்" ஒப்பீடு

உப்பு சோடாவால் வெளிப்படையான கூழாங்கற்களாக குறிப்பிடப்படுகிறது - பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் தொகுதிகளின் படிகங்கள்.

"ஈக்கள்" வெள்ளை மற்றும் உப்பு படிகங்களை விட மிகவும் சிறியது, தூள் போன்றது.

4. முடிவுகள்.

முடிவு 1. – தண்ணீரில் உப்பு கலந்தால் தண்ணீர் உப்பாக மாறும். ஆனால் தண்ணீரில் உப்பு தெரிவதில்லை. இவை அனைத்திலிருந்தும் உப்பு நீரில் கரைந்துள்ளது.

முடிவு 2 - உப்பு கரைசலில் இருந்து ஈரப்பதம் ஆவியாகும்போது, ​​​​உப்பு சுவர்களில் மற்றும் கடாயின் அடிப்பகுதியில் இருக்கும், வெள்ளை தூளாக மாறும் - "ஈக்கள்".

முடிவு 3 - உப்பு, தண்ணீரில் கரைந்து, சிறிய துகள்களாக உடைகிறது.

பொதுவான முடிவு - இதன் பொருள் தண்ணீரில் இருந்து உப்பு மறைந்துவிடாது. உப்பு படிகங்கள் தண்ணீரில் இறங்கும்போது, ​​​​அவை கண்ணுக்கு தெரியாத சிறிய துகள்களாக உடைகின்றன. ஆனால் அதே நேரத்தில் அவை உள்ளன, ஏனெனில் நீர் ஆவியாகிய பிறகு, ஒரு வெள்ளை பூச்சு உள்ளது, இந்த கண்ணுக்கு தெரியாத துகள்களிலிருந்து உருவாகிறது, இது உப்பு சுவை கொண்டது. உப்புத் துகள்களும் தண்ணீரின் துகள்களும் நண்பர்கள் என்று சொல்லலாம். அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் கைகளை நீட்டி, வலுவான ஹேண்ட்ஷேக்கில் இணைக்கிறார்கள் - உப்பு.

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்.

எல்லாவற்றையும் பற்றி எல்லாம்.குழந்தைகளுக்கான பிரபலமான கலைக்களஞ்சியம். தொகுதி 8. தொகுத்தவர்: ஜி. ஷலேவா. Philological Society "Slovo" AST. மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் இதழியல் பீடத்தில் மனிதநேய மையம். எம்.வி.லோமோனோசோவ்., எம்., 1994

எல்லாவற்றையும் பற்றி எல்லாம். குழந்தைகளுக்கான பிரபலமான கலைக்களஞ்சியம். தொகுதி 11. தொகுத்தவர்: ஜி. ஷலேவா. Philological Society "Slovo" AST. மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் இதழியல் பீடத்தில் மனிதநேய மையம். எம்.வி.லோமோனோசோவா, எம்., 19 99

6. விண்ணப்பம்.

புகைப்படம் 1.குழாயில் இருந்து சாதாரண தண்ணீரை எடுத்து சுவைக்கவும்

புகைப்படம் 2.பின்னர் உப்பு அதே வழியில் சுவைக்கப்படுகிறது.

புகைப்படம் 5.பிறகு தண்ணீர் அதில் உப்பு கலந்து சுவைக்கப்படுகிறது.

புகைப்படம் 6.உப்பு கரைசல் ஒரு அலுமினிய பாத்திரத்தில் ஊற்றப்பட்டு தீயில் வைக்கப்படுகிறது.

புகைப்படம் 7.தீர்வு நிலையை கண்காணித்தல்.

புகைப்படங்கள் 8 மற்றும் 9.இதன் விளைவாக வரும் வெள்ளை பூச்சுகளின் சுவையை தீர்மானிக்கவும் - "ஈக்கள்".

புகைப்படம் 10.பூதக்கண்ணாடியின் கீழ் டேபிள் உப்பை ஆராயுங்கள்.

புகைப்படம் 11.தண்ணீர் ஆவியாகிய பிறகு பாத்திரத்தில் உருவான வெள்ளைப் பூச்சு பூதக்கண்ணாடியின் கீழ் ஆராயவும்.